染雾小学生社会实践活动记录表及内容 篇一
活动名称：参观博物馆
活动日期：2022年3月15日
活动地点：市博物馆
活动内容：
本次活动是我校小学生社会实践的一次重要经历。我们全班同学在老师的带领下，来到了市博物馆进行参观学习。这是一次非常有意义的活动，让我们更加了解了我们的历史和文化。
首先，我们参观了古代文物展览区。在这里，我们看到了许多精美的陶瓷器、青铜器和玉器等。老师向我们讲解了这些文物的制作工艺和历史背景，让我们对古代的生活有了更深入的了解。我们也学到了一些古代文化的知识，比如中国古代的婚俗、服饰等。
接着，我们参观了近代历史展览区。在这里，我们看到了许多关于我国近代历史的展品，比如抗日战争时期的武器装备、革命家的手稿等。我们了解到了那个时期的人民是如何艰苦奋斗，为国家的独立和民族的解放做出了巨大的贡献。这让我们更加珍惜现在的幸福生活，并对我们的祖国充满了自豪感。
最后，我们参观了科技馆。在这里，我们看到了许多科技创新的成果，比如人工智能、无人机等。我们了解到科技的发展对我们的生活产生了重大的影响，也对科学技术有了更深入的了解和认识。这让我们更加明白了学习科学的重要性，激发了我们对科技创新的兴趣。
通过这次参观博物馆的活动，我们不仅开阔了眼界，增长了知识，还提高了对历史和文化的理解。我们深深感受到了历史的厚重和科技的力量，也更加明白了自己应该努力学习，为祖国的发展做出自己的贡献。
小学生社会实践活动记录表及内容 篇二
活动名称：植树义务劳动
活动日期：2022年4月22日
活动地点：学校附近的公园
活动内容：
本次活动是我校小学生社会实践活动的一次重要经历。我们全班同学在老师的带领下，来到了学校附近的公园进行植树义务劳动。这是一次既环保又有意义的活动，让我们更加关注环境保护和绿化建设。
首先，我们集体来到公园的空地上，学习了如何正确地挖植树坑、种植树苗。老师讲解了种植树苗的技巧和注意事项，让我们掌握了一些基本的植树技能。然后，我们分组行动，每个小组负责一颗树苗的种植。我们亲手挥动铁锹，挖出一个个整齐的植树坑，然后小心地将树苗放入坑中，填土浇水，最后用绳子固定树苗。虽然辛苦，但我们都感到非常有成就感。
接着，我们参观了公园里已经成长茂盛的树木。在这里，我们看到了许多高大的树木，它们给我们提供了清新的空气和美丽的景观。我们也了解到树木对环境的重要性，它们可以吸收二氧化碳，释放氧气，帮助净化空气，保护生态平衡。这让我们更加明白了种树的重要性，激发了我们对环境保护的责任感。
通过这次植树义务劳动的活动，我们不仅锻炼了自己的动手能力和团队合作精神，还提高了对环境保护的认识。我们深深感受到了植树造林的重要性，也明白了每个人都应该为环境保护贡献自己的力量。我们决心从现在开始，从身边的小事做起，积极参与到环境保护的行动中去。
小学生社会实践活动记录表及内容 篇三
9月30日是全国第一个烈士纪念日。
为了引导我校学生缅怀烈士功绩、弘扬烈士精神，培养学生的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚，培育和践行社会主义核心价值观，我校依据县教育局德育办的通知精神，在全校师生中开展了烈士纪念日相关纪念活动，对学生进行爱国主义教育。
一、加强组织领导和宣传力度
学校对第一个烈士纪念日相关纪念活动高度重视，精心组织，周密安排，对“烈士纪念日活动”进行动员部署，通过转发上级文件精神及活动通知方式及在亲子共成长、实验小学教师QQ群中进行部署动员，通过LED电子显示屏等方式加强宣传，形成教师学生人人参与的良好氛围。
二、统筹规划、抓住契机开展纪念活动。
以不增加师生负担为前提，学校做好活动的统筹规划，结合学校近日召开教学现场会和亲子德育实践活动为契机，开展好纪念活动。
(一)、学校充分利用小手拉大手向国旗敬礼亲子德育实践活动。
让学生了解国庆节的由来，牢记新中国的成立、五星红旗的飘扬、我们今天的幸福生活是许许多多的先烈用生命换来的。
我校的具体做法有：“亲子上网搜集国庆节的来历”、“小手拉大手编首诗歌诵祖国”、“小手拉大手向国旗敬礼网上签名”、“向国旗敬礼做个有道德的人四个一活动”：
(1)假期在父母的带领下进行红色旅游。
(2)小手拉大手唱响爱国歌
(3)小手拉大手一起绘五旗
(4)小手拉大手做个有道德的人：能文明用语、遵守社会公德、爱护环境、遵守交通规则、乘车能主动给老弱病残主动让座
等亲子实践活动。
(二)以教学现场会为契机，进行优秀传统经典文化学习，缅怀烈士，弘扬爱国主义精神。
具体活动有：
1、六年级诵读爱国主义经典诗词。
2、五年级组织小学生表演抗日爱国课本剧，激发小学生的爱国热情，寓教于乐。
