染雾普通高等学校学生管理规定全文 篇一
普通高等学校学生管理规定全文
第一章 总 则
第一条 为了加强对普通高等学校学生的管理，维护校园秩序，促进学生全面发展，根据国家相关法律法规和教育部门的规定，制定本规定。
第二条 本规定适用于我校全日制普通高等学校学生。
第三条 学校对学生的管理应遵循公平、公正、公开的原则，保障学生的合法权益，促进学生的健康成长。
第二章 学生的基本权益
第四条 学生有受教育的权利，学校应提供优质的教学资源，保障学生的学习权益。
第五条 学生有自由选择专业的权利，学校应提供专业咨询和指导，帮助学生做出合适的选择。
第六条 学生有参与学校管理的权利，学校应设立学生代表机构，听取学生的意见和建议。
第三章 学生的行为规范
第七条 学生应遵守学校的校规校纪，尊重教师和其他学生，不得侮辱、歧视他人。
第八条 学生应按时上课，认真听讲，不得迟到早退，不得在课堂上妨碍教学秩序。
第九条 学生应遵守社会公德，不得参与违法犯罪活动，不得损害社会公共利益。
第四章 学生的奖惩措施
第十条 学生在学习和行为方面表现突出的，学校将给予表彰和奖励。
第十一条 学生违反校规校纪的，学校将给予相应的纪律处分，包括口头警告、书面警告、记过、留校察看、劝退等。
第十二条 学生违反法律法规的，学校将按照相关法律法规的规定进行处理，并报请有关部门处理。
第五章 附 则
第十三条 学校将定期对学生管理规定进行评估和修订，保障规定的有效实施。
第十四条 本规定自公布之日起施行，同时废止原有学生管理规定中与本规定相冲突的条款。
普通高等学校学生管理规定全文 篇二
第二篇内容
随着普通高等学校学生人数的增加和学生管理工作的复杂化，学校需要制定一套科学合理、有针对性的学生管理规定，以确保学生的健康成长和校园秩序的维护。以下是我校普通高等学校学生管理规定的全文：
第一章 总 则
本章主要对规定的目的、适用范围和原则进行了说明。规定的目的是为了加强对学生的管理，维护校园秩序，促进学生全面发展。适用范围是全日制普通高等学校学生。原则是公平、公正、公开。
第二章 学生的基本权益
本章主要对学生的受教育权利、选择专业权利和参与学校管理的权利进行了规定。学校应提供优质的教学资源，保障学生的学习权益；学校应提供专业咨询和指导，帮助学生做出合适的选择；学校应设立学生代表机构，听取学生的意见和建议。
第三章 学生的行为规范
本章主要对学生的行为规范进行了规定。学生应遵守校规校纪，尊重教师和其他学生，不得侮辱、歧视他人；学生应按时上课，认真听讲，不得迟到早退，不得在课堂上妨碍教学秩序；学生应遵守社会公德，不得参与违法犯罪活动，不得损害社会公共利益。
第四章 学生的奖惩措施
本章主要对学生的奖惩措施进行了规定。学生在学习和行为方面表现突出的，学校将给予表彰和奖励；学生违反校规校纪的，学校将给予相应的纪律处分，包括口头警告、书面警告、记过、留校察看、劝退等；学生违反法律法规的，学校将按照相关法律法规的规定进行处理，并报请有关部门处理。
第五章 附 则
本章主要对规定的评估和修订进行了规定。学校将定期对学生管理规定进行评估和修订，保障规定的有效实施。同时废止原有学生管理规定中与本规定相冲突的条款。
通过制定并严格执行学生管理规定，学校将能够更好地管理学生，维护校园秩序，促进学生全面发展。这将有助于学生的健康成长和学校的良好发展。
普通高等学校学生管理规定全文 篇三
导语：为了稳妥做好学校学生管理工作，制定本规定。下面是小编收集的普通高等学校学生管理规定，欢迎阅读。
一、各高校要根据新《规定》，及时认真修订、重订或新订本校的学生管理规定细则，报市教委备案。同时要做好9月1日起实行新《规定》的各项准备工作和衔接工作，做到顺利起步，平稳过渡，逐步完善。
二、各高校自9月1日起，要严格遵照新《规定
》的内容和精神实施学生管理工作，凡与新《规定》和国家其他法律法规不一致的校内“规定”，须予废止。
三、各高校要抓住实施新《规定》之机，大力改革学生管理工作，突出学校育人功能，努力探索依法自主、民主参与、权利义务相结合的学生管理新模式。学校在建设完善育人环境的同时，既要督促学生履行自己的义务，也要切实维护保障学生的权利;特别是在对学生作出处理和处分时，要严格依法，务必做到程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处理适当，同时要切实维护保障学生的知情权、陈述权、申辩权和申诉权。
四、新《规定》对于高校与国家和地方教育行政部门之间的'关系，作出较多调整，旨在进一步推进高校依法自主办学，政府依法实施指导、检查和督促。各高校一方面要细致做好相关方案，认真履行法律赋予的自主权力;另一方面要规范校内学生管理程序，做好与市教委的管理工作接口，并要求在“接口”之前，要做到“三完”，即校内程序完成、校内环节完备、校内操作完善。
五、市教委将根据新《规定》精神，自9月1日起，对各高校修订、重订或新订的学生管理细则以及实施学生管理工作的情况，进行检查督促，提出相应指导意见。
