染雾三年级小学生奥数天天练 篇一
近年来，奥数在小学生中越来越受欢迎。尤其是在三年级的小学生中，奥数已经成为他们课余时间的重要组成部分。奥数的练习不仅有助于提高他们的数学能力，还能培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
在三年级的学生中，奥数的练习可以从简单的数学运算开始。比如，他们可以通过计算速度和准确性来提高他们的加减乘除能力。通过每天坚持练习，他们可以逐渐提高他们的计算能力，并且能够在短时间内完成更多的题目。这不仅有助于他们在数学课上更加得心应手，也能够在考试中取得更好的成绩。
除了数学运算，奥数还包括一些更高级的内容，如几何和代数。通过练习几何题目，学生们可以学习到各种图形的属性和计算方法。这有助于他们更好地理解几何概念，提高他们的空间想象力和逻辑推理能力。而代数题目则能够让学生们学习到变量和方程的概念，培养他们的抽象思维和解决问题的能力。
奥数的练习不仅仅是为了在数学方面取得好成绩，更重要的是培养学生们的思维能力和解决问题的能力。在奥数的练习中，学生们需要运用所学的数学知识，结合逻辑思维，找出解题的方法和步骤。通过这样的训练，学生们能够培养出扎实的数学基础和灵活的思维方式，在面对各种问题时能够迅速找到解决的方法。
总之，三年级小学生奥数天天练不仅能够提高他们的数学能力，还能够培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。在日常的练习中，学生们不仅能够提高他们的计算速度和准确性，还能够学习到各种数学知识和解题方法。因此，我们应该鼓励三年级小学生们坚持奥数的练习，让他们在数学学习中取得更好的成绩。
三年级小学生奥数天天练 篇二
奥数对于小学生来说是一项有挑战性的活动，但它也是一种很有趣的学习方式。在三年级的小学生中，奥数的练习被广泛地认可和接受。通过参与奥数的练习，学生们能够提高他们的数学能力，并且能够培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
在三年级的学生中，奥数的练习可以从简单的数学题目开始。比如，他们可以通过练习加减乘除的题目来提高他们的计算能力。通过每天的练习，他们可以逐渐提高他们的计算速度和准确性。这将帮助他们在数学课上更加得心应手，也能够在考试中取得更好的成绩。
除了数学计算，奥数还包括一些更高级的内容，如几何和代数。通过练习几何题目，学生们可以学习到各种图形的属性和计算方法。这有助于他们更好地理解几何概念，提高他们的空间想象力和逻辑推理能力。而代数题目则能够让学生们学习到变量和方程的概念，培养他们的抽象思维和解决问题的能力。
奥数的练习不仅仅是为了在数学方面取得好成绩，更重要的是培养学生们的思维能力和解决问题的能力。在奥数的练习中，学生们需要运用所学的数学知识，结合逻辑思维，找出解题的方法和步骤。通过这样的训练，学生们能够培养出扎实的数学基础和灵活的思维方式，在面对各种问题时能够迅速找到解决的方法。
总之，奥数的练习对于三年级的小学生来说是一项有挑战性的活动，但它也是一种很有趣的学习方式。通过参与奥数的练习，学生们能够提高他们的数学能力，并且能够培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。因此，我们应该鼓励三年级小学生们坚持奥数的练习，让他们在数学学习中取得更好的成绩。
三年级小学生奥数天天练 篇三
【#小学奥数# 导语】解奥数题时，如果能合理的、科学的、巧妙的借助点、线、面、图、表将奥数问题直观形象的展示出来，将抽象的数量关系形象化，可使同学们容易搞清数量关系，沟通“已知”与“未知”的联系，抓住问题的本质，迅速解题。 以下是®整理的《三年级小学生奥数天天练》相关资料，希望帮助到您。1.三年级小学生奥数天天练
1、商店运来一批苹果。如果每千克卖1元2角，就要赔20元；如果每千克卖1元5角，就可以赚40元。现在想不赔也不赚，每千克苹果应该卖多少钱？答案与解析：题中说的赔钱和赚钱都是和不赔也不赚来比较的。这一赔一赚就相差了20+40=60元，也就是相差了600角。为什么会造成这么大的差别呢？因为每千克苹果卖的价钱就相差了15-12=3角。600角中包含着多少个3角，就说明这批苹果有多少千克，所以这批苹果有600÷3=200千克。这样再求在不赔也不赚的情况下，每千克苹果该卖多少钱就简单了。
每千克苹果应该卖：（12×200+200）÷200=13角；
或者（15×200-400）÷200=13角，即1元3角。
