染雾家教家风的主题征文 篇一
家教家风，培养孩子优秀品质的必经之路
家是孩子成长的摇篮，家教家风是塑造孩子品质的重要力量。家教家风不仅仅是父母对孩子的教育方式和态度，更是一种家庭的文化传承和家族的精神传统。在这个物质富裕但精神贫乏的时代，如何培养孩子优秀的品质，成为每个家庭都需要面对的重要问题。
首先，家教家风的关键在于父母的示范和引导。父母是孩子最直接的榜样，他们的行为举止、价值观念、人际关系等方面都会直接影响孩子的成长。因此，父母需要以身作则，做出正确的道德选择，积极向孩子灌输正确的价值观念。比如，父母要注重家庭和睦，尊重他人的意见和权益，培养孩子良好的人际关系；父母要注重孩子的情感培养，关心孩子的成长发展，给予他们足够的爱和关怀；父母要注重孩子的学习和成就，积极鼓励和支持他们追求卓越。
其次，家教家风的核心在于培养孩子的自律和责任感。自律是指孩子能够自觉地控制自己的行为和情绪，遵守规则和约束。责任感是指孩子对自己的行为负责，对自己的学习和成长负责。父母可以通过制定规则和约束，教育孩子养成良好的生活习惯和学习习惯。同时，父母也要给予孩子适当的自主权，让他们学会自我管理和自我约束。父母还要鼓励孩子承担家庭的责任，比如分担家务、照顾弟妹等，培养他们的责任感和家庭意识。
最后，家教家风的目标在于培养孩子的独立思考和创新能力。在这个信息爆炸的时代，孩子面临着各种信息和观点的冲击，需要有独立思考的能力来辨别是非、选择正确的道路。父母可以通过开展各种活动和游戏，培养孩子的创新能力和解决问题的能力。同时，父母也要给予孩子足够的自由空间，让他们有机会尝试和探索新事物，培养他们的创造力和创新精神。
家教家风是一个长期而复杂的过程，需要父母的耐心和努力。但是，只要父母能够始终坚持正确的教育理念，以身作则，给予孩子足够的关爱和支持，相信每个家庭都能培养出优秀的孩子，为社会的发展做出贡献。
家教家风的主题征文 篇二
家教家风，传承中华文化的重要纽带
家是社会的细胞，家教家风是传承中华文化的重要纽带。在这个多元化的社会中，家教家风不仅仅是亲子教育的方式和手段，更是繁荣中华文化的基石。在家庭中，父母是孩子最亲密的导师，他们的言传身教、家训家规都是孩子学习和了解中华文化的重要途径。
首先，家教家风的关键在于传承中华文化的核心价值观。中华文化是中国人民几千年来积累的宝贵财富，其中蕴含着众多的道德准则和价值观念。父母可以通过讲述祖先的故事、传唱经典的诗词、倡导中华传统的美德和行为规范，让孩子明白什么是中华文化的核心价值观，什么是中华民族的优秀传统。比如，父母可以教育孩子尊敬长辈、孝敬父母，培养他们的家族意识和家庭观念；父母可以教育孩子诚实守信、尊重他人，培养他们的道德品质和社会责任感。
其次，家教家风的目标在于培养孩子对中华文化的热爱和自豪感。中华文化博大精深，包含着丰富多样的文学、艺术、哲学等方面的内容。父母可以通过带孩子参观历史文化名胜、欣赏经典的音乐舞蹈、阅读经典的文学作品等方式，让孩子亲身感受中华文化的魅力。同时，父母也要给予孩子自由选择的权利，让他们有机会去发现和追求自己感兴趣的中华文化元素，培养他们的文化自信和创新能力。
最后，家教家风的意义在于传承中华文化的责任和使命。中华文化是祖先留给我们的宝贵财富，也是我们传给子孙的重要遗产。父母要以身作则，通过自己的言行举止和生活方式，让孩子能够深刻理解中华文化的内涵和精神。父母还要鼓励孩子参与到传承中华文化的活动中，比如学习中国书法、传统音乐、传统戏曲等，让他们亲身体验中华文化的博大精深，激发他们的创造力和创新精神。
家教家风是传承中华文化的重要纽带，它不仅仅是父母对孩子的教育方式和手段，更是中华文化的延续和发展。在这个多元化的社会中，只有通过家教家风的传承，才能让中华文化在新一代的心中生根发芽，为中华民族的繁荣和发展做出贡献。
家教家风的主题征文 篇三
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用征文吧，通过征文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写征文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的家教家风的主题征文600字（精选58篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
家教家风的主题征文 篇四
良好的“家教”之于良好的“家风”至关重要，良好的“家风”之于一个家庭乃至整个社会的和睦、和谐、文明、进步也是不可或缺，这个绵延了几千年的优良传统，说它是中华民族的一条根，也毫不为过。
