染雾校园垃圾分类活动总结 篇一
校园垃圾分类活动总结
在过去的几个月里，我们学校积极开展了一系列垃圾分类活动，旨在提高学生对环境保护的意识和能力。通过这些活动，我们取得了一定的成果，但也面临一些挑战。在本文中，我将对我们学校的垃圾分类活动进行总结，并提出改进建议。
首先，让我们回顾一下我们的垃圾分类活动。我们学校的垃圾分类活动主要包括三个方面：宣传教育、垃圾分类设施建设和监督管理。在宣传教育方面，我们开展了多种形式的宣传活动，如学校广播、宣传海报和宣传视频等。这些活动帮助学生了解垃圾分类的重要性和方法。在垃圾分类设施建设方面，我们学校增加了垃圾桶的数量，并在校园内设置了不同类型的垃圾分类桶。这些设施的建设使学生更方便地进行垃圾分类。在监督管理方面，我们学校组织了志愿者团队，负责监督学生的垃圾分类行为，并定期开展检查和评估。
通过这些活动，我们学校取得了一定的成果。首先，学生的垃圾分类意识得到了提高。他们开始主动地分辨可回收垃圾、厨余垃圾和其他垃圾，并将其投放到相应的垃圾桶中。其次，学校的垃圾分类设施得到了有效利用。垃圾桶中的垃圾种类更加清晰，有助于后续的垃圾处理工作。此外，志愿者团队的监督和管理工作也发挥了积极的作用。学生对垃圾分类的行为有了更高的自觉性，违规行为得到了有效遏制。
然而，我们在进行垃圾分类活动中也面临一些挑战。首先，学生的垃圾分类意识还不够强烈。尽管我们进行了大量的宣传和教育活动，但一些学生仍然对垃圾分类抱有漠视的态度。其次，垃圾分类设施的数量和质量还需要改进。有时候，垃圾桶中的垃圾会被混在一起，导致垃圾分类的效果不理想。最后，志愿者团队的工作效果有待提高。我们需要加强对志愿者的培训，提高他们的监督和管理能力。
为了改进我们的垃圾分类活动，我提出以下建议。首先，我们应该加强垃圾分类的宣传和教育力度。通过多种渠道向学生传递环保的理念，让他们深刻认识到垃圾分类的重要性。其次，我们需要投入更多的资源，改善垃圾分类设施。增加垃圾桶的数量，并确保其质量，以便更好地满足学生的垃圾分类需求。最后，我们应该加强对志愿者团队的培训和管理。提高他们的专业知识和团队合作能力，以便更好地发挥他们的作用。
总的来说，我们学校的垃圾分类活动取得了一定的成果，但也面临一些挑战。通过加强宣传教育、改善垃圾分类设施和提高志愿者团队的能力，我们相信我们的垃圾分类活动将取得更大的成功。让我们一起努力，为创建绿色、环保的校园而奋斗！
校园垃圾分类活动总结 篇二
校园垃圾分类活动总结
近年来，垃圾分类成为了全球范围内的热门话题。作为一所重视环境保护的学校，我们积极开展了一系列校园垃圾分类活动，目的是提高学生对垃圾分类的认识和意识。在这篇文章中，我将总结我们学校的垃圾分类活动，并分享一些我们学到的经验和教训。
首先，让我们回顾一下我们的垃圾分类活动。我们学校的垃圾分类活动主要包括宣传教育、实践操作和评估反馈三个环节。在宣传教育方面，我们通过校内广播、宣传海报和讲座等形式向学生传达了垃圾分类的重要性和方法。在实践操作方面，我们组织了垃圾分类比赛和实地考察活动，让学生亲身参与垃圾分类工作。最后，在评估反馈方面，我们定期对学生的垃圾分类行为进行检查和评估，并根据评估结果进行相应的改进。
通过这些活动，我们学校取得了一些成果。首先，学生的垃圾分类意识得到了明显提高。他们开始主动地将垃圾分为可回收物、厨余垃圾和其他垃圾，并将其投放到相应的垃圾桶中。其次，学校的垃圾分类设施得到了有效利用。垃圾桶中的垃圾种类更加清晰，方便后续的垃圾处理工作。此外，学生的环保意识也得到了提升。他们开始关注环境问题，并主动参与到环保行动中。
