染雾班级规章制度 篇一
班级规章制度对于一个班级的管理和秩序维护起着至关重要的作用。一个良好的班级规章制度能够帮助班级建立良好的学习环境，提高学生的学习效果，同时也能够培养学生的自律和责任感。在我们班级的规章制度中，包括了课堂纪律、作业管理、考试安排、操行评定等方面的内容。
首先，课堂纪律是班级规章制度中非常重要的一部分。在我们班级中，我们规定了学生应该遵守的课堂规则，如不迟到、不早退、不随意离开座位等。这些规定的目的是为了保证课堂秩序，让每个学生都能够有一个良好的学习环境。同时，我们也规定了学生在课堂上应该保持的行为规范，如不说闲话、不玩手机等。这些规定的目的是为了让学生能够专心听讲，提高学习效果。
其次，作业管理也是班级规章制度中的重要内容。我们规定了学生应该按时完成作业，并且要保证作业的质量。同时，我们还规定了学生在完成作业时应该遵守的一些规则，如不抄袭、不交白卷等。这些规定的目的是为了培养学生的自主学习能力和责任感，同时也能够提高学生的学习效果。
此外，考试安排也是我们班级规章制度中需要重视的一部分。我们规定了学生在考试前应该进行的准备工作，如提前复习、整理笔记等。同时，我们也规定了学生在考试过程中应该遵守的一些规则，如不作弊、不交头接耳等。这些规定的目的是为了保证考试的公平性和准确性，并且能够评估学生的真实水平。
最后，操行评定是我们班级规章制度中非常重要的一环。我们规定了学生应该遵守的操行规范，如不打架斗殴、不说脏话等。同时，我们也规定了学生应该具备的良好品质，如友善、守时等。这些规定的目的是为了培养学生的良好行为习惯和道德品质，同时也能够提高班级的凝聚力和和谐氛围。
综上所述，班级规章制度对于一个班级的管理和秩序维护起着至关重要的作用。一个良好的班级规章制度能够帮助班级建立良好的学习环境，提高学生的学习效果，同时也能够培养学生的自律和责任感。我们班级的规章制度包括了课堂纪律、作业管理、考试安排、操行评定等方面的内容，旨在促进学生的全面发展和健康成长。只有每个学生都能够遵守规章制度，班级才能够更好地发展和进步。班级规章制度不仅是班级管理的工具，更是一种教育的方式和方法，通过遵守规章制度，学生能够培养自律和责任感，同时也能够提高学习效果，为未来的发展打下坚实的基础。
班级规章制度 篇二
班级规章制度是为了规范班级管理和学生行为而制定的一套规则和制度。一个良好的班级规章制度能够帮助班级建立和谐的学习环境，提高学生的学习效果，促进学生的全面发展。在我们班级的规章制度中，包括了课堂纪律、作业管理、考试安排、操行评定等方面的内容。
首先，课堂纪律是班级规章制度中非常重要的一部分。我们规定了学生应该遵守的课堂行为规范，如不迟到、不早退、不说闲话等。同时，我们也规定了学生在课堂上应该保持的行为规则，如不玩手机、不打扰他人等。这些规定的目的是为了保证课堂秩序，提高学习效果，让每个学生都能够有一个良好的学习环境。
其次，作业管理也是班级规章制度中的重要内容。我们规定了学生应该按时完成作业，并且要保证作业的质量。同时，我们要求学生要认真对待作业，不抄袭、不交白卷等。这些规定的目的是为了培养学生的自主学习能力和责任感，提高学生的学习效果，同时也能够帮助学生养成良好的学习习惯。
此外，考试安排也是我们班级规章制度中需要重视的一部分。我们规定了学生在考试前应该进行的准备工作，如提前复习、整理笔记等。同时，我们也规定了学生在考试过程中应该遵守的一些规则，如不作弊、不交头接耳等。这些规定的目的是为了保证考试的公平性和准确性，能够客观评估学生的真实水平。
最后，操行评定是我们班级规章制度中非常重要的一环。我们规定了学生应该遵守的操行规范，如不打架斗殴、不说脏话等。同时，我们也规定了学生应该具备的良好品质，如友善、守时等。这些规定的目的是为了培养学生的良好行为习惯和道德品质，提高班级的凝聚力和和谐氛围。
综上所述，班级规章制度对于一个班级的管理和秩序维护起着至关重要的作用。一个良好的班级规章制度能够帮助班级建立和谐的学习环境，提高学生的学习效果，促进学生的全面发展。我们班级的规章制度包括了课堂纪律、作业管理、考试安排、操行评定等方面的内容，旨在培养学生的自律和责任感，提高学习效果，为未来的发展打下坚实的基础。只有每个学生都能够遵守规章制度，班级才能够更好地发展和进步。
