染雾走进中华经典中小学生暑期读书征文活动 篇一
随着社会的发展和教育的进步，现代学生的暑期生活变得越来越多样化。有的学生选择参加各种兴趣班，有的选择出游旅行，有的选择放松休闲。然而，在这个多元化的暑期生活中，中华经典读书活动却成为了越来越多中小学生的选择。
中华经典读书活动是由教育部举办的一项暑期读书征文活动。该活动旨在引导学生读经典、读好书，提高他们的思想素养和文化素质。活动内容包括读经典著作、写读书心得、分享读书体验等。学生可以选择自己感兴趣的经典著作进行阅读，并在读后写下自己的心得体会，与其他同学一起分享。
参加中华经典读书活动有许多好处。首先，通过阅读经典著作，学生可以接触到优秀的文化传统和思想精华。这些经典著作凝聚了中华民族的智慧和文化，具有深刻的思想内涵和艺术魅力。通过阅读，学生可以拓宽自己的视野，增长见识，提高自己的思维能力和表达能力。
其次，参加中华经典读书活动可以培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。现代学生普遍存在阅读兴趣不高和阅读习惯不良的问题，而中华经典读书活动正是为了改变这种状况而设立的。通过参与活动，学生可以逐渐培养起读书的兴趣，享受到阅读的乐趣，并且形成良好的阅读习惯。
最后，中华经典读书活动还可以促进学生之间的交流与合作。在活动中，学生可以互相分享自己的读书心得和体验，交流对经典著作的理解和感悟。通过与他人的交流，学生可以从其他同学的观点和见解中得到启发，拓宽自己的思维，并且培养起合作和沟通的能力。
总之，中华经典读书活动为中小学生提供了一个读好书、读经典的机会。通过参与活动，学生不仅可以提高自己的思想素养和文化素质，还可以培养起读书的兴趣和阅读习惯，同时也可以促进学生之间的交流与合作。希望越来越多的中小学生能够参与到中华经典读书活动中来，共同享受阅读的乐趣，提升自己的综合素质。
走进中华经典中小学生暑期读书征文活动 篇二
近年来，中华经典阅读在中小学生中掀起了一股热潮，成为暑期读书活动的热门选择。这一现象引起了广泛的关注和讨论，其中不乏一些质疑声音。然而，我认为中华经典阅读对中小学生的成长和发展有着积极的影响。
首先，中华经典阅读可以帮助学生建立正确的价值观念和人生观。经典著作中蕴含着丰富的人生智慧和道德原则，通过阅读这些经典，学生可以从中获取正确的价值观念和人生观。这对于中小学生来说尤为重要，他们正处于人生观念形成的关键时期，读经典可以帮助他们树立正确的人生目标，培养积极向上的心态。
其次，中华经典阅读可以提高学生的综合能力和思维能力。经典著作往往具有深刻的思想内涵和复杂的文学结构，要理解和欣赏这些经典，学生需要具备较强的阅读理解能力和批判性思维能力。通过阅读经典，学生可以锻炼自己的阅读能力、分析能力和创造能力，提高自己的综合素质。
此外，中华经典阅读还可以丰富学生的文化知识和艺术素养。经典著作是中华文化的瑰宝，其中蕴含着丰富的历史文化和艺术魅力。通过阅读经典，学生可以了解到中华民族的文化传统和精神追求，培养起对中华文化的热爱和自豪感。同时，经典著作中的艺术表现形式也可以激发学生的艺术创造力，提高他们的审美能力和表达能力。
综上所述，中华经典阅读对中小学生的成长和发展有着积极的影响。它可以帮助学生建立正确的价值观念和人生观，提高学生的综合能力和思维能力，丰富学生的文化知识和艺术素养。因此，我鼓励中小学生积极参与中华经典阅读活动，读好书、读经典，为自己的未来铺就一条充满智慧和成长的道路。
走进中华经典中小学生暑期读书征文活动 篇三
走进中华经典中小学生暑期读书征文活动
走进中华经典征文【1】
“人之初，性本善。性相近，习相远。”
从琅琅上口的三字经，到家喻户晓的四大名著，再到造福人类的四大发明，都彰显着世界文明礼仪之邦的中国的灿烂文化。
我们古人留下的文化遗产，灿若星河，不是一时可以学尽的，但我们可以从现在开始，让“经典”伴我们成长，伴我们的一生。
办经典诵读手抄报让我知道：经典其实在我们身边。
春天，在刚刚吐出芽的'柳树下，吟一首“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”;夏天，在外婆家门口的池塘边，吟一首“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”;秋天夜晚，站在长江边，看着天空中那轮银色的明月，吟一首“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”;冬天，种在墙角的梅花开了，吟一首“墙角数枝梅，凌寒独自开”。
一幅幅五彩斑斓的生活画卷，配上生动优美的诗句，真是美不胜收，让人赞叹!
古诗文朗诵会上，我们感受到了诗歌的无穷魅力，也领略到了古文不一样的美。
听一首《天净沙.秋思》，一幅艳美的画面：枯萎的藤蔓，垂老的古树，夕阳下一只无精打采的乌鸦，扑打着翅膀，落在光秃秃的树枝上;小桥流水，愈发显得安谧而温馨。
一共只有五句二十八个字，但却描绘出一幅凄凉动人的秋郊夕照图;《伯牙绝弦》中一曲《高山流水》响彻古今，更感动世人无数。
曲高和寡无知音，高山流水遇知音，破琴绝弦谢知音。
我为伯牙和钟子期的友情感动，更让我感叹：知音难觅啊!一定要珍惜和好朋友之间的友情。
书法比赛上，同学们用最规范的正楷字，誊写经典中的古诗文，感受
很幸运!我们生活在这个注重“经典”的时代，让我们有机会感受中华文化博大精深，能够与经典同行，让经典伴随我们一生吧!
三国读后感【2】
暑假中，我读了四大名著之一的《三国演义》，它的作者是罗贯中。
东汉末年，政治腐朽，人民痛苦，英雄并起。
刘、关、张三兄弟桃园结义，立誓救困扶危，引发了蜀、魏、吴三国之间的战争。
三国里有许多英雄人物，如：能冲锋陷阵的张飞、手持82斤青龙偃月刀的关羽、掌中双股剑的刘备、爱财如命的曹操、料事如神的诸葛亮......但是在诸多的英雄中，我还是最喜欢诸葛亮。
话说诸葛亮聪慧过人、上知天文下知地理，精通兵法。
有一次，东吴营里缺剑，周瑜问怎么办?诸葛亮说三天就够了。
周瑜不信，要他立下军令状，诸葛亮答应了。
第一天，诸葛亮自备了二十只船、六百名军士，并准备了青布、稻草等物。
第二天一更时，诸葛亮吩咐在船上一起挷上青布，两边扎上许多稻草人，每只船上三十名军士。
四更时，江上起了大雾，诸葛亮上了船，并叫兵士把二十只船用长绳连起来，向北岸进发，到了曹营水寨后诸葛亮命军士把船排成一行，头向西，尾向东，打鼓呐喊。
早有曹兵飞报曹操，曹操下令射箭，一万弓箭一齐向江心射箭，可箭都插在稻草人身上了，等一面射不下了，诸葛亮下令把船调个头，曹操以为东吴要进攻了，便下令猛射。
等太阳出来时，稻草人上足有十万支箭。
读了这本书之后，我觉得我要学习诸葛亮的智慧，所以我现在要好好学习，长大做一个对社会有用的人。
