染雾教师法制征文 篇一：教师法制建设的重要性
教师是社会培养下一代的重要力量，他们的言行举止对学生的成长起着至关重要的作用。因此，教师法制建设是保障教师职业发展和提高教育质量的重要保障。本文将从几个方面探讨教师法制建设的重要性。
首先，教师法制建设有助于规范教师的行为准则。教师是学生的楷模，他们的言行应当符合社会道德和法律法规的要求。只有通过建立完善的法制体系，教师才能明确自己的职责和权利，并且依法行事。通过法律的约束，教师将更加注重自身的修养，提高教育教学的质量，为学生树立正确的行为榜样。
其次，教师法制建设有助于促进教师职业发展。一个良好的法制环境，可以为教师提供更加公平、公正的竞争平台。教师可以依法享受相关的职业权益，例如薪酬待遇、职称评定等。同时，法制建设也可以为教师提供更加完善的职业培训和发展机会，提高教师的专业素质和能力水平。
再次，教师法制建设有助于维护教师的合法权益。教师面临着各种各样的风险和挑战，例如学生家长的投诉、学校的管理问题等。如果没有一套完善的法制机制，教师将无法保护自己的合法权益。通过建立健全的法律法规，教师可以在面临困难时依法维权，获得公正的处理结果。
最后，教师法制建设有助于提高教育质量。教师是教育质量的决定性因素，他们的教学水平直接影响着学生的学习效果和综合素质。通过建立健全的法制机制，可以规范教师的教学行为，提高教师的教育教学能力。同时，教师法制建设也可以加强教师与学生、家长之间的沟通和合作，构建良好的教育环境。
综上所述，教师法制建设对于保障教师职业发展、提高教育质量具有重要意义。我们应当加强对教师法制建设的重视，建立健全的法制体系，为教师提供更好的发展和工作环境，推动教育事业的持续发展。
教师法制征文 篇二：构建教师法制建设的路径与对策
教师是社会培养下一代的重要力量，他们的工作涉及到广大学生的成长和未来。因此，教师法制建设是提高教育质量和保障教师权益的重要途径。本文将从路径和对策两个方面探讨如何构建教师法制建设。
首先，构建教师法制建设的路径是加强法律法规的制定和完善。教师法制建设需要建立一整套法律法规体系，明确教师的权利和义务，规范教师的行为准则。政府应当加强对教育领域的立法工作，出台相关的法律法规，为教师提供明确的法律支持和保障。同时，相关部门应当加强对教师法制建设的研究和推进，不断完善法律法规，确保其与教育实践相适应。
其次，构建教师法制建设的路径是加强师德师风建设。教师是学生的楷模，他们的言行举止直接影响着学生的价值观和行为准则。因此，教师应当具备良好的师德师风，遵守法律法规，严格要求自己的行为准则。学校和教育部门应当加强对教师的师德教育和督促，及时发现和纠正教师的违法违纪行为，营造良好的教育环境。
再次，构建教师法制建设的路径是加强教师培训和监督机制。教师法制建设需要不断提高教师的法律意识和法律素养。学校和教育部门应当加强对教师的法制培训，提高他们的法律素质和教育教学水平。同时，应当建立健全教师的监督机制，加强对教师的日常管理和评估，及时发现和处理违法违规行为。
最后，构建教师法制建设的路径是加强教师的参与和治理。教师是教育工作的主体，他们应当在法制建设中发挥积极的作用。政府和学校应当加强与教师的沟通和合作，听取他们的意见和建议，共同推动教师法制建设的进程。教师应当加强自身的学习和提高，积极参与到教育改革和发展中去。
综上所述，构建教师法制建设需要加强法律法规的制定和完善，加强师德师风建设，加强教师培训和监督机制，加强教师的参与和治理。通过这些路径和对策，我们可以不断提高教师的法制意识和素质，促进教师法制建设的深入发展。
教师法制征文 篇三
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教师法制征文 篇四
俗话说“教师是辛勤的园丁”，这就意味着花朵在教师的浇灌和培育下茁壮成长;“教师是人类灵魂的工程师”，肩负着塑造人类思想灵魂的重任;“教师——天底下最光辉的职业”，多么令人敬佩的职业。
然而近年来却经常听到许多类似新民镇三星小学学生受到不法教师侵害的案例，不禁令人深思，是什么让教师的道德沦丧，是什么让园丁手中的花朵还没绽放就毁在我们园丁的手中。
