染雾自主招生面试范文 篇一
标题：我的成长之路
面试官：请介绍一下你自己。
我：非常感谢面试官给我这个机会，我叫张明，来自某某中学。我是一个活泼开朗的学生，喜欢读书、运动和参加社会实践活动。我在学校担任班级干部，也是学校的辩论队队长。
面试官：你对自主招生有什么看法？
我：自主招生对于我们这些有特长的学生来说，是一个展示自己的机会。通过自主招生，我们可以充分展示自己的才艺和潜力，同时也可以提前适应大学的学习环境和节奏。
面试官：你觉得自己有什么特长？
我：我对辩论非常感兴趣，并且在学校的辩论比赛中取得了不错的成绩。通过参加辩论活动，我不仅提高了自己的口才和表达能力，还学会了如何团队合作和理性思考。我相信这些能力对于我未来的学习和工作都会有很大的帮助。
面试官：你在学校还参加了哪些社会实践活动？
我：在学校期间，我积极参加了一些社会实践活动。比如，我参加了学校组织的志愿者活动，为贫困地区的学生辅导功课。通过这个活动，我深刻地感受到了自己的幸福和责任，也培养了我为他人着想的品质。
面试官：你对未来的规划是什么？
我：我希望能够继续深造，进入一所好的大学学习。我对学习充满了热情，并且希望能够在大学期间继续参加各种学术和实践活动，不断提高自己的专业能力和综合素质。我将努力成为一个有责任心、有担当的人，为社会做出贡献。
面试官：谢谢你的回答，祝你好运！
我：谢谢面试官的提问和鼓励，我会继续努力的。
自主招生面试范文 篇二
标题：我的志愿服务经历
面试官：请你介绍一下自己的志愿服务经历。
我：非常感谢面试官的提问。我在高中期间参加了一些志愿服务活动，其中最有影响力的是我参加的某某基金会的公益活动。我们组织了一次慰问活动，前往贫困山区为孤寡老人送去温暖和关爱。这次活动让我深刻地感受到了贫困地区的现实和困境，也让我明白了志愿服务的重要性。
面试官：你觉得志愿服务对你的成长有什么影响？
我：志愿服务让我更加关注社会问题，培养了我为他人着想的品质。通过参加志愿服务活动，我学会了与不同背景的人相处，锻炼了自己的沟通能力和人际关系。这些经历让我更加成熟和自信，也让我明白了自己的责任和担当。
面试官：你觉得自主招生对于你的意义是什么？
我：自主招生对于我来说是一个很好的机会，它能够让我更好地展示自己的特长和潜力。通过自主招生，我可以充分展示我在志愿服务、学术研究和其他领域的才能和经历，也可以提前适应大学的学习环境和节奏。我相信自主招生的经历将对我未来的学习和发展产生积极的影响。
面试官：你有什么规划和目标？
我：我希望能够进入一所好的大学学习，继续深造。我对学习充满了热情，并且希望能够在大学期间继续参加各种学术和实践活动，不断提高自己的专业能力和综合素质。我将努力成为一个有责任心、有担当的人，为社会做出贡献。
面试官：谢谢你的回答，希望你能实现自己的目标。
我：谢谢面试官的鼓励，我会继续努力的。
自主招生面试范文 篇三
尊敬的考官：
您好!
我是一名申请参加北京交通大学自主招生考试的应届高中毕业生，很荣幸有机会向您呈上我的自荐信。我出生于一个教师之家，母亲是一位优秀的小学教师;父亲是也以往是教师，之后经历了人生的第二次选择，考入法院，成了一名法官。父母对生活的热情和对人生挫折的态度，潜移默化地影响着我，构成了我自强不息、不轻言败的性格。
中考的教训，让我懂得了什么叫脚踏实地，什么叫不图虚荣，什么叫谦虚谨慎，什么叫取长补短……高中三年，我努力夯实学科基础知识、掌握学习方法、提高操作实践本事、同时，利用课余时间广泛地涉猎很多书籍，不但充实了自我，并且培养了自我多方面的技能。夷陵中学严谨的学风塑造了我朴实、稳重的学习态度，更重要的是在这样一个精英云集的地方，我学会了在竞争中挑战自我，在合作中欣赏他人。这样一步一个脚印走来，我尝到了成功的喜悦：成绩逐年上升，我看到了自我身上蕴藏着的无限潜能，它让我相信——如果给我一个支点，我也能撬起整个地球!
