染雾老师您好我的老师征文 篇一
尊敬的老师您好，
在这个特殊的时刻，我想借此机会向您表达我对您的感激之情。作为我的老师，您不仅仅是传授知识的人，更是给予我启迪和指导的人。您的教诲和关怀，让我受益终生。
首先，我要感谢您对我的耐心和关注。无论是课堂上还是课后，您总是耐心地解答我的问题，给予我充分的指导。即使我犯了错误，您也总是以宽容的态度对待我，并鼓励我从错误中汲取教训。您的耐心和关注，让我感受到了学习的乐趣和成就感。
其次，我要感谢您对我的激励和帮助。在学习的过程中，我常常遇到困难和挫折。但是您总是鼓励我勇敢面对困难，相信自己的能力。您教会了我坚持不懈的精神，让我明白只有努力才能取得成功。每当我感到迷茫和无助时，您总是给我指引和帮助，让我重新找到前进的方向。
最后，我要感谢您对我的人格培养。您不仅注重我的学业成绩，更注重我的品德修养。您教会了我做人的道理，让我明白真诚、宽容和善良的重要性。您的言行举止都是我学习的榜样，您对待每个学生都公平公正，给予每个人平等的机会。您的人格魅力和敬业精神，深深地影响着我，成为我人生道路上的指南针。
老师，您是我人生中最重要的导师。您的教诲和关怀，让我不断成长和进步。在以后的学习和生活中，我一定会铭记您的教诲，努力成为一个有用的人。再次感谢您对我的教导和关心，祝愿您身体健康，工作顺利！
此致
敬礼
老师您好我的老师征文 篇二
尊敬的老师您好，
我写这篇文章，是想借此机会向您表达我对您的感激和敬佩之情。作为我的老师，您一直是我学习和成长的引路人，您的教诲和榜样深深地影响着我。
首先，我要感谢您对我的知识传授。您不仅教会了我数理化等学科的知识，更注重培养我的学习方法和思维能力。您总是以生动有趣的方式讲解知识，让我对学习充满了兴趣。您教会了我如何思考问题、如何分析和解决问题，这些方法和技巧在我以后的学习和生活中都起到了积极的作用。
其次，我要感谢您对我的个人发展的关心和帮助。您鼓励我参加各种活动，培养我的综合素质。您关注我的兴趣爱好，并给予我鼓励和支持。您引导我树立正确的价值观，培养我积极向上的人生态度。您的关心和帮助，让我成为一个自信、独立和有责任心的人。
最后，我要感谢您对我的人格培养。您注重我的品德修养，教会了我做人的道理。您教导我要诚实守信、友善待人、关心他人。您是我学习的榜样，您的言行举止都是我学习的榜样。您给予每个学生公平的对待，让我们感受到了公正和公平的重要性。
老师，您是我人生中最重要的导师，我会永远怀念您的教诲和关怀。在以后的学习和生活中，我会牢记您的教导，不断努力成长和进步。再次感谢您对我的教导和关心，祝愿您身体健康，工作顺利！
此致
敬礼
老师您好我的老师征文 篇三
有一个人最可爱，那就是老师;有一种人最无私，那就是老师;有一种职业最美丽，那就是教师。下面是小编整理的几篇关于老师您好我的老师征文活动的征文作品，欢迎阅读。
老师您好我的老师征文 篇四
春风轻轻吹拂着大地，又是一年的春天，我走过紫藤萝长廊，紫藤萝花又开了，白里透着淡淡的紫色，一串串的花穗在春日迎风摇曳。
清香随着微风散入空气中
沁人心脾。
就是在这紫藤萝下，我第一次遇见了我的刘老师。
刘老师是我们的语文老师。
她讲课富有激情，她发出的光热能让我们的内心燃烧起来。
令我记忆深刻的是那次朗诵比赛。
“叮铃铃”，上课铃响了。
刘老师迈着轻快地步伐走进了教室。
只见她面带微笑如春花灿烂，眼睛里散发喜悦的神情，一头飘逸的秀发随意披散在肩头。
阳光透过窗户照在她的脸上，安静祥和。
“同学们，我们将举行一次朗诵比赛。
”说完她便挑选了几名同学当领诵。
当念到我的名字时，我的内心既兴奋又紧张。
