染雾比赛征文 篇一：发现生活中的美好
每个人的眼中都有一片美好的天地，只要我们用心去发现，就能在日常生活中找到许多令人愉悦的瞬间。这不仅是一种积极的心态，更是一种对生活的感激和珍惜。在这篇文章中，我将分享一些我发现生活中美好的经历和感悟。
首先，我发现生活中的美好可以来自于平凡的日常。每天早晨，当阳光透过窗帘洒进房间，我会感受到温暖和宁静。在繁忙的工作之余，我会和家人一起享用美味的晚餐，这是一种家的温暖和团聚的感觉。这些看似平凡的瞬间，却蕴含着无限的美好。
其次，我发现生活中的美好可以来自于与他人的交流和互动。每当我遇到困难或烦恼时，朋友会给予我支持和鼓励，让我感到温暖和力量。与家人共度时光，我会感受到亲情的浓厚和彼此的关心。与同事合作完成一项任务，我会感受到团队的力量和成就感。这些交流和互动不仅让我感受到他人的善意和关怀，更让我意识到人与人之间的连接和共同成长。
最后，我发现生活中的美好可以来自于感知自然的奇妙。当我漫步在公园里，呼吸着新鲜的空气，欣赏着花草树木的美丽，我会感受到大自然的宁静和生机。当我登上山顶俯瞰远方的美景，我会感受到壮丽的自然景色给予我的震撼和感动。这些自然的奇妙让我感受到与大自然的和谐共处和人与自然的相互依存。
总结起来，生活中的美好无处不在，只要我们用心去发现。无论是平凡的日常、与他人的交流和互动，还是感知自然的奇妙，都蕴含着无限的美好。让我们用一颗感恩的心，去发现并珍惜生活中的点点滴滴，让美好成为我们生活的常态。
比赛征文 篇二：用行动传递正能量
正能量是一种积极向上的力量，它可以鼓舞人心、激励人们追求梦想，并在生活中传递希望和勇气。在这篇文章中，我将探讨如何用行动传递正能量，并分享一些我在实践中的经历和感悟。
首先，用行动传递正能量可以通过帮助他人。当我们看到有人遇到困难或需要帮助时，可以伸出援手，给予他们鼓励和支持。比如，我曾经遇到过一个朋友在工作上遇到了挫折，感到十分沮丧和无助。我主动与她交流，倾听她的困扰，并给予她一些建议和鼓励。最终，她克服了困难，重新找回了工作的乐趣和动力。通过这样的行动，我传递了正能量，让她重新振作起来。
其次，用行动传递正能量可以通过积极的心态和行为。在面对困难和挑战时，我们可以以积极的态度去面对，勇敢地迎接挑战。比如，我曾经参加一个马拉松比赛，尽管我并不是专业选手，但我仍然全力以赴，坚持到底。在比赛中，我不仅收获了身体上的锻炼，更感受到了同伴们的团结和互助。我的积极心态和行为不仅影响了自己，也激励了他人。
最后，用行动传递正能量可以通过分享自己的故事和经验。当我们经历了一段特殊的经历或有了一些宝贵的经验时，可以将其分享给他人，让他们从中受益。比如，我曾经在一次公开演讲中分享了我的创业经历和成功之路，为许多有梦想的人带来了启示和鼓舞。通过分享自己的故事和经验，我用实际行动传递了正能量，帮助他人实现梦想。
总结起来，用行动传递正能量是一种积极向上的行为，它可以鼓舞人心、激励人们追求梦想，并在生活中传递希望和勇气。通过帮助他人、积极的心态和行为，以及分享自己的故事和经验，我们可以在生活中用实际行动传递正能量，让世界变得更加美好。
比赛征文 篇三
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触征文吧，征文一般都具有精彩的开头，给人耳目一新的感觉。还是对征文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的比赛征文（精选16篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
比赛征文 篇四
时间过得真快。
转眼间我们熟悉的20XX年过去了，却迎来了新的20XX年。
在这个崭新的20XX年里，我打算要努力学习，积极完成老师留的任何作业，不撒谎，不打人，不骂人，不骗任何人，在课堂上认真听讲，积极锻炼身体，听老师的话，老师让干啥就干啥，不和老师玩心眼儿，不背着老师干任何事情，不要让老师生气，尽量做一些让老师开心的事情。
在20XX年，我犯了许许多多不该犯的错误，我都要改正，我犯的错误里包含着撒谎、打架、骂人、背着老师干事情、不积极完成老师留的家庭作业、在公共场合嬉皮笑脸。
我20XX年有个愿望，就是能不写作业，哪怕一次也好，每次老师留了家庭做作业，我就非常不情愿，一回到家，我就连一个字也不想写，逼着自己写吧!才没写多少就写不下去，一直喊着不想写，不想写，好不容易熬过一大周，才能放一回假轻松轻松，可是又留许许多多的家庭作业，连假期都不让放松，天哪，这还让不让人活了。
然后又咬着牙，拼命的写，写不完就不能玩儿，不能轻松，可是还是写不下去，就出我的杀手锏，写不完家庭作业就不能上厕所，只有这样才能让我写完作业，每次一放假我都得出我的“憋尿”杀手锏，哎，能不能不写作业，轻松一回啊!