参加自主招生就是想给自我一个机会，寻找一个“支点”，选择北京交通大学我有以下几个理由：
一是北京交通大学是一所国家教育部直属的，拥有研究生院，本科专业涵盖了理、工、文、经、管、法、教育等学科门类的全国著名综合性重点大学，是国家“211工程”和“985工程”首批重点建设大学，是一所有着坚实的学术基础和严谨的治学传统，学校环境优美的大学。在这样的学习环境里，无论是在知识本事，还是在个人素质修养方面，我会受益匪浅。
二是北京交通大学是一所以工为主的大学，这贴合了我的学科兴趣，我是一个理科生，尤其以数学、物理学科见长，这次推荐我参加自主招生的就是我的数学教师和物理教师。我喜欢在这样自主开放的环境里学习，期望能够有更为广阔的发展前景。
三是北京交通大学坚持以“厚基础，宽口径，强本事，高素质”的人才培养计划，在教学中注重创新本事培养，注重提高学生的综合素质，学校实施了一系列教学改革新措施包括：名师上讲台工程、中英文双语教学工程、“创新人才培养”工程、本硕连读制度等，还有一系列的完善学分制管理的制度，包括主辅修制、弹性学制、第二学位制、优异生培养制度等。
此刻有很多的大学生毕业后面临就业难的问题，这也将是我今后不能回避的，但我想，这是一个适应社会的问题。大学是一个能够接触并尝试众多领域的独一无二的场所，是一个沟通社会的平台。我期望那里掌握生活技能，培养自我的社会主角，使自我能承担社会职责，权利和义务，成为一个真正的社会人。
此刻的科技发展可谓日新月异，我的学习是要掌握最基本的学习工具和方法，将来利用这些工具和方法，再去学习新的东西。我们不可能靠在大学里学到的知识来维护一生的，以后如果不再学了，照样会落后，所以，本科读什么专业不能完全决定毕业后的工作方向。我期望根据我的学科特长，选择适合我的专业，可是我不会太在意专业的趋向，绝对服从学校根据我的情景进行专业调剂。
无论您是否选择我，尊敬的领导，期望您能够理解我诚恳的谢意!自主招生只是一次机会，无论这个机会是否垂青于我，我都不会气馁，我会全力以赴，备战高考，去迎接六月的彩虹。
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
自主招生面试范文 篇四
尊敬的四川大学自主招生领导：
您好!
作为xx同学的班主任兼语文老师，我很高兴能有机会向您，向四川大学推荐我的这位优秀弟子，同时十分感谢您能在百忙之中抽出时间看完我的推荐信。
xx同学是20xx年6月以优异的成绩直升到我校——四川大学附属中学高20xx级第一层次理科实验班的学生。近三年来，他以其沉静内敛、稳重谦和的为人风格和勤勉自励、深思细究的学习品质深受老师和同学的称道。
xx同学为学积极主动，自我管理能力很强，学习成绩一直位居年级前茅。除了致力于学好各门学科知识外，他还着意于拓展自己的知识面。他爱好阅读，关心时事，习惯思辨，从不人云亦云，在许多事情上有些自己独立的思考。每周的班会课班级热点问题讨论总少不了他的独到见解。其阐述观点时温文尔雅的形象和风采让人记忆尤为深刻。正因为有如此出色的表现，在两年多的高中学习期间，他曾多次均被评为学校优秀学生。
xx同学做事务实勤恳，细致认真，在班级具有很好的正向影响力。从高一至今一直担任班级数学科代表，三年如一日地做好了教师的助手，在班级创造性地组织开展数学学习小组竞赛活动，这对引导班级同学多角度思考、多方式解题，形成敏捷开阔的数学思维起到了很好的作用，使班级整体数学成绩在年级同层次班级中一直处于领先地位。这些都集中体现了他的奉献精神和组织能力。
作为川大附中学子的xx同学完完全全为四川大学浓厚的文化底蕴所折服，贵校 “海纳百川，有容乃大”的校训也成为了他高中阶段的人生箴言。他已确定了立志在四川大学有所作为的远大理想，并早已开始付诸行动，全身心遨游在书山学海之中。作为杨睿的老师，我十分希望他能在贵校的自主招生选拔中达成理想。
鉴于以上所陈，我诚恳地推举xx同学参加贵校自主招生选拔，更诚恳地希望贵校能够给予他一次机会！
自荐人：xxx
xxxx年x月x日
自主招生面试范文 篇五
尊敬的四川大学自主招生领导：
您好!