刘老师让我们起来试读。
在这中间我把“嗟”念成了“哀”。
刘老师并没有马上指出来。
当我读完之后，她才纠正错误。
“这是在战争时期的吹响的号角，我们应该读得更富有激情!”下面我来给大家示范一下：“听吧!满耳是大众的嗟伤!看吧!一年年国土的沦丧!”顿时教室一片寂静，在老师炯炯有神充满正义火焰的眼睛里，我仿佛看见了中国人民正顽强地抵抗着日寇的侵略;在她洪亮激昂的声音里，我仿佛听到革命的烈火在哔哔啵啵地燃烧……教室里响起了雷鸣般的掌声。
在这一刻，老师的形象深深印在每个人的脑海中。
时间一天天过去，同学们之间的合作已经非常默契。
终于到了比赛那一天。
我们走上舞台，刘老师在台下目送我们。
就在将开始时，刘老师从人群中艰难地挤出来。
在台下默默地注视着我们，予我们以甜美的微笑，她的眼睛微微眯成一条缝，嘴角微微上扬，她的微笑就像是冬日里的暖阳，给我们以温暖，缓解了紧张的气氛。
演讲比赛顺利地进行着。
正当朗诵到高潮时，我们领诵的同学有一位少说了一句台词。
顿时时间仿佛静止，我们的心不免捏了一把汗。
却望着台下刘老师正在朝我们微笑。
我们从她那饱含笑意的眼神里看到了信任与鼓励。
另一位同学立马就会意接着讲了起来。
在激荡人心的乐曲中，全班发出抗日救亡的疾呼声，每个观众的心都在呼应!演讲比赛顺利结束，我们班拿了一等奖。
刘老师笑了，我们都笑了……
“一屋不扫，何以扫天下”这句话是我记忆最深刻的一句话。
还记得那时一个下午，同学们都一个个陆陆续续，懒懒散散来到教室。
教室里地上满是堆放的书籍，飞舞的纸屑。
刘老师走进教室看到这幅景象。
沉默了几秒。
我从她那明亮的眸子里可以看到少许的失望与愤怒。
“一屋不扫，何以扫天下?现在请大家捡起你们周围的垃圾。
”片刻之后刘老师说了让我们永远不会忘记的话：“有些同学上课时双眼无神，就是一具干瘪的躯体，没有任何思想和灵魂。
没有明确的目标，他们只是在浪费时间……”我们从老师的话中听出了老师的语重心长，听出了她对我们的殷切希望。
这就是我们的刘老师。
如果我是干涸的小溪，那么她就是蓬勃的春雨。
如果我是航船，那么她就是船上的指南针。
如果我是一颗弱小的种子，那么她就是那慈祥的大地。
老师您好我的老师征文 篇五
世间上的情分有许多种，却被岁月渐渐冲散了只剩一种，因为我们在缘的牵引下相遇，使我遇见了你，使你引导了我。
——题记
世界有一种无私的职业是老师，世界有一种霸气是我的语文老师，在灯火阑珊处，暮然回首，我遇见了你。
我与你的相遇，是在那个微凉的初晨，当你推开门时，我的目光紧锁在那一抹身影上，你的一头黑发随着你的步伐摇曳，在那秀气眉宇之下是一双深邃的眼，所有被那双眼审视过的人，就像是被解剖了似的，一瞬间所有的心思，一览无余，刻骨铭心。
在那一瞬间，我的眼与你的眼有一次小小的相遇。
却让我觉得一瞬间时光都停止了，一眼便是万年。
我和你的相识，是在那一节特别的课堂上。
一个题目，五分钟写完提纲，一向是你雷厉风行的风格，五分钟后，课堂一片寂静只有我高举起了手，你的目光捕捉到了我，我站了起来，我一瞬间感到一种无比的神圣感，如同幸运女神的光洒在我的身上，我用洪亮，动人的声音读出了提纲，我的心扑通，扑通的跳着，期待着你的回答。
你说我的提纲写得很好，很新颖。
听到这个，我如同“空游无所依”的鱼儿般，心飘在空中，有巨大的满足感，从此你就认识有我这么个人。
经过很久的相处，我知道了：你做事如疾风，爽快!你下决定如快刀，果断!你的眉宇更是散发着凛然正气!你不失古代女皇武则天的霸气，同时，你的魄力更能与巾帼英雄花木兰并肩。
