班主任例会会议记录(优选4篇)

时间:2016-06-06 07:42:50
染雾
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班主任例会会议记录 篇一

会议时间:2022年1月10日 上午9:00-10:00

会议地点:教师办公室

会议主持:班主任张老师

会议记录:李老师

会议内容:

1. 会议开始后,班主任张老师首先对全体教师表示感谢,对大家一学期以来的辛勤工作表示肯定。

2. 张老师提醒大家注意学生的体育锻炼情况。他指出,随着现代孩子生活方式的改变,许多学生缺乏体育锻炼,导致身体素质下降。他建议每位教师在每周一次的班会中,加入一定的体育锻炼内容,鼓励学生积极参与。

3. 张老师强调了学生的心理健康问题。他提到,随着学业压力的增加,一些学生面临着心理问题,需要及时关注和帮助。他要求每位教师在日常教学中,留意学生的情绪变化,及时与学生进行沟通,关心他们的心理状态。

4. 张老师对近期学生迟到现象进行了分析。他认为,学生迟到的原因多种多样,包括交通拥堵、作息时间不规律等。他要求各位教师在每周一次的班会中,与学生探讨迟到问题的原因,并提出解决方案,帮助学生养成良好的作息习惯。

5. 张老师对学生学习成绩的提升提出了要求。他指出,学生的学习成绩是衡量学校教育质量的重要指标。他要求各位教师要加强对学生学习的指导,注重培养学生的学习兴趣和学习能力。

6. 张老师宣布了下一阶段的工作安排,包括各科教学计划的制定、学生综合素质评价的开展等。他要求各位教师按照学校的相关要求,认真完成各项工作。

会议总结:

会议内容涵盖了学生的体育锻炼、心理健康、迟到问题和学习成绩提升等方面。通过会议的召开,加强了教师之间的交流和合作,为下一阶段的工作奠定了基础。班主任张老师希望全体教师共同努力,为学生的全面发展创造更好的教育环境。

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班主任例会会议记录 篇二

会议时间:2022年2月15日 下午2:00-3:00

会议地点:教师办公室

会议主持:班主任李老师

会议记录:王老师

会议内容:

1. 会议开始后,班主任李老师首先向全体教师汇报了学生近期的学习情况。他指出,学生整体学习积极性较高,但还存在一些问题,如作业完成质量不高、自主学习能力较弱等。他要求各位教师要针对学生的学习问题,制定个性化的教学计划,帮助学生提高学习效果。

2. 李老师提到了学生的纪律问题。他指出,一些学生在校纪方面存在一些小问题,如违规穿戴、上课时注意力不集中等。他要求各位教师要加强对学生的纪律教育,切实提高学生的自律能力。

3. 李老师介绍了学校近期的活动安排,包括学校举办的运动会、艺术节等。他鼓励各位教师积极参与和组织这些活动,为学生提供更多的展示和交流的机会。

4. 李老师对学生的家庭教育进行了讨论。他认为,家庭教育是学生成长过程中的重要环节。他要求各位教师要与家长保持密切的沟通,共同关注学生的成长和发展。

5. 李老师宣布了下一阶段的工作安排,包括班级管理的规范、学生综合素质评价的开展等。他要求各位教师要严格按照学校的相关要求,认真履行自己的职责。

会议总结:

会议内容涵盖了学生的学习质量、纪律问题、家庭教育等方面。通过会议的召开,促进了教师之间的相互了解和交流,为下一阶段的工作打下了基础。班主任李老师希望全体教师能够积极配合,共同努力,为学生的全面发展做出更大的贡献。

班主任例会会议记录 篇三

  时间:

  地点:会议室

  与会人员:校长、教导主任、全体班主任

  会议内容:

  去年工作的回顾:

  一、班主任班级管理的有效性得到了提高;

  二、规范言行,促进德育形式和内容的推进

  三、增强了安全意识,例如甲流的防控、宣传和善后的管理工作

  今年的工作重点:

  一、加强班主任队伍建设,进一步提高管理工作的能力

  修订和完善《班主任工作考核方案》请大家讨论,并与绩效工资挂钩。

  二、加强班主任工作管理的常态化

  加强四个方面的管理:

  1、动态管理。随时掌握学生的现状,实施主动管理。例如,(1)教师的卫生情况;(2)学生精神面貌;(3)学生上课、自习课纪律;(4)学生的思想动态;(5)学校中心活动的参与和评比;(6)学生的学习情况,提高学生的成绩。

  2、台账管理.(1)班务日志的'管理。有的班主任老师对班务日志的批阅不及时,更有极少数的班主任老师半个学期之后班务日志找不到了;(2)建议班主任老师建立学生的成长档案,包括学生的学习档案、身体档案和思想档案。好的要写进去,问题也要写进去,尤其是“成绩不太好,纪律不太差”的学生要多家关注。

  3、时间管理。抓好关键时间段和常规时间的管理,有目的地管好重点时间和重点学生,班主任工作在特定的某一段时间内要有目的,有重点,有结果。在常规时间的管理上,要重点关注课堂,尤其是小学科的课堂纪律情况。

  4、常规管理的艺术化。(1)正确出来违纪学生,不带有色眼镜看人。(2)正确有效地批评学生,注意时间、地点、环境,以达到最佳的效果。(3)良好班级氛围的创建,班风和学风的建设。 (4) 良好班级舆论的营造。(5)高效的班团干部队伍建设。 (6)三个层面学会(尖子生、中层生和后进生)的管理。

  三,加强学生的心理健康教育

  四,加强学生的安全教育

  交通安全、活动安全、住宿安全、饮食安全等

  五,开好高质量的主题班会

  提升教育的有

效性,不是“一言堂”,也不是“放任自流”。

  六,高中班主任做好学生的成长记录袋,初中班主任做好学生的综合素质评定。

  七,加强学生的自我管理。

  五比活动,(1)比守纪 (2)比文明(礼貌、诚信、卫生)(3)比安全(交通、上下楼梯等)(4)比爱心(孝敬父母、热爱集体)(5)比学习(学习态度、学习进步)

  八、加强校园文化建设,促进校园文化的常态化。

  九、班主任的四个意识

  责任意识、高效意识、勤奋意识、爱心意识

班主任例会会议记录 篇四

  时间:

  地点:办公室

  主持人:

  主要内容

:学校丰富内涵促发展,教师提升素质树形象,办人民满意的教育

  1、 办人民满意的教育,创人民满意的学校,作人民满意的教师

  一、 肯定成绩,把握机遇,坚定建设承德教育强县

  二、 承认差距,正视问题,充分认识开展三创主题活动的重要性。

  三、 开展活动所要解决的问题;

  四、 理清思路,明确目标,扎实开展主题实践活动。

  五、 统一要求,严肃纪律,确保工作顺利进行。

班主任例会会议记录(优选4篇)

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