作为XX同学的班主任兼语文老师，我很高兴能有机会向您，向四川大学推荐我的这位优秀弟子，同时十分感谢您能在百忙之中抽出时间看完我的推荐信。
XX同学是20xx年6月以优异的成绩直升到我校——四川大学附属中学高2012级第一层次理科实验班的学生。近三年来，他以其沉静内敛、稳重谦和的为人风格和勤勉自励、深思细究的学习品质深受老师和同学的称道。
XX同学为学积极主动，我管理能力很强，学习成绩一直位居年级前茅。除了致力于学好各门学科知识外，他还着意于拓展自己的知识面。他爱好阅读，关心时事，习惯思辨，从不人云亦云，在许多事情上有些自己独立的思考。每周的班会课班级热点问题讨论总少不了他的独到见解。其阐述观点时温文尔雅的形象和风采让人记忆尤为深刻。正因为有如此出色的表现，在两年多的高中学习期间，他曾多次均被评为学校优秀学生。
XX同学做事务实勤恳，细致认真，在班级具有很好的正向影响力。从高一至今一直担任班级数学科代表，三年如一日地做好了教师的助手，在班级创造性地组织开展数学学习小组竞赛活动，这对引导班级同学多角度思考、多方式解题，形成敏捷开阔的数学思维起到了很好的作用，使班级整体数学成绩在年级同层次班级中一直处于领先地位。这些都集中体现了他的奉献精神和组织能力。
作为川大附中学子的XX同学完完全全为四川大学浓厚的文化底蕴所折服，贵校 “海纳百川，有容乃大”的校训也成为了他高中阶段的人生箴言。他已确定了立志在四川大学有所作为的远大理想，并早已开始付诸行动，全身心遨游在书山学海之中。作为杨睿的老师，我十分希望他能在贵校的自主招生选拔中达成理想。
鉴于以上所陈，我诚恳地推举XX同学参加贵校自主招生选拔，更诚恳地希望贵校能够给予他一次机会！
自主招生面试范文 篇六
【编者按】
晨雾是资深教育观察家，知名高考志愿填报专家，新浪名博。对高考政策、招生动态、高三学生的学习方法与教育方式，以及志愿填报有着深入的研究和独树一帜的见解。这里我们邀请晨雾结合多年的经验，为即将参加2014年自主招生的考生们支招，介绍怎样准备自主招生的自荐材料。这些点子站在考生和家长的角度，贴心而周到，有很强的可操作性，希望对参加自主招生的考生有所帮助。
2014年高考正在向我们走来。对于打算参加高校自主招生的考生来说，在选择了自主招生的学校之后，首先面临的是自主招生申请材料的准备。自主招生需要的自荐材料好似进入高校的“通关文牒”，这些材料将充分反映出我们高中生活的全貌，帮助我们顺利得到心仪大学的录取通知书。
1.了解自荐材料的作用
为了做好自主招生申请材料的准备，我们的首要任务是搞清楚自主招生申请材料在自主招生整个环节中的作用是什么。
每年随着各个试点高校自主招生简章，自主招生大幕拉开。考生们首先根据高校自主招生简章的要求在规定的期限内向高校提交自主招生申请材料，高校将组织专家审阅收到的申请材料，参照自主招生计划数，按照一定的比例公布初选合格名单。凡是初选合格的考生将被允许参加在春节后举办的笔试和面试。高校最终根据考生笔试和面试的成绩确定获得了自主招生选拔资格的名单。
从上述过程我们可以看出，自主招生申请材料几乎是高校确定考生初选合格与否所参考的唯一依据，也可以看作是考生敲开自主招生高校大门的第一块砖。因此简单概括，自主招生申请材料的主要作用就是让考生通过初审。具体说，怎样能让你从大量的申报材料中脱颖而出，让审核老师从堆积如山的材料里选中你，才是关键所在。
