染雾亲子阅读活动总结汇报 篇一
亲子阅读活动总结
亲子阅读是一项非常重要的活动，可以增强亲子关系，培养孩子们的阅读兴趣和能力。为了促进家庭读书氛围的建立，我们在学校举办了一次亲子阅读活动。在这篇总结汇报中，我将分享我们的活动内容、参与情况以及取得的成果。
首先，我们组织了一场主题为“共享阅读快乐”的亲子阅读活动。我们邀请了学校的老师和家长们一起参与活动，以家庭为单位，共同选择一本适合亲子阅读的书籍。我们提供了一些经典的儿童图书供他们选择，同时也鼓励家长们带自己喜欢的书籍分享给其他家庭。
活动当天，我们在学校的图书馆布置了一个舒适的阅读空间，为每个家庭准备了一个小角落。家长们和孩子们一起坐下来，相互分享自己选择的书籍，并开始阅读。我们还为他们准备了一些小活动，例如绘本分享、阅读游戏等，以增加互动和趣味性。
参与情况非常理想，几乎每个班级都有家长和孩子们参与其中。我们非常感谢家长们的支持和参与，让这次活动更加丰富多彩。他们不仅带来了自己的喜爱书籍，还积极与其他家庭交流，分享自己的阅读经验和心得。
通过这次亲子阅读活动，我们取得了许多成果。首先，孩子们对阅读产生了浓厚的兴趣。他们在活动中发现了许多有趣的故事和知识，激发了他们的好奇心和想象力。其次，活动增进了亲子之间的情感交流。家长们和孩子们一起阅读，共同探索书中的世界，加深了他们之间的了解和互动。最后，活动也鼓励了家长们一起参与孩子的阅读过程，培养了他们的阅读习惯和意识。
总结起来，亲子阅读活动是一项非常有意义的活动。通过阅读，我们可以培养孩子的阅读兴趣和能力，加强亲子关系。在未来，我们将继续组织这样的活动，为孩子们提供更多的阅读机会和体验。
亲子阅读活动总结汇报 篇二
亲子阅读活动成果展示
亲子阅读活动是一项非常重要的活动，可以促进家庭读书氛围的建立，培养孩子们的阅读兴趣和能力。我们在学校举办了一次亲子阅读活动，为了展示活动的成果和效果，我们准备了一次成果展示。
成果展示的形式是一场小型的阅读分享会。我们邀请了参与亲子阅读活动的家庭代表，来分享他们在活动中的收获和体验。每个家庭都准备了一个小节目，例如朗读、演讲、表演等，来展示他们的阅读成果。
在分享会中，家庭代表们纷纷表示，在亲子阅读活动中，他们与孩子一起阅读的时间大大增加，阅读成为了他们亲子交流的重要内容。他们发现孩子们对阅读产生了浓厚的兴趣，不再抵触阅读，而是主动向父母要求分享故事和知识。同时，家长们也从中收获了很多，他们发现了许多有趣的书籍，重新点燃了自己的阅读习惯。
此外，家庭代表们还分享了一些他们在阅读过程中的亲子互动活动。例如，他们一起创作故事、模仿书中的人物进行角色扮演、一起讨论书中的问题等等。这些互动活动不仅增加了阅读的趣味性，也加深了亲子之间的情感交流。
通过这次成果展示，我们看到了亲子阅读活动的成果和效果。孩子们对阅读产生了浓厚的兴趣，家长们重拾了阅读的乐趣，亲子之间的交流也更加密切。我们相信，通过亲子阅读活动的持续开展，我们能够为孩子们营造一个良好的阅读环境，培养他们的阅读习惯和能力。
总结起来，亲子阅读活动对于家庭的阅读氛围建立和孩子们的阅读发展都起到了积极的促进作用。我们将继续组织这样的活动，为家庭提供更多的阅读机会和体验，帮助孩子们成为热爱阅读的人。
亲子阅读活动总结汇报 篇三
为了让学生和家长与书为友，多读书，读好书，我校结合第18个“
读书节”在11月开展“亲子阅读，共营书香家庭”活动。2016年1月12日在我校多媒体室举行成果展示与交流会。50多个家长和100多个学生参加了此次亲子阅读活动。
XXX主任致欢迎辞拉开了活动的序幕，接着谢带英副主任对学校课外阅读教学和亲子阅读活动作总结汇报。第三环节是三年级亲子现场知识竞赛，家长和学生通过阅读老师推荐的《小巴掌童话》进行知识竞赛。比赛分学生、家长必答题与抢答题。
经过一轮紧张刺激的比赛最终302班和303班同分获得第一名，301班获第二名。第四环节是邀请5个家庭亲子讲故事和诵读表演。学生与家长做好的充分的准备，上演了一个个精彩的节目，赢得了一阵阵热烈的掌声。第五环节是邀请家长做经验分享。家长们从如何在家中创设浓郁的读书氛围，怎样培养孩子形成深厚的'阅读兴趣，怎样培养孩子养成良好的阅读习惯等方面做了经验分享。最后表彰了在亲子阅读活动中表现优秀的学生、家长与班级。
这次亲子阅读活动，父母与孩子共同学习，一同成长;通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣;通过共读，带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