中国传统文化的资源是很丰富的，家训、家教、家风就是极具价值的一个系列。《大学》里提倡的“修身齐家治国平天下”，“家”正是个人与国家、社会之间最重要的连接点。每个人都是由“家”走入社会的。毫无疑问，良好的家风、家规、家教对一个人的道德水平、审美标准、操守品行，乃至生活习惯的形成，有着无可替代的重要性。社会由个人组成，家风是社会风气的基础。
良好家风的形成必须靠家教。不幸的是，我们今天已经不自觉地将“教育”窄化为“学校教育”，以为“学校教育”就是“教育”的全部。我们并没有将“家教”安置在“教育”的重要位置上。在这种语境下，“家教”甚至成了校外补课的同义词。这难道不让人担忧吗？曾国藩晚年在《与弟书》中写道：“子弟之贤否，六分本于天生，四分由于家教。”我们真应该三思其言。
在传统中国，几乎每家、每族、每姓都有自己的家训，通常在汇聚族人祭祀祖先时，由族中长老领诵，敬谨恭读，这就让族中子弟从小耳濡目染。可惜的是，这一优良传统曾经被我们自己摧毁并且遗忘；可喜的是，近年来，它已经在民间复苏并且复兴。凝聚着祖先智慧的教诲、训诫，又重新在子孙后代的耳畔响起，滋润着他们的心田，培育着良善的种子。
“家训”不仅是每个家族的财富，也是社会的财富。“家教”不仅关乎每个家族的子弟，也关乎社会整体。良好的“家风”，非常有助于构建和谐社会。
今天，我们应该认识到，教育不等同于教养，文化不等同于文明。教育必须体现为教养，文化必须落实为文明，才有真实的价值与意义，否则一切都是虚无缥缈的空中楼阁，都是令人怀疑的。从教养、文明的角度看，家训、家教、家风的地位和作用，就更加不言自明、毋庸置疑了。
家教家风的主题征文 篇五
优良的家风家教，可以使个人获得进入社会的基本品质，在道德观念上进行自我约束，尤其对于弘扬和践行社会主义核心价值观、促进社会和谐稳定、树立道德自信、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有独特作用。
做好家风家教的宣传是弘扬社会主义核心价值观的重要抓手。在新的历史时期，这项工作也面临功利主义思想在社会的蔓延和渗透，家庭结构变化导致的传统家风家教资源流失，我国成年人教育传统的缺失以及电子产品对家庭日常交流时间的挤压等挑战。因此，倡导和培育优良的家风，让千家万户的日子越过越好，是最深层次的民生。
今天，如何更好地培育良好的家风家教，应该特别注意从以下几方面着手：重视优秀传统思想文化资源的发掘和转化。应把家风家教看成一种重要的文化遗产加以保护和发掘，在全国逐步建立起家风家教的文化研究体系；发挥各类先进家庭典型的引领示范作用
开展文明家庭、和谐家庭、学习型家庭等创建活动，结合城乡文明建设带动家风培育；抓好培育公民德行和成人、家长教育。以家风家教弘扬社会主义核心价值观，重点要放在培育与现代社会相适应的公民道德上；建立家风家教宣传的长效、联动机制。要运用各种方式，多方配合，建立相应的切实有效制度。
只有把城市的良好风气融入到每个家庭的血脉中，不断地规范做人做事的思维和方法，良好家风才能坚实并历经风雨传承下来。只有让一座城市的良好风气与千家万户共同价值追求相互融合、互为依托、共生共长，才能在全社会激发出崇德向善的正能量。
家教家风的主题征文 篇六
长辈不拿筷子，孩子更不能拿；见到长辈要主动问好；主动给长辈让座位，还有很多很多。这些都是来自不同的家庭传下来的不同的家风，他们都在代代相传。我的家也不例外，那就是勤俭节约！勤俭节约这四个词话中包括勤奋和节俭，我突然想起了发生在我家里的事来。
那还是一个寒冷的冬天，爷爷迎着刺骨的寒风从新华书店买了一本书——《莫言全集》。回到家后，爷爷连外衣都没有脱下来，就走进了自己的书房，一页一页地，认认真真地阅读起了那本书来。我偷偷地站在一旁看看爷爷，隐约听到爷爷还能读出声音来，可想是多么地认真呀！其实，爷爷是非常的敬佩莫言的，就像他的粉丝一样！只要是莫言写的书，爷爷都会看上好几遍。一遇到不懂的地方，就去电脑或字典上面查找，查到后，就写在一张纸上保存了起来。
又一次我放学回家后，天色也渐渐暗了下来。一进屋，我又看到爷爷手握《莫言全集》，一动不动的坐在沙发上小声阅读着，都快成了一个老书呆子了！后来，我又发现了一张写满文字的纸，那文字黑漆漆的一片，就像无数只蚂蚁在纸上乱爬一样。我离近一看，哦！原来是爷爷写的笔记呀！可我有些纳闷，纸已经写满了，他为什么不在重新换一张纸呢？于是我问了问爷爷，爷爷告诉我：“这叫节俭！”
过了一周后，爷爷终于看完了这本书，那一张写满笔记的纸爷爷依然还在留着，好像又多了很多文字，爷爷把我叫到他的身边，对我说：“孩子，你知道么？咱们家有一个家风，是从很久以前就传下来的！现在我告诉你；那就是——勤俭持家！寝室勤奋，俭是节俭。我之所以这么做，是以前你的太爷爷也这样教育过我！你要学会这四个字，并告诉你的下一代，让他们也知道咱们家有这样一个家风，让他们也懂得勤俭节约和节俭！”从今往后，我也找爷爷说的做，直到现在，几乎也成为了习惯。
“善美青春，出彩人生”——晒家风。我把我的家风介绍给大家！那你们的家风呢？