然而，我们在进行垃圾分类活动中也遇到了一些挑战。首先，学生的垃圾分类行为还不够规范。有些学生仍然存在将垃圾随意丢弃的情况。其次，垃圾分类设施的数量和分布不够合理。有时候，学生发现周围没有合适的垃圾桶，就会将垃圾随意丢弃。最后，垃圾分类活动的持续性和深入性还需要加强。一些学生对垃圾分类的重要性缺乏深刻的认识，需要在日常生活中持续地进行宣传和教育。
为了改进我们的垃圾分类活动，我提出以下建议。首先，我们应该加强对学生的宣传和教育。通过多种渠道向学生传递垃圾分类的知识和技巧，让他们深刻认识到垃圾分类的重要性。其次，我们需要改善垃圾分类设施的数量和分布。增加垃圾桶的数量，并将其合理地分布在校园各个角落，方便学生进行垃圾分类。最后，我们应该注重垃圾分类活动的持续性和深入性。通过定期的宣传和教育活动，让学生时刻保持对垃圾分类的关注和认识。
总的来说，我们学校的垃圾分类活动取得了一些成果，但也面临一些挑战。通过加强宣传教育、改善垃圾分类设施和注重活动的持续性和深入性，我们相信我们的垃圾分类活动将取得更大的成功。让我们共同努力，为创建绿色、环保的校园而奋斗！
校园垃圾分类活动总结 篇三
校园垃圾分类活动总结范文
【导语】垃圾分类工作是一项需要长期坚持下去的系统工作，不仅在学校要做到将垃圾进行分类，同时也要告诉自己的家人及其身边人做到垃圾分类，使我们生存的空间真正变得洁净、明亮！下面小编就给大家介绍下校园垃圾分类的活动总结范文，欢迎阅读！
校园内垃圾分类活动总结【一】
金山初级中学作为首轮金山区学校垃圾分类试点学校，努力推动学校垃圾分类工作，号召全校师生积极参与到垃圾分类工作中，树立绿色低碳、环保健康的生活理念，通过小手牵大手，辐射家庭和社区，营造全社会都来关心生活垃圾分类工作，践行生活垃圾分类的良好氛围。
一、建立机制，长效管理
1、部门联动，全员参与：建立垃圾分类试点工作领导小组、学校党支部、教导处、校务办、工会、红十字会等各部门形成合力，全体师生积极参与。
为了扎实、有效地推进垃圾分类和处理工作，加大对此项工作的组织协调，提高各级、各类人员的认识，我们成立了垃圾分类和处理工作领导小组。通过系列活动使全校师生树立绿色观念，举办相关的专题讲座，开设图文并茂的专栏；校园洁净，教室整洁，卫生无死角，垃圾分类统一处理，不对校园及周边环境产生污染。教导处：负责各学科环境渗透教育，各学科教育中有渗透环境的计划、教案及有关资料。总务处：为活动提供支持与保障。
2、创建模式，简便易行：在学校构建日常垃圾按“有害垃圾、可回收物、其他垃圾”三分类，餐厨垃圾、电子废弃物专项回收的“小分类、大分流”收集模式。
3、创优评优，长效管理：将学校垃圾分类工作纳入常态化管理。同时在校内通过评选垃圾分类优秀宣传员、示范员、示范班等途径，树立典型，鼓励先进。
二、做好垃圾分类设施设备布点和保障工作，逐步纳入常规管理
1、将上级分发的不同分类垃圾桶合理的布点在学校校园之中，保证垃圾桶整洁、规范、齐全，周围环境整洁。按照布局，适当添置垃圾分类设施设备，以便进一步完善，使垃圾分类垃圾桶能尽力做到方便使用。
2、严格按照上级要求，与有资质的垃圾清运（含参与垃圾清运）公司签订清运合同，并随时监控垃圾清运情况。及时按照不同分类与垃圾清运公司联系，完成分类清运工作。特别是餐厨垃圾、废剩油等的清运工作。
3、安排保洁员进行垃圾辅助分拣，减少垃圾混装现象。
4、做好学校办公类电子废弃物按规定上报工作。
5、做好其他与垃圾分类工作相关的配套工作和相关教育活动的后勤保障工作。
6、经常性做好横幅等宣传工作。
三、制定严格的垃圾分类制度及实施细则
①垃圾分类：分塑料瓶类、铝箔包类、纸类、废弃物。
②回收时间及地点：物品按类分放，不可回收类放垃圾筒集中处理
③回收收入：各班回收收入充作各班班费。
④实施要点：全校师生共同参与垃圾分类及资源回收工作。资源回收品，各班各自整理集中于各班存放处，由盈寅保洁公司清洁每周四回收一次。树叶、树枝、杂草及木制类垃圾放到校垃圾筒集中处理。一般废弃物之垃圾丢入垃圾箱，每日由清洁人员清运处理。