我的20XX年计划和愿望就是这些了，好想让我的愿望实现。
比赛征文 篇五
“叮铃铃......”一阵清脆的铃声刚响过，周老师早早地就把我们班的同学带到足球场上，让我们为班上的足球小将们助威呐喊。我们班的足球小将就要在这一节课与五班的足球小将进行冠亚军争夺赛。
裁判一声令下，足球小将们就开始踢球了。“快，把球传到我这里来！”我们班的足球小将们配合得非常默契。我们在操场边上大声呐喊：“五（4）班，加油！五（4）班，必胜！”一眨眼的功夫，我们班的一位足球精英不负众望进了一个球，为我们赢得了一分。进球时，我们班的所有同学都欢呼雀跃。
五班的足球小将们的实力确实比一班、二班要强大，他们在球场上配合得很好，经验也比我们丰富。很快，五班的足球小将们齐心协力地进了一个球，将比分追平。我们都皱着眉头，心里很着急，担心会把这场比赛输掉......双方依旧僵持不下，我们班的同学也在大声的呐喊着。
突然，我们班的一名足球小将摔倒了！比赛被迫中断，同学们都跑去这位足球小将身旁，都很担心他。只见他的伤口流了很多血，裁判急忙送他去医务室休息，因为我们班的那名足球小将受伤了，所以我们的教练临时改变了战术，安排了另外一个替补队员上场，同学们的呐喊助威的声音就更大了。足球小将们听到了我们的呐喊声，所以表现得更好了，最后替补队员踢进了致命一球，我们2:1战胜了强大的对手，赢得了“校长杯”足球联赛的年级冠军！老师们激动地跳了起来，我们相互击掌，紧紧拥抱在一起。
比赛征文 篇六
星期六下午，我做完作业，我约上了王小明、小军、小强和杨同、李小秀、等一起去踢足球。
一场激烈的足球赛在足球场上展开了，我和李小秀、杨同等一组，我是前锋，李小秀是中峰，杨同是守门员，我们的守门员先踢一脚，一脚进球，他们的守门员发球，他把球发给了王小明，王小明就向前我们球门冲去射门，我们的守门员飞速稳稳抱住了对方踢过来的球，接着迅速把球传给了我，我闪过了对方两个人的围抢，来到了对方的球门前，大脚一踢，球划过一个弧线落进了对方球门死角。“球进了”我们的队员欢呼着。现在比分是2比0已经超对手了。
但是，他们不甘落后，不断的组织危险进攻，经过他们各个奋力拼搏，不久就把比分改写成3比2，他们反超我们了。比赛时间一分一秒过去了，眼看着，我们要输了，我心里还正担心着，可是，下面的比赛超出了我的意料，我们队员不气馁，迅速展开积极有效的多次进攻，很快我们就追平了比分，现在比分3比3平，当比赛结束
时，我们两队以10比9大比分结束了这场激烈的足球比赛。最终我们已1分领先显胜对方。队员之间相互拥抱着欢呼着，别提我们有多么的开心啊！
足球比赛结束了，我们双方队员，握手告别！
这次足球赛可真是一场激烈难忘的比赛啊！
