染雾篇一：小学生实践活动征文
实践活动是小学生学习的重要组成部分，它不仅能够帮助学生将学到的知识应用到实际生活中，还能培养学生的实践能力和创造力。在我参加的小学生实践活动中，我收获了很多，这让我对实践活动有了更深的理解。
我记得有一次，我们学校组织了一次社区义务清洁活动。我们穿着统一的工作服，手里拿着扫把、垃圾袋等工具，来到社区里进行清洁。我们小组的任务是负责清理公园里的垃圾。刚开始的时候，我觉得这个任务很简单，只需要把地上的垃圾扫到垃圾袋里就可以了。可是当我亲自动手开始清理的时候，我才意识到清洁工作并不容易。垃圾有时候会很难扫进垃圾袋里，而且还有一些刺鼻的气味。但是，我没有放弃，我努力地扫着，直到公园里的每一片地方都干净整洁。虽然这个过程很辛苦，但是我从中学到了团队合作的重要性和坚持不懈的精神。
另外一次实践活动是我们学校组织的科技创新比赛。我参加了一个团队，我们的任务是设计一个能够自动浇水的小型花园。在这个过程中，我们需要学习一些基础的电路知识，并且动手实践。我们用电线、电池、电动机等材料制作出了一个简单的自动浇水装置。虽然这个装置并不是很复杂，但是我们在设计和制作的过程中，遇到了很多问题，需要不断尝试和改进。最后，我们成功地制作出了一个能够自动浇水的小型花园。通过这个活动，我不仅学到了一些科学知识，还培养了我的动手能力和创造力。
通过参加这些实践活动，我明白了实践的重要性。实践不仅能够帮助我们将理论知识运用到实际中，还能够培养我们的实践能力和创造力。在今后的学习中，我将更加注重实践，不断尝试和探索，提高自己的实践能力和创造力。
篇二：小学生实践活动征文
实践活动是小学生学习的重要组成部分，它为我们提供了一个锻炼自己的机会。在我参加的小学生实践活动中，我经历了很多挑战，但也收获了很多。
我记得有一次，我们学校组织了一次户外拓展活动。我们来到了一个大自然的环境中，进行各种团队合作的游戏。其中有一次，我们要求穿越一个没有桥的小河。我们需要找到一种方法，让每个人都能够安全地通过河流。刚开始的时候，大家都在寻找可以跨越河流的东西，有的找树枝，有的找石头。然而，这些东西都不够稳固，无法支撑住我们的重量。最后，我们决定合力将一根长长的木板抬过河流，这样每个人都能够安全地通过。通过这个活动，我学到了团队合作的重要性和如何处理问题的能力。
另外一次实践活动是我们学校组织的社会实践活动。我们去了一家养老院，和老人们一起度过了一个愉快的下午。我们为老人们准备了一场精彩的文艺表演，还和他们聊天、玩游戏。在和老人们交流的过程中，我发现他们对我们的关心和陪伴非常渴望。通过这次活动，我意识到了尊老爱幼的重要性，也明白了陪伴对老人们来说有多么重要。
通过参加这些实践活动，我不仅学到了很多知识，还培养了我的实践能力和团队合作精神。我相信，在今后的学习中，我将更加注重实践，不断锻炼自己，提高自己的能力。
小学生实践活动征文 篇三
小学生实践活动征文
一次活动是离不开好的策划的，欢迎大家阅读这篇小学生活动体会征文方案!
小学生活动体会征文【1】
为深入贯彻落实党的额外精神，加强“资源节约型、环境友好型”社会建设，增强广大学生的环境保护意识，树立人与自然和谐相处的绿色理念，努力形成全社会关心环保、参与环保的良好氛围。特决定在本校学生中开展环保征文比赛活动。
一、指导思想和目标
以“三个代表”重要思想及党的额外精神为指导，以宣传“树立和落实全面、协调、可持续的科学发展观”为重点，通过在本校学生中开展环保征文比赛活动，培养小学生的环境主人翁意识和环境保护意识，为建设生态来凤营造浓烈的宣传氛围。
二、活动内容和对象
以与环保有关的内容为主题，在本校三年级学生中开展征文比赛。
三、时间安排
2011年3月21日至4月25日。
四、评选办法
1、征文文体不限，字迹要求工整规范，篇幅在1000字以内。
2、本次征文比赛，设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，所设奖项分别发放奖品。
古田中芫小学
2011年3月
古田中芫小学环保征文比赛活动获奖名单
通过此次征文比赛，在一定程度上增强了学生的'环保意识，在此次征文比赛中，学生踊跃参加，并取得了较好的成绩，现将获奖名单公布如下：
一等奖：陈凤
二等奖：杨过 郑建国
三等奖：陈小蝶 杨美玲 袁源杰
古田中芫小学
20XX年4月25日
小学生活动体会征文【2】
一、指导思想：
为营建“羊城书香校园”氛围，进一步激发学生的阅读兴趣，引导学生多读书、读好书，丰富小学生的语言积累，构建小学生健康的阅读生活，本学期广州市小学语文教
二、活动主题：暑期快乐阅读
三、参加对象
广州市各校1—6年级全体小学生。
四、比赛要求
1. 学生可根据推荐书目自主参加阅读活动。在认真阅读书本的基础上，充分感受阅读快乐，并把自己的感受以读后感的形式写下来。
2.低年段字数不限，中年段不少于350字，高年段不少于400字。可以图文并茂，但要注意文字与配图内容吻合。
五、组织办法：
(一)以自愿为原则参加活动。
(二)采用市、区组织相结合的方式进行。
六、活动形式：
(一)初选：
1.由各校评选，按比例选出入围文稿送区参加复评。
2.上交时间：第13周周五前上交。
(二)复选： (参赛征文表格填写见附件)
1.由各区评选，各年段选出12份作品送市评审。
2.上交时间：第15周周五前上交。
(三)定评：
由市组织评审组按比例评出一、二、三等奖。
定评时间：17周
七、评奖办法
每年段将评出一等级24名、二等奖48名、三等奖若干名。评出优秀学校组织奖，优秀指导教师奖若干，并颁发奖状。
八、组织单位
广州市小学语文教研会
20XX-6-18