2.掌握需要报送的材料清单
申请高校自主招生的材料一般包括：申请表/报名表、成绩单、个人陈述/自荐信、推荐信（有些学校不要求）、获奖材料，其他有关附属材料，各校虽有不同但其要求大同小异。
例如，西安交通大学2013年自主招生要求寄送的材料包括：
②盖有学校教务部门公章的高中一、二年级成绩单和高三第一学期期中考试成绩单原件，以及其他有关的获奖证书复印件。
③申请人亲笔撰写的个人自荐（500字～800字）。
又如，北京邮电大学2013年自主招生要求寄送的材料包括：
报名申请表、获奖证书复印件、考生个人陈述（说明申请理由、爱好特长、性格特点、学习能力、自身成长经历及体会、进入高校的努力方向及设想等方面情况，必须由考生本人手写，字数1000字以内）等。
3.清楚报送材料的性质
我们可以把自主招生申请材料分为三部分：
1.固定的部分：申请表/报名表、成绩单、获奖材料。这部分只要按照高校的固定格式如实准备并按照要求盖章提供即可。这部分无法通过考生或家长的努力使其增色。
2.灵活的部分：个人陈述/自荐信、推荐信。如何写出与众不同的特色，这需要仔细推敲。
3.附属的部分：指的是虽未获奖，但也很能说明学生的特殊才能。例如：出版过小说、发表过论文、获得过某项专利等。 但是这部分只有极少数考生有，不是每个考生都具备的。
由此可见，自主招生申请材料准备的重点应当放在“灵活的部分”上面，实际上就是充分准备自荐信和推荐信，这也是向高校审阅老师展示才华的重要途径。
4.自荐信写作要点
自荐信（个人陈述）的目的是使高校对考生具有更加全面的了解，字数不宜过多，一般不超过1000字，这几年的趋势是向短小精悍发展。如果站在高校审阅老师的位置想一想就不难理解，对于一天要看至少上百份申请材料的老师来说，过长的自荐信即便文字写得再优秀，也会让人读起来很不耐烦。大学希望从申请人的个人陈述文章中一目了然地看出“我是谁”。因此，一篇成功的个人陈述应当写出申请人的个性来，能用简短的笔墨给审阅老师留下深刻的印象，才有希望获得初选的资格。一封完美的自荐信可以包括以下内容：
第一 谈过去。选择一件你亲历的活动，谈出对你的影响。例如你取得了什么样的成绩（或者失败），遇到并克服了那些困难，你在活动中起到了什么样的作用，对他人或者外界事物产生了什么样的影响。在阐述的过程中，带出你的个性、思考、喜好、优点或缺点。
第二 讲未来。说明你为什么渴望进入这所大学，介绍你对未来大学生活的打算，大学期间的近期和远期发展目标和规划。
这样的个人陈述比面面俱到的泛泛之谈更能引起审阅老师对申请人的关注，让审阅老师看到的是一个个性突出、有思想、有朝气、有创造性的学生。简单地说，当审阅老师在阅读你的材料时，如果愿意从厚厚的一大摞申请材料中把你的材料单独放置，愿意随后再结合你的其他材料一起综合考评定夺，你的个人陈述的目的就达到了。
5.怎样准备推荐信
自主招生申请材料“活的部分”的另一个重要内容是推荐信，现在也有不少学校没有明确要求有单独的推荐信，而是在申请表中留下了一个写推荐语的栏目。推荐信最好由与你接触最多的班主任或者任课老师来写。也有些家长通过自己工作或者朋友圈子的介绍请一些知名专家给自己的孩子写推荐信。晨雾认为没有这个必要。这很容易被认为在“造假”。审阅老师看到一位知名专家为一个高招生专门写了很多赞美之词，或许会本能地认为这里面有浮夸的成分。除非你的申请材料中令人信服地展示出曾经在一个时期内与那位知名专家有过十分密切的接触，例如参加比赛得到过某位知名专家的亲自指导。
