染雾暑期社区社会实践活动总结高中生 篇一
在暑假期间，我们参加了社区社会实践活动，这是一次非常有意义的经历。通过这次活动，我们不仅能够帮助他人，还能够提升自己的社会责任感和团队合作能力。
在社区社会实践活动中，我们主要参与了志愿者服务、环境保护和文化传承等方面的工作。作为一名高中生，我认为这些活动对我们的成长和发展非常重要。
首先，通过参与志愿者服务，我们能够帮助那些需要帮助的人。在社区老年人活动中心，我们陪伴老人们进行休闲娱乐活动，为他们提供关怀和温暖。在社区图书馆，我们帮助孩子们阅读和借阅图书，促进他们的阅读兴趣。这些活动不仅让我们感受到了帮助他人的快乐，还培养了我们的同理心和责任感。
其次，参与环境保护活动让我们意识到保护环境的重要性。我们参加了社区的垃圾分类宣传活动，向居民宣传垃圾分类知识，并帮助他们正确分类垃圾。我们还参加了植树活动，为社区增添了绿色和生机。通过这些活动，我们深刻理解到每个人都应当为保护环境贡献自己的力量。
最后，参与文化传承活动让我们更好地了解了自己的文化传统。我们参观了社区博物馆，了解了社区的历史和文化。我们还参与了传统手工艺制作活动，学习了传统的技艺和工艺。通过这些活动，我们对自己的文化传统有了更深入的了解，也更加珍惜和传承自己的文化。
通过这次社区社会实践活动，我深深感受到了社会的复杂性和多样性。我学会了如何与不同年龄和背景的人相处，如何解决问题和处理困难。我也认识到自己的不足之处，明白了自己在未来的成长中需要努力改进的地方。
总的来说，这次暑期社区社会实践活动对我来说是一次非常有意义的经历。通过参与志愿者服务、环境保护和文化传承等活动，我不仅帮助了他人，还提升了自己的社会责任感和团队合作能力。我相信这次实践经历将对我的未来发展产生积极的影响。
暑期社区社会实践活动总结高中生 篇二
在暑假期间，我有幸参加了社区社会实践活动，这是一次非常有意义的经历。通过这次活动，我不仅学到了很多知识和技能，还培养了自己的社会责任感和团队合作能力。
在社区社会实践活动中，我主要参与了志愿者服务、环境保护和文化传承等方面的工作。这些活动让我受益匪浅。
首先，通过参与志愿者服务，我能够帮助那些需要帮助的人。在社区老年人活动中心，我陪伴老人们进行休闲娱乐活动，为他们提供关怀和温暖。在社区图书馆，我帮助孩子们阅读和借阅图书，促进他们的阅读兴趣。这些活动不仅让我感受到了帮助他人的快乐，还培养了我的同理心和责任感。
其次，参与环境保护活动让我意识到保护环境的重要性。我们参加了社区的垃圾分类宣传活动，向居民宣传垃圾分类知识，并帮助他们正确分类垃圾。我们还参加了植树活动，为社区增添了绿色和生机。通过这些活动，我深刻理解到每个人都应当为保护环境贡献自己的力量。
最后，参与文化传承活动让我更好地了解了自己的文化传统。我们参观了社区博物馆，了解了社区的历史和文化。我们还参与了传统手工艺制作活动，学习了传统的技艺和工艺。通过这些活动，我对自己的文化传统有了更深入的了解，也更加珍惜和传承自己的文化。
通过这次社区社会实践活动，我不仅学到了知识，还培养了自己的社会责任感和团队合作能力。我学会了如何与不同年龄和背景的人相处，如何解决问题和处理困难。我相信这些经历将对我的未来发展产生积极的影响，让我成为一个更有责任感和社会意识的人。
总的来说，这次暑期社区社会实践活动对我来说是一次非常有意义的经历。通过参与志愿者服务、环境保护和文化传承等活动，我不仅帮助了他人，还提升了自己的社会责任感和团队合作能力。我相信这次实践经历将对我的未来发展产生积极的影响。
暑期社区社会实践活动总结高中生 篇三
2017暑期社区社会实践活动总结（高中生）
在校高中生积极加入社会实践活动，发挥自身优势，投身文明传播，参加社会建设，增广见识，拓宽视野，积累经验，为今后人生发展及更好地奉献社会打下坚实基础，成为我们义不容辞的责任。
一、活动目的
如今，围绕居民幸福指数所展开的一系列问题备受社会各界的关注。近年来，人们对社会问题的关心也更倾向于与民生有关的领域，可以说，幸福感成为整个社会发展状况的指向标。在这一背景下，外来务工人员的幸福感问题也逐渐成为热点话题并走入我的视野。作为一个庞大的社会群体，他们的幸福指数在很大程度上决定着当前中国人民的总体水平，因此，秉承党的十八大精神，我们走入社区，开展了一系列活动。
二、活动经过
在前期与友谊社区沈主任的交谈中，我们了解到该社区管辖范围内有部分居民楼属于无物业管理，且大多为外来人口租赁户。平时没有专门的保洁员与保安进行管理及清洁工作。因此，居住环境脏、乱、差。在我们的提议下，社区工作人员答应带领我们前往那片居民楼进行卫生整治工作。