这是教师职业道德的问题，也是我们的法制教育没有发挥出应有作用的问题。
案例中那些侵害未成年人的教师，难道他们没有一点法制意识吗?难道他们就不知道后果的严重性吗?我想都不是的，应该说他们有一定的法制意识，但不够强，法制观念还比较淡薄。
他们在违法犯罪时存在着较强的侥幸心理。
他们把学生对老师的至高无上的信任作为实施犯罪的途径，把教师在课堂上的威信作为犯罪后学生不敢向别人倾诉的砝码。
导致许多学生在受到不法教师的侵害后，只能沉默，在不法教师的眼里，学生只是一只任凭教师宰割的糕羊。
可惜我们的学生在自己觉得最尊敬、最有安全感的老师眼中受到了侵害，这犹如羊群中钻进了一条披着羊皮的狼，披着厚厚的伪装，使人不容易察觉他的危害，其危害的严重性是可想而知的。
对于这样的教师，应该严加惩治，发挥其应有的警示作用。
而我们的教育主管部门，更应该在倡导教师遵从教师职业道德、整顿师德师风的同时，做好教师的法制教育工作，提高教师的法律意识，增强教师的法制观念，在教师聘任时，把一个人的道德品质与业务技能结合起来进行考查，真正把教师打造成成一支业务精、人品正的队伍。
从受害学生的角度，反思我们的教育，不免令人叹息，我们的学校经常都提到对学生进行法制教育，提高学生的自我保护能力。
然而我们的学生在面临不法侵害的时候，他们的自我保护能力到哪里去了呢?反观这些受到不法侵害的学生装，几乎都是我们家长眼中的好孩子，教师眼中的好学生，因为他们是听话的孩子，基本上没有一点叛逆精神，导致他们成为一些不法教师侵害的对象。
这与我们的教育不可能没有一点关系，我们的学生平时在课堂上，唯老师的话是从，教师就是权威，所以即使自己受到不法侵害时也敢怒不敢言。
当前，许多学校的法制教育基本上都做的是一些表面工作，让学生读一读与自己有关的法律法规，没有真正发挥其法制教育的作用。
因此我们在法制教育中，不但要让学生学到一些法律知识，更应该让学生敢于在自己受到不法侵害时勇于抗争，用自己的智慧保护自己的合法权益。
老师们，教育我们的学生在学习的同时做到知法、用法，敢于在不法侵害面前说不。
园丁们，用我们纯洁的`爱去关爱我们的学生吧!别让共儿在我们园丁手中枯萎!
法制征文范文【2】
法律是生活中不可或缺的一部分，它能够帮助好人夺回正义、惩恶扬善，也能够帮助坏人改邪归正、走向光明。
但是，会有不少人觉得，只有杀人、抢劫这样的大罪才会收到法律的制裁。
其实，在生活中不经意犯下的“小罪”，若不及时改正，也是极有可能让人走上犯罪的道路，然后后悔莫及的。
相信大家都听过这样一个故事：一个孩子偷了一个鸡蛋回家，母亲非但没有骂他，反而高兴的称赞他能干。
他心里美滋滋的，从此以后更是一发不可收拾：铅笔、书本、皮带、手机……他年龄越来越大，犯罪的念头越生越重，偷的东西越来越多，越来越值钱。
终于有一天晚上，他钻到一户人家偷钱，被巡夜的警察逮住了。
警察调查了他，决定判他死刑。
在行刑那天，他说要和母亲说话，当母亲把头低下时，他咬下了母亲的耳朵……是啊，小时偷针，大时偷金，如果小时候小偷小摸的习惯没有及时改正，长大了就会越来越猖狂。
我们一定要制止犯罪念头的出现，将法律牢记在心。
作为一名小学生，我也曾有过“犯罪”的念头，不过幸运的是我控制住了自己，并发誓再不会有这种想法。
记得那是四年级一节体育课，我因病没有去上课，我静静地趴在桌上，等待下课。
突然我的眼前一亮，看见了一支小巧玲珑、晶莹剔透的笔。
我的心一动，慢慢地走向它，我不自觉地向四周看了看，又朝后退了一步。
可是看着闪闪发光的它，我的内心纠结着，像是恶魔和天使在打架：“全李萌，不要啊!不要做人人讨厌的小偷!”“不是小偷，只是借用几天，到时再还就是了。”“借需要和她说，这样不让人知道只能算是偷!”“别听它的，拿吧!拿了就是你的了。
多漂亮啊!”我心动了，正准备伸手拿时，却听天使说：“拿了它你就会有罪恶感，而且还会控制不住地一直偷下去，到那时你会受到‘法律’的制裁!”法律?“是啊，法律!”我向后退着回到座位，试着放弃、忘记这个念头。
我成功了，心里异常轻松。
通过种种故事、事例都可以证明：犯罪的人一定会被法律的惩罚，而“罪”是由小变大的。
让我们牢记：法律在身边，法律在我心!