校园内垃圾分类活动总结【二】
1、提高环保意识，树立分类观念。
通过校园广播、橱窗校园网络等形式，广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作，阐明垃圾对社会生活造成的严重危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁学生的积极参与。同时教会学生垃圾分类的知识，使学生进行垃圾分类逐渐成为自觉和习惯性行为。
2、各班加强宣传培训，普及分类方法。
各班采用不同形式：如学生上网查资料、图片，或进行调查、采访等搜集资料，然后利用校会、午间等时间，在班里进行交流，相互受教育，让学生学会分类垃圾；养成在室内分类的习惯；对分类工作做得好的班级进行表扬奖励，树立典型，介绍经验，强化推广。
3、开展垃圾分类班队主题活动。
我校各班和少先队部共同配合，开展了有关垃圾分类的班队主题教育活动。全班的学生分为不同的组别，以不同的主题来进行向大家展示垃圾分类的日常常识。例如班队的题目新颖独特，如“举手之劳，改变世界”，“小小环保袋，还我美好心愿”等。主题的班队内容十分丰富，有的同学还做了幻灯片，配了音乐，十分精彩。通过活动，让全校学生了解了更多的垃圾分类知识，更深层次的体会到了垃圾分类的重要性和必要性。
4、成立师生垃圾分类宣传志愿队。
学校成立25人的教师垃圾分类宣传志愿队及40人的学生垃圾分类宣传志愿队。师生志愿队在师生团队中加强不同形式的垃圾分类常识，并时刻督促师生在日常教学生活中对垃圾分类的行为养成。学校对表现好的师生垃圾分类宣传志愿队员进行评奖，并在全校校会上颁发了奖状和奖品。以此鼓励同学们都来了解垃圾分类，都积极参与垃圾分类，使有限的资源能得到重复利用，是我们生活的'环境能变得更加洁净。
5、制定措施，落实到位。
学校设置分类垃圾筒：垃圾筒上贴上“可回收”和“不可回收”标志，并且通过广播宣传，告诉学生在扔垃圾的时候分类投进不同的桶里，学校保洁人员在清理垃圾的时候，再分别进行处置。并且鼓励各班设置可回收垃圾袋或垃圾箱，将本班的可回收物品分类存放，比如我校学生每天喝过奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放进纸箱内，定期卖给废品收费站。所得费用可以作为本班班费，为同学们买奖品等。这样，既做到了环保，又使同学们树立了节约意识，还体验到了其中的乐趣。
校园内垃圾分类活动总结【三】
一、推行创新性课程，提升环境意识
一是编创垃圾分类绘本，实现垃圾分类教育游戏化。以学前教育“一园一品”目标，县中心城区幼儿园普及幼儿垃圾分类绘本编创。通过专题亲子活动，征集垃圾分类童话小故事，首次汇编“垃圾分类小飞车”绘本。以绘本为载体，举行垃圾分类小课堂、儿歌、绘本表演、家长助教等活动，引导幼儿在家中、幼儿园养成垃圾分类的好习惯。
二是编制校本教材，实现垃圾分类教育课程化。为了提高垃圾分类知晓率，县教育局引导学校自行组织科学、美术、语文学科教师编写首批垃圾分类校本教材。根据学生认知规律不同，首次编制了适用于小学低段和高段的《垃圾分类，小事从我做起》校本教材。该教材低段教材6课时，高段教材9课时，以满足不同层次学生需要，并在春晖小学举行了教材首发仪式。县教育局统一将垃圾分类课程纳入教学不少于6课时，确保师生对于垃圾分类的知晓率和参与率达到100%。
三是建立首个校园展示馆，实现垃圾分类教育智能化。县教育局在综合执法局、环保局、文明办等部门的支持帮助下，在春晖小学成立全县首个垃圾分类校园展示馆，预计8月底完工。通过模型、图片、文字等形式，展示垃圾分类的意义、方式、作用等。在展馆内，学生还可通过触屏式多媒体设备进行垃圾分类知识的学习，系统可根据学生的选择和判断即时进行互动式教学。