答：每千克苹果应该卖1元3角。
2、学校派一些学生去搬一批树苗，如果每人搬6棵，则差4棵；如果每人搬8棵，则差18棵。学生有几人？这批树苗有多少棵？
答案与解析：
根据题意，我们可知搬树苗的两种方案：
第一种方案：每人搬6棵，差4棵；
第二种方案：每人搬8棵，差18棵。
比较两种方案，每人多搬了8-6=2棵树苗，所需的树苗就从差4棵变为差18棵，结果相差了18-4=14棵，每人多搬了2棵，多少人会多搬了14棵呢？根据这一对应关系，可以求出学生人数为：14÷2=7人，树苗的棵数为：6×7-4=38棵。
2.三年级小学生奥数天天练
1、甲乙两人比赛爬楼梯，甲跑到4层楼时，乙恰好跑到3层楼，照这样计算，甲跑到16层楼时，乙跑到几层楼？【答案】当甲到4层楼时，乙到3层楼，因此甲上3层楼梯时，乙上2层楼梯。当甲到16层时共上了15层楼梯，而乙上了2+2+2+2+2=10（层）楼梯，到10+1=11（层）。所以甲跑到6层楼时，乙跑到11层楼。
2、冬冬住在11楼，他他发现第8层到第9层有25级台阶，从底楼到冬冬家一共有多少级台阶？
答案与解析：冬冬家在11楼，从底楼到11楼其实走了11-1=10（层）。每层有25级要从底楼走到11楼的台阶数，其实就是求10个25是多少。
（1）冬冬从底楼走到家要走几层楼梯？11-1=10（层）
（2）冬冬从底楼走到家要走几级楼梯？10*25=250（级）
答：从底楼到冬冬家一共有250级。
3.三年级小学生奥数天天练
1、甲、乙两个粮仓存粮320吨，后来从甲仓运出40吨，给乙仓运进20吨，这时甲仓存粮是乙仓的2倍，两个粮仓原来各存粮分别为_____吨和_____吨。2、某校共有学生560人，其中男生比女生的3倍少40人。则男生_____人，女生_____人。
3、学校买了4个足球和2个排球，共用去了162元。每个足球比每个排球贵3元，每个足球元，每个排球_____元。
4、南京长江大桥比美国纽约大桥长4570米，纽约大桥比我国武汉长江大桥长530米。已知三座桥长10640米，这些桥长分别是_____米，_____米，_____米。
5、甲筐有梨400个，乙筐有梨240个，现在从两筐取出数目相等的梨，剩下梨的个数，甲筐恰好是乙筐的5倍，甲筐所剩的梨是_____个，乙筐所剩下的梨是_____个。
6、甲、乙、丙三数之和是100，甲数除以乙数，丙数除以甲数，商都是5，余数都是1，乙数是_____。
7、今年哥俩的岁数加起来是55岁，曾经有一年，哥哥的岁数与今年弟弟的岁数相同，那时哥哥的岁数恰好是弟弟的2倍，哥哥今年_____岁。
8、三块布共长220米，第二块布长是第一块的3倍，第三块布长是第二块的2倍，第一块布长_____米。
9、有两层书架，共有书173本。从第一层拿走38本书后，第二层的书是第一层的2倍还多6本，则第二层有_____本书。
10、小明和小强共有画片200张，小明的张数比小强的张数的2倍还多20张，则小强有_____张画片。
4.三年级小学生奥数天天练
1、甲、乙两人在A、B两地同时相向出发，4小时后在中间8公里处相遇，甲的速度是每小时8公里，求乙的速度？2、甲、乙两人在圆形池周围练竞走，水池周长7200公尺，甲乙以每分钟180公尺、120公尺的速度同时出发，几分钟后利润相遇？
3、利润骑自行车从同一地点出发，沿周长900公里的环形路，若反向而行2分钟就相遇，若同向而行经过18分快者追上慢
4、甲、乙两架飞机从一个机场起飞，向同一方向飞行，甲、乙速度为每小时300公里和340公里，飞行4小时后，甲机要提速，2小时后追上乙，问甲的速度？
5、兄妹利润同时从家出发上学，兄妹的速度为每分钟90公尺和60公尺，兄到达校门时发现忘带语文书，立即按原速原路返回，在离学校180公尺处与妹妹相遇，他们家距学校多远？
5.三年级小学生奥数天天练
1、求1至100之间不能被3整除的数之和？2、（1＋4＋7＋10＋……＋100）－（2＋5＋8＋……＋98）
3、（3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＋10＋11＋12＋13＋14＋15）÷13
4、6、10、14、18、……最后一项是86，问数列共有几项？
5、1＋4＋7＋10＋13＋……＋100
6、30＋35＋40＋45＋……＋300
7、1至100之间能被7整除的数之和？
8、100与500之间能被9整除的所有自然数之和？
9、6、10、14、18、……第40项是几？
10、5、11、17、23、……第20项是几？
