染雾小学英语语法知识点五篇 篇一：主谓一致
主谓一致是指主语和谓语在人称和数上保持一致。在英语中，一般情况下，主语为第三人称单数时，谓语动词要加上-s或-es。以下是一些常见的主谓一致规则：
1. 第三人称单数主语加-s：He likes playing soccer.（他喜欢踢足球。）
2. 不可数名词和集体名词作主语时，谓语动词用单数形式：The team is practicing for the competition.（队伍正在为比赛训练。）
3. 以-s结尾的名词作主语时，谓语动词用单数形式：Mathematics is his favorite subject.（数学是他最喜欢的科目。）
4. 复数主语和不可数名词作主语时，谓语动词用复数形式：The apples and oranges are on the table.（苹果和橙子在桌子上。）
需要注意的是，在某些特殊情况下，主谓一致的规则会有一些变化。例如：
1. 使用there is / there are结构时，谓语动词与后面的主语一致：There is a book on the desk.（桌子上有一本书。）
2. 使用either...or，neither...nor，not only...but also等并列连词连接两个主语时，谓语动词与靠近的主语一致：Neither Tom nor his friends are going to the party.（汤姆和他的朋友们都不去参加派对。）
掌握主谓一致规则对于正确理解和使用英语至关重要。通过大量的练习和例句，小学生可以逐渐掌握主谓一致的基本规则，提高语法准确性。
小学英语语法知识点五篇 篇二：冠词的用法
冠词是英语中常用的语法点之一，用于限定名词的范围。英语中有三种冠词：定冠词the，不定冠词a / an和零冠词（即没有冠词）。以下是冠词的基本用法：
1. 定冠词the：用于特指某个或某些已知的人或事物。例如：The cat is sleeping.（那只猫在睡觉。）The students are playing in the playground.（学生们在操场上玩。）
2. 不定冠词a / an：用于泛指一个或一个不确定的人或事物。a用于以辅音音素开头的词前，an用于以元音音素开头的词前。例如：I have a dog.（我有一只狗。）She is an actress.（她是一名女演员。）
3. 零冠词（没有冠词）：用于表示泛指或抽象概念。例如：Dogs are loyal animals.（狗是忠诚的动物。）I like music.（我喜欢音乐。）
需要注意的是，冠词的用法还受到名词的单复数和可数性的影响。例如：
1. 不可数名词通常不用不定冠词，也不用复数形式。例如：I like coffee.（我喜欢咖啡。）
2. 可数名词单数形式通常需要用冠词或不定冠词。例如：I have a book.（我有一本书。）The books are on the shelf.（这些书在书架上。）
3. 可数名词复数形式通常不用不定冠词。例如：I have books.（我有书。）
通过大量的阅读和实践，小学生可以逐渐掌握冠词的用法，提高语法准确性。
小学英语语法知识点五篇 篇三
【#小学英语# 导语】英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地总结归纳出来的一系列语言规则。英语语法的精髓在于掌握语言的使用。以下是®整理的《小学英语语法知识点五篇》相关资料，希望帮助到您。1.小学英语语法知识点
不可数名词(单复数形式不变)bread, rice, water ,juice etc.
缩略形式
I'm = I am you're = you are she's = she is he's = he is
it's = it is who's =who is can't =can not isn't=is not etc
a/an
a book, a peach
an egg an hour
Preposition:
on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at, behind.
表示时间： at six o'clock, at Christmas, at breakfast
on Monday on 15th July On National Day
in the evening in December in winter
基数词和序数词
one - first two-second twenty-twentieth
Some /any
I have some toys in my bedroom.
Do you have any brothers or sisters?
2.小学英语语法知识点
(一)情态动词cancan 在英语中有一个特殊的名字，叫做情态动词，表示“能够”， “会”， “能力”后面要跟着表示动作的动词。没有时态和人称的变化。表示不能做什么的时候，后面加上 not为can not，或者缩写为can’t。问别人“能…吗?”要把can 放在句子前面，首字母要大写，句尾别忘加上问号。
(二)人称代词所属格
注意：主格作主语，其中she指带代国家，it可指代天气时间等。
宾格作宾语，介词宾语，表语。动词后面用人称宾格
形容词性物主代词作定语。
名词性物主代词作主语，宾语，介词宾语，表语书信yours…
表示 ---- 的，这样的词我们也学习很多了，你能想出来吗?
记住这个小口诀就很容易了：我的 my ，你的your，他的 his、她的her. //它的是its; 我们的 our; 你们的是 your他们(它们，她们)的是their//这些人称代词形式称为人称代词所属格，也叫形容词性物主代词。通常用在名词前面表示所属关系。另外，表示某人的还可以用名词或人名+ ’s 来表示。如:
my kite;your book;his pen;her coat;its tail;our class;
their teachers;my brother’s;book;the cat’s ears;Mary’s mother
3.小学英语语法知识点
1 、过去完成时是一个相对时态，表示过去的过去，只有在两个过去发生的动作相比较时才可显示出来。As soon as we got to the station, the train had left.
注：主从句表达的动作紧接时，即两动作发生的时间没有明显时间上的悬殊或空档时，主从句都可用一般过去时。
e.g. Where did your brother study before he joined the army?
2 、过去完成时可表示截止过去某一时间动作的总或动作的结束。
By the end of last month. We had reviewed four books
By eight o`clock, he had finished his homework.
与这个时态连用的时间状语常有：
by 1985, by eight o`clock, by then, by the end of last month, by the time when, when, as soon as, before 等连词引导的时间状语从句，表示主句动作结束的时间。
4.小学英语语法知识点
现在进行时主要用于：1 、表示现在或现阶段正在进行的动作。
e.g. Listen, someone is crying.
What are you doing these days?
2 、代替一般现在时，表示经常性动作或状态，而含有某种感情 色彩。
e.g. How are you feeling today?
你今天感觉怎样?(显得亲切)
He is doing well in his lessons.
他的功课很好。(赞扬)
You are always boasting.
你老爱吹牛。(厌烦)
3 、动词 go, come, leave, arrive 等表将要发生的动作时。
e.g. They are leaving for Shanghai.
与这种时态连用的时间状语常有：
now, these days, recently, this week 等。
5.小学英语语法知识点
一般将来时主要用于：表示将要发生的动作或情况
e.g. Tom will have a bike of his own.
与这个时态连用的时间状语常用：
tonight， tomorrow， the day after tomorrow， next week， in three hours， two days late
一般将来时态与其它结构表将来情况的区别：
一般将来时态 ：主要从时间的角度表将要发生的动作或情况。
be going to 结构 ：①表(主观上)打算或准备做某事时。 ②表有发生某事的预兆时。
e.g. They are going to have a competition with us in studies. It is going to rain.
据以上区别，故下面一句是错的：
I am going to be eighteen years old next year.
应改为： I shall be eighteen years old next year.
be about to do sth 结构 ：意为“刚要做某事”、“马上要做某事”强调时间之紧迫性。
e.g. We are about to discuss this problem.