3、四年级开展读爱国主义书籍。
4、三年级开展缅怀烈士唱响爱国之歌。
5、四——六年级创办手抄报。
有爱国英雄的诗篇，有抗日的故事，图文并茂，使小学生在潜移默化中受教育。
6、一、二年级讲杨靖宇将军的故事。
7、四——六年级开展“烈士纪念日”主题班队会。
为了使活动扎实有效的开展，做到不走过场、有实效，学校将班队会具体方案及活动参考资料为班主任老师准备好，使班主任在繁重的工作中轻松的完成此项工作。
8、用校园红领巾广播系统，让小学生收听革命歌曲，如《儿童团歌》、《闪闪的红星》等影视曲。
(三)、开展网上祭奠缅怀英烈教育活动。
利用家校通及QQ群方式将杨靖宇将军网上纪念馆网址发给班主任，班主任组织学生在教室中通过网络模拟祭奠的方式缅怀先烈，并进行了集体宣誓活动。
通过此项活动，对我校学生缅怀烈士功绩、弘扬烈士精神;对于培养我校学生的爱国主义、集体主义、国际主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，传承中华民族气节血脉，增强爱国主义意识和身为靖宇人的自豪感。
XX县实验小学
小学生社会实践活动记录表及内容 篇四
活动目的：
通过缅怀革命先烈，追忆红岩精神。
利用多种形式对学生进行一次爱国主义教育，让学生在杨靖宇将军精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。
活动过程：
一、缅怀革命先烈，追忆靖宇精神
(一) 观看录像片《碧血丹心——抗日名将杨靖宇将军》
甲：假如革命先烈们能亲眼看见我们今天自由自在地学习、幸福地生活，他们一定会为他们当初的选择感到自豪和欣慰。
乙：先烈们就义前，与敌人进行了不屈不挠的斗争，留下了不朽的抗战歌曲及诗词。
甲：让我们一起来吟诵和演唱吧!
(二)抗日诗词收集大比拼(每小组背诵一首)
乙：在烈士纪念日里，将这首东北抗联歌曲献给在东北抗日救国十四年浴血奋战中为国捐驱的将士们!
(三)小合唱、乐器合奏《国歌》 这里有痛苦的呻吟，
这里有愤怒的呐喊!
这里有高亢的歌喉，
这里有胜利的期盼!
它是战斗的号角，
它是奋起的呼唤!
它是从爱国者心底升腾的浩然正气，
它是从战火中迸发出震撼历史的旋律!
甲：出示图片杨靖宇殉国地——爱国主义教育基地
乙：上网祭英烈：杨靖宇将军网上纪念馆
全体默哀、献词。
二、靖宇精神激励我成长
甲：先烈们不朽的英灵，让我们深受启迪，也更意识到身上肩负的重担，请大家听一听同学们的心声吧!
(一) 谈《碧血丹心——抗日名将杨靖宇将军》感受
乙：抗联英勇血染白山黑水，才有今天的幸福生活。
幸福的日子容易使人忘记了什么叫英勇、坚贞。
安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血与火的历史，也使人麻痹了精神。
我们要感谢杨靖宇将军、感谢抗联英雄，他为我们树立了榜样，使我们对人生价值有了崭新的理解!
(二)读《我是靖宇人》有感
甲：正是因为联先烈们的英勇斗争，才有了我们今天的幸福生活。
乙：他们的精神将一代代的传承下去。
合：这就是——靖宇精神!
(三)演讲《靖宇精神激励我成长》
甲：同学们，从现在开始，让我们继承靖宇精神，接过先辈们手中的火炬，建设一个美好的新靖宇!
合：让我们大声宣誓：
(全班齐)我们将珍惜今天，努力学习，无愧于伟大的`先烈，无愧于伟大的时代，让靖宇精神永放光芒!
总结：通过此活动，同学们更深刻理解到靖于精神的深刻内涵，倍加珍惜今天来之不易的生活。
小学生社会实践活动记录表及内容 篇五
时间 20XX年 9 月
地点 敬老院
组织者 大队辅导员
参加人 六年级学生
主题 奉献爱心， 推开心门
活 动 过 程 八点我们准时从学校出发， 一路排队来到敬老院， 进门后我们首先找到了 之前联系过的工作人员， 通过与他的交流，
大致了 解了 老人们的爱好和生活习惯， 然后我们分成两组， 一组同学陪老人们聊天， 帮老人排遣寂寞; 另一组则进行卫生打扫， 拖地、 倒水， 同学们忙得不亦乐乎，
虽然辛苦， 但是看见老人们脸上洋溢的幸福笑容， 大家心里都是美滋滋的。
劳动结束， 我们为老人们献上了 准备好的节目， 整个过程气氛活跃， 同学们用真诚的行动换来了满院的笑声和掌声。
效 果 本次活动充分的展现了 我们学校学生的素质和风采。
这次活动我们给老人们带去了 一些问候， 一些关怀， 为老人们平淡的世界里带去了一些歌声和欢乐， 深得他们的喜爱; 同时让老人们的生活多了 一份快乐少了一份寂寞， 让他们感受到社会大家庭的温暖。
希望以后我们能在此基础上继续动脑筋想办法， 努力创新活动形式， 丰富活动内容， 将学会做人的道理通过此活动深入到每一位学生心中。
