染雾小学三年级语文阅读理解训练题及参考答案 篇一
题目一：阅读短文，回答问题。
小明是一个小画家，他非常喜欢画画。一天，他画了一幅美丽的风景画。他画了一棵高大的树，树上有很多绿叶。画中还有一条小河，河水清澈见底。在河边有几只小鸟在欢快地飞翔。小明用了很多颜色，让画看起来非常生动。
小明的画真的很棒，他的朋友们都很喜欢。他们纷纷夸奖小明是一个天才画家。小明听了很高兴，他更加努力地画画了。
问题：
1. 小明是什么人？
2. 小明画了什么？
3. 画中有什么？
4. 小明的画怎么样？
参考答案：
1. 小明是一个小画家。
2. 小明画了一幅美丽的风景画。
3. 画中有一棵高大的树、绿叶、小河、小鸟。
4. 小明的画非常棒，很生动。
题目二：阅读短文，判断正误。
小明最喜欢的运动是游泳。他每天都去游泳池游泳。他游泳很快，每次都能游到最快。他游泳的时候，身体一直在水里，脚在水面上踢出浪花。小明的游泳动作非常优美，他的朋友都喜欢看他游泳。
问题：
1. 小明最喜欢的运动是什么？
2. 小明的游泳动作很丑吗？
参考答案：
1. 小明最喜欢的运动是游泳。
2. 小明的游泳动作很优美。
小学三年级语文阅读理解训练题及参考答案 篇二
题目一：根据短文内容填空。
今天是小明的生日，他非常开心。妈妈给他准备了一个大蛋糕，上面点着五支蜡烛。小明的朋友们都来了，大家一起唱生日歌，小明许了一个愿望然后吹灭了蜡烛。大家一起吃蛋糕，喝果汁，玩得非常开心。
问题：
1. 今天是谁的生日？
2. 小明许了一个什么愿望？
3. 大家一起做了什么？
参考答案：
1. 今天是小明的生日。
2. 小明许了一个愿望。
3. 大家一起唱生日歌、吃蛋糕、喝果汁，玩得非常开心。
题目二：阅读短文，判断正误。
小明是一个勤奋好学的学生。他每天都认真听讲，积极做作业。他的成绩一直都很好，经常得到老师的表扬。小明的同学们都很羡慕他。
问题：
1. 小明是一个懒惰的学生吗？
2. 小明的同学们都很喜欢他吗？
参考答案：
1. 小明不是一个懒惰的学生。
2. 小明的同学们都很羡慕他。
小学三年级语文阅读理解训练题及参考答案 篇三
【#三年级# 导语】很多学生在做阅读理解题时，总是丢分，甚至丢很多分。究其原因，貌似阅读理解做不好，实质上，是读书面太窄，对汉语的意蕴把握不够。要想把阅读理解做好，必须读足够的读物。日常没有阅读，却想把阅读理解做好，那只能是痴人说梦。以下是©整理的《小学三年级语文阅读理解训练题及参考答案》相关资料，希望帮助到您。小学三年级语文阅读理解训练题及参考答案篇一
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过，都说瞧这棵小花能爬上那么高的大墙真勇敢
1、全文共有（）个自然段，其中第（）段是小花苗和蜜蜂的对话。
2、把最后一段缺少的标点在文中补齐。
3、在大墙的阴影里，小花苗（），它靠自己的（）爬到墙顶上以后，小花苗（），孩子们夸小花苗（）。
4、写出下面词的反义词
温暖——（）
难过——（）
5、假如你是小花苗，爬
参考答案：
1、全文共有（6）个自然段，其中第（3）段是小花苗和蜜蜂的对话。
2、略
3、在大墙的阴影里，小花苗（又瘦又小很难过），它靠自己的（力量）爬到墙顶上以后，小花苗（见到了阳光／满身披上绿叶／开出金黄色花朵），孩子们夸小花苗（真勇敢）。
4、温暖——（寒冷）难过——（高兴）
5、我能靠着自己的力量爬上墙顶，我真高兴。我明白了，不能什么事都靠别人，要学会靠自己的力量。
小学三年级语文阅读理解训练题及参考答案篇二
在香港的中国百货公司买了一个石湾的陶器。我从前旅行时总是反对购买那些沉重易碎的物品，这一次忍不住还是买了，因为那陶器是一个赤身罗汉骑在一匹向前疾驰的犀牛上，气势雄浑，非常生动，很能象征修行者勇往直前的心境。百货公司里有专门为陶瓷玻璃包装的房间，负责包装的是一位讲标准北京话的中年妇人。她从满地满墙的纸箱中找来一个，体积大约有我的石湾陶器的四倍大。
接着她熟练地把破报纸和碎纸屑垫在箱底，陶器放中间，四周都塞满碎纸，最后把几张报纸揉成团状，塞好，满意地说：“好了，没问题了，就是从三楼丢下来也不会破了。”
我的石湾陶器本来有两尺长、一尺高、半尺宽，现在成为一个庞然的箱子了，好不容易提回旅馆，我壶刻觉得烦恼，这样大的箱子要如何提回台北呢？它的体积早就超过手提的规定了，如果用空运，破的几率太大，还是不要冒险才好，一个再好的陶瓷，摔破就一文不值了。