二、建设节约型校园，践行环境理念
一是深化光盘行动，弘扬节约传统。自2015年起，县教育局组织全县87所中小学、幼儿园开展“光盘行动”。在各中小学餐厅＂谁知盘中餐，粒粒皆辛苦＂、“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰辛”等“光盘行动”主题宣传语和图片在食堂的墙壁和餐桌上随处可见，累计已张贴宣传品2000余幅。部分学校开展了泔水称重评比，并将评比结果量化上墙，以班级为基本单位一餐一称重、一周一评比，纵向班级比、横向年级比，让“光盘行动”落实于
二是控制厨余垃圾数量，实现无害化处理。2017年开始，根据省食品安全县创建要求，县内所有学校的厨余垃圾全部由已获得特许经营权的德清旺能生态科技有限公司进行统一收集、运输、处置。以经济杠杆控制餐厨垃圾数量，对厨余垃圾按照重量以105元/吨的标准收取相应费用，从而促动学校合理配置食品，从源头上杜绝浪费。严格执行《浙江省餐厨垃圾管理办法》，对不按规定处理餐厨垃圾的，予以500元以上20000元以下的罚款。
三是建设智慧生态校园，节约财产资源。利用互联网及信息化手段，大力推广无纸化办公和教学活动，逐步减少废纸、废渣等废弃物产生。建立了县教育系统办公平台，实现了文件、通知等信息的无纸化传达。利用智慧教育平台，开展在线调查和测试，节约了物质成本和时间成本，年均节约资金8万余元。引导各校开展“整洁教材传递行动”，教育学生爱护书本，将音乐、美术等部分教材传递给低年级继续使用，实现部分教材的循环利用，年均节约教材20000余册，节约资金16万余元。
三、打造两美化校园，营造环境氛围
一是设置分类垃圾桶，实现资源和垃圾分流。全县学校积极响应“美丽德清生态德清”建设号召，开展垃圾分类行动，已设置分类垃圾桶4000余个，并结合校园文化建设，在粘贴分类标识的基础上对垃圾桶进行美化，使垃圾桶也成为校园的一道靓丽风景。各校严格遵循有害垃圾单独投放、其他生活垃圾分类投放的原则，建立并完善了校内生活垃圾分类台账制度，记录生活垃圾种类、数量、去向等信息，并与收运单位做好交接、登记和统计等工作。对易腐类垃圾做到“日产日清”。
二是设立垃圾分类专管员，落实垃圾分类处置工作。全县各学校根据本校实际，成立了名为“生态卫士”垃圾分类专管员队伍，总计1000余人。食堂、教室、办公室、寝室等所有区域都实施专人负责，对垃圾分类工作进行监督，并将检查结果作为文明餐桌、文明办公室、文明班级、文明寝室等考核的重要指标。在实验室建立垃圾分类工作“双卫士”制度，由一名实验员和分管领导组成，共同负责有毒有害的垃圾的处置。全县各校都建立了实验室危险废物管理制度，并将实验室危险废物交由有危险废物经营许可证的危险废物集中处置单位处置，建立交接登记制度，严格执行危险废物转移联单管理制度，坚守“安全红线”不放松。
三是成立垃圾分类宣传志愿者团队，助推文明城市建设。结合德清县全国文明创建、巩固卫生县城复评，县教育局组织学校开展卫生、环保、文明等实践教育活动，德清四中、雷甸中学等学校组织师生成立了首个志愿者小分队、四叶草社团，向公众宣传垃圾分类知识、发放垃圾分类宣传图册、劝导居民正确的垃圾分类方式，开展垃圾清理等。上半年，已有500余人次参与垃圾分类宣传教育实践活动，开展实践活动11次。
四是小手拉大手，发挥“1+1+1”模式的带动效应。按照“教育一个孩子、影响一个家庭、带动一个社区、促进整个德清”的要求进一步推动垃圾分类工作。由学生向家庭发出“垃圾分类我先行”和“垃圾不落地，德清更美丽”的倡议，由学生将垃圾分类相关知识带给家庭成员，累计发放倡议书6万余份。在社区开展“垃圾分类知识小课堂”“我是文明小教员”“家庭垃圾分类达人大比拼”等活动80余场，引导更多居民成为垃圾分类的参与者、实践者和推广者。