推荐信的作用是自荐信的陪衬。通过推荐信使得自荐信的内容更加客观和丰满。如果自荐信仅仅从一个活动的侧面描述了考生的“我是谁”，那么推荐信就可以从多个角度弥补缺漏。比如说自荐信受到篇幅限制没有谈及到的关于考生的团结互助、团队精神、谦虚待人等方面都可以在推荐信中进行展示。当然，自荐信中没有涉及到的一些不足也可以视情况有所提及。
关于自荐信和推荐信由谁来写的问题，我的建议是，自荐信由考生自己动手，推荐信请推荐你的老师（通常是班主任）操刀。但是根据往年的实际情况，我们知道，高三考生学习压力很大，家长们都不愿意让考生在自主招生材料准备上过多用心。因此，建议自荐信可以由家长起草，起草过程中最好与孩子多商量，文字定稿过程中如果有可能就请班主任老师帮忙斟酌。而推荐信如果都让班主任老师来写，也不太现实。特别是在一些重点高中的实验班，一个班几十个孩子报名参加自主招生，全部都让老师写个性化的几十份推荐信来，确实挺难为老师。最好的办法是家长可提前准备些资料，跟老师做沟通，然后请老师一气成稿。
考生和家长还要注意到有些高校对自荐信不允许打印，要求由考生个人亲笔撰写。还有一点需要注意的是，面试的时候，面试官完全有可能从考生的申请材料中选择部分内容来作为面试讨论题目，因此自荐信和推荐信的起草过程也是一个自我想法表达的过程，一定要认真对待。
6.巧妙准备几所高校的材料
最后再谈一点就是关于一名考生报多所不同的高校自主招生，不少专家反对这种做法，认为会增加考生的负担。对此晨雾有不同意见。因为自主招生报名和考试不是一回事，报名的考生未必可以拿到自主招生考试的机会。所谓报名，就是完成自主招生申请材料的准备和寄出。只有高校对申请材料初审通过的考生才能获得参加自主招生考试的机会。不同的审阅老师对同一份申请材料的看法可能有所差异，不同的高校对自主招生的要求也有区别。往年出现过这样的情况，一名考生申请了几所高校，而自认为把握较大的较“低”的高校没有通过初审，而自认为希望不大的较“高”的高校却通过了初审。因此自主招生适度多报几所高校可以增加“命中”率。
那么多报几所高校是否会增加考生学习负担呢？答案是否定的。这层看似神秘的“窗户纸”一捅就破。多报几所高校无非就是多准备几套自主招生的申请材料。我们注意到各个高校要求的自主招生申请材料大同小异，因此准备了一套之后再如法“克隆”就行了。增加的所谓“负担”无非就是材料复印的工作量和邮寄费而已，这些“负担”应该都在家庭经济的承受范围之内。只有到了自主招生第二个阶段，初选发榜后，如果同时获得两所以上高校的考试资格，才有可能增加考生负担。到那个时候考生可以根据自己的承受能力选择参加一所或者几所高校的自主招生考试。因此考生一旦决定参加自主招生，就可以适度多报几所高校。只是在准备几所高校的申请材料时，注意到自荐信和推荐信中适当体现不同高校的“特色”。特别要注意的是不要在给A校的申请材料中出现喜欢B校的字眼，类似马马虎虎的低级错误一定要杜绝。
附：自主招生申报及考试流程
登录报名系统
填写申请表
二、提交初审材料
打印申请表
提交所在中学确认、签章
寄送材料至所报考高校进行资质初审
三、查询初审结果
支付学业能力测试的考试费
四、考试
打印准考证
参加考试
五、查询成绩