关于法制征文范文【3】
谈到法律，总会给人以神秘、威严、崇高的感觉。
其实，律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为。
正是由于这些规范的存在，这个社会才变得有序;正是由于法律的存在，我们的权利才得到应有的保障。
作为当代中学生，我们有幸生活在中国改革开放的年代，亲眼目睹了改革开放20多年来中国法制进程的突飞猛进，300多部法律相继出台，“依法治国”被写进宪法，多么令人振奋!然而我们应该思考的是：在我们的成长道路上如何与法同行?有人可能会说：你多虑了，我们还是未成年人，只要不杀人不放火，法律就约束不到我们。
我说：不!法律离我们很近。
那些轻视法律作用的人，我想是没有真正意识到法律的重要性。
有一句人所共知的法律格言：“正义不仅应得到实现，而且要以人们看得见的方式加以实现。”法律，就是实现正义、体现公平、正确规范人的行为的社会准则。
当今这个经济社会，人们在不断地淡化道德意识，甚至有人讨论起一些传统美德是否过时的问题。
这不得不促使我们呼吁法律来维护我们的社会秩序。
纽约，这个繁华的国际大都市，却是犯罪率最高的恶源。
有统计表明，每5分钟，就有一场抢劫上演。
而在我国学生群体中也存在着一些触犯刑法的不良现象。
如：强要同学钱财，参与抢劫，更有甚者结帮犯罪。
据报道：今年4月30日，海南省万宁市17岁学生温某，因持塑料枪打劫被判有期徒刑5年。
近年来，青少年结帮犯罪现象也呈上升势头，加入黑帮犯罪的一般是18岁以下的在校学生。
来自公安机关的一则统计数字表明，80年代后期到现在，未成年人犯罪呈低龄化发展趋势。
在上海，14-16岁的少年犯已占未成年人犯罪的64.2%。
尤其让人心惊的是，刚刚进入法定处罚年龄的14岁孩子竟占了其中的15.l%。
犯罪，无疑永远威胁着我们安定的生活。
但是，我们应当坚信的是，法律永远维护正义。
诚然，就我国现阶段的法律体制而言，的确存在一些疏漏，也有一些人为了金钱，为了一个“利”字，背离职业道德，背离良心，钻法律的空子。
但我仍要说，我们的法律正在不断地健全和完善，我们应当毫不动摇的坚信法律的正义性，并学会捍卫它!
而作为中学生的我们常常讲要遵纪守法，可见遵纪是基础。
我们千万不要忽视遵纪的作用，“以小见大”的道理人人都懂。
如果你认为“现在违反一下学校纪律没什么大不了，只要我以后不违法就行”，那就请你赶快打消这种念头吧!“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能在将来会酿成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的时候才悔恨呢?所以我们
现在只有从一名合格的中学生做起，将来当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。
总之，法律在我们的一生中是维护自己权利的武器，同时又是规范自己行为的社会准则。
因为权利在规则中行使，义务在规则中履行，自由在规则中拥有。
同学们，从今天起，从这一刻，让我们一起踏上与法同行的道路吧!
