染雾小学教师评教评语 篇一
评语一：富有耐心的教学方式
这位小学教师在教学过程中表现出了非常高的耐心。她总是能够耐心地回答学生的问题，不厌其烦地给予指导和解答。无论学生们提出什么问题，她总是会细心地倾听，并用简单易懂的语言给予回答。她不仅仅是一个教师，更是一个良师益友，她的耐心和关心让学生们感到温暖和安心。在她的指导下，学生们的学习效果明显提高，他们也更加愿意积极参与课堂活动。
评语二：注重学生的全面发展
这位小学教师非常注重学生的全面发展。除了教授学生知识之外，她还积极引导学生参加各种课外活动，丰富学生的课余生活。她组织了各种活动，例如读书分享会、绘画比赛和科学实验等，让学生们在实践中学习，培养了他们的兴趣和能力。她也非常关注学生的身心健康，经常组织体育活动和户外探险，让学生们锻炼身体，增强体质。她的关心和呵护使得学生们在各个方面都得到了全面的发展。
评语三：积极与家长沟通合作
这位小学教师非常重视与家长的沟通合作。她经常与家长进行面对面的交流，及时了解学生在家庭环境中的情况。她会主动与家长沟通学生的学习进展和表现，以便共同制定适合学生的学习计划和指导方案。她还会邀请家长参加学校的活动和家长会，促进家校之间的互动和合作。她与家长的良好沟通和合作使得学生得到了更全面的关爱和支持。
小学教师评教评语 篇二
评语一：课堂教学生动活泼
这位小学教师的课堂教学非常生动活泼。她善于运用各种教学方法和教具，激发学生们的学习兴趣。她总是能够设计出丰富多样的课堂活动，使学生们能够在轻松愉快的氛围中学习。她的课堂充满了欢声笑语，学生们积极参与讨论和互动。她的教学方式不仅仅传授了知识，更培养了学生们的思维能力和创造力。
评语二：注重培养学生的独立思考能力
这位小学教师非常注重培养学生的独立思考能力。她鼓励学生们提出问题，并引导他们自己去寻找答案。她会组织学生进行小组讨论和合作，让学生们互相交流和学习。她的教学目标不仅仅是让学生们记住知识，更重要的是培养他们的思考能力和解决问题的能力。她的培养方式使得学生们具备了良好的自主学习能力和团队合作能力。
评语三：关注学生的个性发展
这位小学教师非常关注学生的个性发展。她尊重每个学生的独特性格和兴趣爱好，并鼓励他们发挥自己的特长和潜力。她会根据学生的兴趣和能力进行差异化教学，让每个学生都能够得到充分的发展。她还会定期与学生进行个别面谈，了解他们的学习和生活情况，并给予积极的指导和支持。她的关心和呵护使得学生们在学校中感到温暖和安心。
小学教师评教评语 篇三
该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。
在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到学校领导和家长的一致好评。
小学教师评教评语 篇四
在教学工作方面，担任高 教学，为把自己的教学水平提高，坚持经常看关于教学的参考书籍，在网上找一些优秀的教案课件学习，争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一年来，认课真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。 教学上，在 组织的 优质课比赛中获得第一名的好成绩，在 第二位， 下期的会考中成绩也不错。
作为班主任，对班级的管理努力做到规范化;加强班风建设，开展丰富多彩的班队活动，增强班级的凝聚力，促进良好班风和学风的形成;加强学生良好行为习惯的培养，与家长联系，深入学生家庭家访，全方位解学生。向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为上好一节 ，上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。注意对学生进行面对面的辅导。利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等，
小学教师评教评语 篇五
该同志拥护中国共产党的的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，热爱社会主义，积极参加政治学习，关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。遵守劳动纪律，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
教学中坚持教学“六认真”，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心，经学校考核，该同志认真履行工作职责，圆满地完成工作任务，年度考核为合格。
小学教师评教评语 篇六
(一)德：
(1)政治立场坚定，方向明确，有共产主义理想信念和辩证唯物主义世界观。
(2)教育思想端正，有高尚的职业道德：①忠诚并献身于党和人民的教育事业。②治学严谨，精心育人。③热爱学生，诲人不倦。④以身作则，为人师表。⑤锐意进取，勇于创新。⑥严已宽人，团结协作。
(3)遵纪守法，具有良好的社会公德和家庭美德，外塑人民教师的良好形象。
(4)注意加强自身修养，具备良好的个性心理品质。
(二)能：
(1)本岗位专业知识及基本功扎实过硬，工作中具有独立思考、不断创新的能力。
(2)与时俱进，知识更新，主动汲取新知识、新信息，不断完善知识结构，掌握运用现代化教学或办公手段的能力。
(3)具有很强的语言表达能力和文字表达能力，善于做思想政治工作。
(4)有很强对学校、班级、学科工作组织、管理、协调能力。
(5)具有教改实践、教学评价、教研科研的能力。
(三)勤：
(1)工作态度端正，对工作有高度的事业心和责任感，积极主动工作，认真履行自己的职责。
(2)关爱学生，面向全体学生，注重学生的全面发展，有强烈的服务意识。
(3)严守学校的作息时间和劳动纪律，出满勤、干满点，身体健康，全身心地投入工作。
(四)绩：
(1)认真履行现任教师职务(职称)职责，达到任职要求的业务条件。
(2)认真履行现任岗位职责，完全胜任并出色完成所担的教育教学工作任务。
(3)工作数量饱满，工作质量好，工作效率高，服务对象满意。