后来，我做了决定，决定仍然用手提，舍弃纸箱、碎纸和破报纸，找来一个手提袋提着，从旅馆到飞机场一路无事，但是上飞机走没几步，一个踉跄，手提袋撞到身旁的椅子，只听到清脆的一声，我的心震了一下，完了！
惊魂未定地坐在自己的机位上，把陶器拿出来检视，果然犀牛的右前脚断裂，头上的角则完全断了。
我心里非常非常的后悔，后悔没有信任包装妇人的话，更后悔把纸箱丢弃。这时我心里浮起一个声音说：
“包装它的破报纸和碎纸屑是与它同样珍贵的。”
确实，我们不能只想保有珍贵的陶器而忽视那些看来无用，却能保护陶器的东西。
生命的历程也是如此，在珍贵的事物周围总是包着很多看似没有意义，随手可以舍弃的东西，但我们不能忽略其价值，因为没有了它们，我们的成长就不完整，就无法把珍贵的东西少年带到中年，成为有智慧的人。同样的，我们也不能忽视那些人生里的负面因素，没有负面因素的人生，就得不到教训、启发、锻炼，乃至于成长了。
对于一朵美丽的花，它脚下卑贱的泥土是一样珍贵的。
对于一道绚烂的彩虹，它前面的乌云与暴雨是一样有意义的。
对于一场精彩的电影，它周围的黑暗与它是同等价值的。
1、根据下列意思在文中找出相应的词语。
（1）一个钱也不值。（）
（2）受到惊吓后，情绪投有安定下来。（）
（3）充满勇气，奔向前方。（）
2、作者为什么不听中年妇女的劝告，执意手提瓷器？
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3、手提瓷器，结果怎样？
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4、说说你是如何理解下面这句话的。
对一个珍贵的陶器，包装它的破报纸和碎纸屑是与它同样珍贵的。
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5、作者从“陶器与纸屑”的关系想到了生命历程中投有价值的东西及负面因素对成长的影响，这对我们以后的写作有哪些帮助？
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6、文章以排比句结尾，升华了主题。你能模仿它的写法，再续写两句吗？
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参考答案：
1、（1）一文不值
（2）惊魂未定
（3）勇往直前
2、作者烦恼瓷器放在一个大箱子里不好拿。
3、瓷器撞到身旁的椅子上，犀牛的右前脚断裂，头上的角完全断了。
4、瓷器虽然珍贵，但如果投有不值钱的破报纸和碎纸屑的保护，就有可能打碎，变得一文不值。
5、对生活中的小事进行深入的思考，引出深刻的哲理。
6、“略”。
小学三年级语文阅读理解训练题及参考答案篇三
人们常常用“书虫”二字来比喻那些爱看书的人，说他们就像虫子一样，恨不得把书吃掉。童年时代的梁晓天，就是这样一个“书虫”。因为他的年龄小，只有八九岁，所以也只好叫他“小书虫”了。他不仅喜欢读书，而且喜欢提问，什么问题都喜欢刨根问底，不问个水落石出绝不罢休。所以，闹得他的哥哥们如果打算给他讲语文题目，也都得事先想好了再开口，不然，若被小弟弟的一连串问题给窘（jiǒng）住，多难为情啊。
小学时代的梁晓天喜欢博览群书：《封神榜》《说唐》《水浒传》《三国演义》……他全都看，一些精彩章节还能背下来。父母怕他把眼睛看坏了，就对他加以限制，不准他多看。可是他们哪里了解，对于他们这个有点早熟的儿子来说，书简直成了他生命的一部分。
一次，要吃饭了，母亲却怎么也找不到他。天黑了，母亲急得掉下泪来。可晓天呢，此时正躲在邻居的窗外，借人家做饭时灶膛里冒出的一点火光，看《三国演义》中的“三顾茅庐”呢！他看得入了迷，等到把这一段看完了，他才觉得肚子有些饿了，匆匆忙忙地赶回家，半路上还险些跌了跤。跨进家门，才知道家里的人已经为他急得团团转了。
1、文中的“小书虫”指的是________________。
2、联系上下文，解释词语。
（1）窘住：___________________________________________
（2）刨根问底：_______________________________________
3、用“不仅……而且……”造句。
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4、你平时喜欢读书吗？都爱读哪些书？
参考答案：
1、梁晓天
2、（1）为难住。（2）追究底细。
3、这座桥不仅雄伟而且坚固。（答案不）
4、提示：把书的名字写出即可。