我和你的相知;在一个晚上，我下完楼看见你与你的女儿在一起玩耍，那笑容温暖人心，我突然发现，在这一刻的相处中，你关心我们比关心自己的孩子还多。
在考试之前不断的复习重点，在背书之时不断的督促。
正所谓可怜天下父母心，但老师你何尝又没有孩子，只是你的孩子不只一个，两个，总共六十四个!你不会说意味深长的哲理，也不会说让人捧腹大笑的笑话，在我与你的相处中，我听得最多的就是：“好好学习，不要感冒了。”
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是你的习惯，“横刀立马自天笑”这是你的风格。
你的身材并不高大，但是在我心中，就是那投向心壁的影子，在阳光下，可以无限延长。
或许，你的.好，我用我稚嫩的文字写不出万分之一，但是我想用一句话诉说你的无私：黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
老师您好我的老师征文 篇六
她的眼神，变幻无常：有时似湖水一般平静;有时似母亲一般慈爱;有时似火山一般愤怒;有时又似孩童一般幼稚……她的内心如此简单，以至于我能从她的眼神中窥探出她内心中的起伏。
她的性格很大程度影响了我，她就是我内心中最美的歌者—王红燕老师，她歌唱着可以洗去心灵污垢的圣洁之歌。
入校那天晚上，她一本正经地开始做自我介绍，她那严肃的面孔和她那胖嘟嘟的身材显得略微滑稽，我开始有点想笑，但不久便听得入神，只见这时的她，噗嗤一笑，她的眼角随着她嘴角的上扬而下滑，眼旁的皱纹集拢，眼中一片慈和宁静。
在那一刻，紧张的气氛变得微妙，原本漫不经心的我也感觉到了，将眼神投向讲台上的她，正巧，四目相撞，我撞见了她眼神中那看透世事的平静，她却对我一笑，我将脸一撇，静静的回想她的眼神。
我似乎从她的眼神中阅读到了她的淡然自若与那宠辱不惊的性格。
那一刻，我窥到了她眼神中的平静和做人的大气。
有一天我突然生病了，脑袋整个都乱了，也许是青春期的固执，打了电话给家人，却不敢告诉她们我发烧了，只是一味的强求，觉得她们理所应当要飞到学校来看我，那时的我，压根没想到要找王老师帮忙，而刚好，那段时间要进行班级文化建设，我是负责人，整个人属于严重负荷状态，却又不想让班级落后，只能逼迫自己。
母亲赶来学校时，我的眼泪不争气的留了下来，向妈妈说了来龙去脉，并在妈妈的陪伴下去了医务室，在那时，我只沉醉在亲情的温暖之中，却不知，在寝室楼的那边，王老师正在到处找我，原来我忘了请假。
在回寝室的路上，我撞见了她，她的眼神中，充斥着一览无尽的担忧，那慈母般的眼神，仿佛让人跌人蜜罐，在我心中激起阵阵涟漪却又久久不散去。
那一刻，我被她的慈爱包裹。
我犯错时，她总是为我生气，即使她在班上常说“生气是拿别人的错误惩罚自己”，但她仍然为我生气，因为她也只是说说，心里却仍然牵挂。
或许，她是真的把我当做自己人，对我真情流露，在她生气时，她不会用眼看我，只会用余光看我，嘴上训斥我，但心里却是真的关心我。
那一日，我触到了她的愤怒。
上课时，她像个孩子，活蹦乱跳，在讲述难点时，她总是寻思着最快乐的方法让我们在快乐中学习，在课堂上的她总是像魔术师一样，每当你不注意，她就从她的大脑中，拿出令你快乐的东西，教室里总是充满了欢声笑语。
那一刻，我捕捉到了她的童真。
我的恩师，您的眼神这么善变，令人难以捕捉，我却看到了您眼神中的唯一执着不变的东西—那就是您对桃李的责任与浓厚的爱。
您将您的爱给了一个个您生命中的过路人，而您养育的桃李，走了又来，来了又走，不变的是，他们在每一个角落散发的芬芳，都有您的痕迹。
一年又一年，不变的是我们对您的爱!老师，我们爱您!