刚来到小区包干区的时候，这里是一片狼藉。楼前走道及空地上遍地铺满的垃圾、漂浮物事，楼房之间的绿地面部全非，废弃的砖块下堆积着腐烂的瓜果残骸，繁茂粗壮的树根被白色垃圾层层包裹，小区绿地种着各种葱蒜蔬菜，四周堆积着湿软黏稠、斑驳杂乱的泥淖……遍地的塑料瓶、易拉罐、废电池、脏纸巾不计其数。
看到眼前的景象，在场所有的同学默默的套上手套，迅速行动起来，用铲子向下铲，可以铲出一层厚厚的垃圾，枯枝败叶，瓜核果皮，连同塑料瓶，快餐盒一同倒入垃圾袋，
然而今天做完了，明天怎能保证没有人会向这里扔垃圾?就算我们每个星期都来做，还是没有办法彻底改变这里居民的生活环境，又怎么提高居民的幸福指数呢?每个人都在思考，幸福感究竟从何而来。
为此，我们入户调查，了解他们的幸福观，以及是否需要物业和更多的帮助;宣传政府号召，激发环保观念与主人翁意识，将社会的关怀与温暖带给他们;更重要的是，走进他们的生活，尽我们所能帮助他们解决困难。在我们的努力下，小区环境日益改善，生态建设迈开步伐，更重要的是，居民们拥有了节约资源保护环境的意识，共同为建设资源节约型环境友好型社会献出微薄之力。
三、活动感悟
通过本次活动，我们认识到，每个人都渴望与向往干净、整洁、舒适的居住环境，只是有时缺少行动的意识与观念，幸福感不仅来自于政府的有效政策，社会各层的关注与支持，更来自于自身，想要获得幸福，就必须先向生活的银行中投入储蓄，建设与构造出文明、卫生、友爱的框架，才能在未来，收获属于自己的幸福。
同时，我们懂得了社会实践活动的重要性与学校为我们构建实践平台的良苦用心。高中生走进社区，离走进社会就越来越近了。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着"有经验者优先"，可整天呆在校园里的学子们社会经验又会拥有多少呢?于是，不少人竞选班委、学生会职务以提高自己的能力，增加团队工作经验。有了这些经验就能够解决社会实际问题了吗?答案是不够的。校园与社会环境本存在很大的区别。这就要求我们走进社会实践。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。在实践中我们还可以检验自己学习的成效、检测自己的所缺，以便我们日后学习有个侧重点。另外，校园与社会环境的不同，接触的人与事也不大相同，所以我们还可以在社会实践中学到许多在校园里学不到的知识。这就形成了从实践中学习，从学习中实践的良性循环。
当今中国经济飞速发展，国内外经济不断变化，在机会越来越多的同时，也出现了更多的.问题，有了更多更艰巨的挑战，这也就对人才的要求越来越高。我们不仅要学好课本里的知识，还要主动走进社会，积极在实践中学习其他的东西，不断增加自己的经验，全方面武装自已，才能在这个社会拥有立足之地。
在学校，每天有作息时间表约束我们。课程表会告诉我们，今天该干什么，明天又有什么事情要做。在社会中接触各种各样的人、事，这一切都需要我们有经验去处理。我们需要不断学习别人优秀的地方，不断用经验去调整自己的工作方式。而这些经验需要日积夜累，而不可速成。有些事实中存在的情况是我们沉浸于学习中时所不曾思考过甚至没有机会遇到的，因此更加不能忽略了社会实践的重要性。众所周知，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，学习的理论知识很多很多，几乎是面面俱到;而在实际工作中，或许工作中运用到的只是很简单的问题，但要将它完成得好、完成的效率高，甚至想到别人不曾想、做到别人不愿做的，却是极其困难的，这个过程必须要求一定的时间与实践来磨练、来领悟。有时候我想，实际操作这么简单，但为什么我们要学习那么深奥的知识呢?是所谓当今教育脱离社会实际应用吗?其实不然，在学习这些吃力的知识的同时，我们提高了学习能力，理解能力和逻辑思维能力。更在书本中学会如何做最好的自己，换句话说，我们正在挖掘越来越多的能够让我们的智慧与力量更好的发挥出来以回报社会的价值。课堂教会我们树立远大而切合实际的理想，确立以及坚定我们的信念。我们在校园里学习到的先进的科学知识能为社会作出更大的贡献，也能为自己带来更多的收益。而要成为有用的社会人才还需要我们扎实掌握专业知识以及社会实践能力、经验。作为高中生，我们离走向社会工作越来越近，我们应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上发生的各方面的事情，这就意味着我们必须得重视社会实践。我们要带着实实在在的能力走入大学、走入社会，为社会服务。