班级规章制度 篇三
班级是学校教育教学工作最基层的组织单位，班主任是班群众的组织者和管理者，其日常管理工作主要包括以下两方面的资料：一是对学生进行学习方面的指导，帮忙学生明确学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，提高学习效益。二是对学生进行生活方面的指导，以培养学生品德和潜力为核心。由于班级管理对学生成长的独特作用，所以，在绿色成长计划课题研究中，专门研究探索自主参与型的班级管理问题。
一、班级管理的基本原则
班级管理的基本原则是我们在班级管理中务必遵守的基本指导思想和要求。按照绿色成长计划的要求，我们设计班级管理的基本原则，目的在于指导自主参与型的班级管理实施。
（一）班级管理制度化
在班级管理中，根据“学生守则”“教学常规”“行为规范”的要求，建立完善的班级管理制度，透过制度化管理，强化学生的法规意识，培养学生良好的行为习惯，制度管理，要力求科学。除其之外，要处理好制度管理与班级管理体制创新的关系，逐步建立一种新的班级管理体制和运行机制，以构成动态的班级管理系统。
（二）班级管理民主化
班级管理要“两手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要着手创立良好的班级文化。班级文化象“水”，学生象“鱼”；学生在民主、平等、健康的班级文化氛围中，会表现出一种愉快的情绪、用心进取的精神。创设平等和谐的教育氛围，提倡师生之间互相尊重，培养学生的民主精神是班级管理中的一项重要任务。
（三）班级管理个性化
注重完整性、尊重个性差异、培养创造性，是以学生发展为本的重要理念，在班级管理中要带给和造就一种以人的发展为中心的教育，注重学生的个性发展，培养学生的独立意识，自主精神，创新性学习潜力，是自主参与型班级管理的重要原则
（四）班级管理主体多元化
在班级管理中，不仅仅强调班主任在管理中的主导作用，更需让全体学生参与到班级管理中去，成为班级管理的主体。倡导把教室还给学生。
二、自主参与型的班级管理模式
（一）模式之一——实施“三制”班级管理
“三制”即值日班长制、班委轮值制、人人岗位职责制。
值日班长制，就是按学号人人轮流当班长。值日班长的主要职责是：
1、负责一切班务工作。
2、早晨提前到校打开门窗，打扫走廊。
3、课间擦净黑板，检查课前准备，维持课间纪律。
4、领队并检查做操状况。
5、放学后，督促检查清洁工作，填好班级日志。
班委轮值制就是学生自由组合，组成班委，轮流值周。班委由值周班长和委员若干人组成，其主要职责是：
1、负责记载本星期各小组的纪律、体锻卫生等状况，一周结束，对各小组作一次综合评价；
2、负责搞好一次班队活动课；
3、出一期黑板报；
4、组织一次有益于学生德、智、体、美、劳和谐发展的有益活动；
5、周未写好简单的总结。
人人岗位职责制就是人人是班级的管理者，每个学生在群众中负必须的职责，既管理别人，又被别人管理，以加强学生的主人翁职责感和群众荣誉感。
（二）模式之二一一一班级校园值周制
即各年级轮流由一个班来全面管理校园，其工作职责是：
1、值周前一天，大队部组织召开值周动员会议，明确分工，领取值勤标志、授带。
2、每一天提前半小时到校。部分同学在校门口检查学生到校状况和红领中、校徽佩戴状况。
3、周一组织全校同学参加升旗仪式，听升旗讲话。
4、成立卫生、做操、爱护公物、守纪四个检查小组，每一天检查记载。另外，成立“服务小组”专门帮忙低年级学生或老师打扫卫生。“接待小组”负责接待来访客人，介绍学校状况。“宣传小组”负责每一天更换校黑板报的“常规管理一日谈”，留好底稿。
5、周未配合医务室检查学校大扫除，评分记载。
6、评选讲究卫生、认真做操、爱护公物、遵守纪律的优胜班级，颁发流动红旗。
7、准备好周五上午“红领中广播台”播音，汇报一周心得、体会。
8、周未做好各项工作的交接工作。
（三）模式之三一一一“自主发展”模式
1、建立轮流“执政”的班干制度
班委干部采取自愿报名形式，透过竞选产生，班长、班委每学期更换一次，不能连任
2、组建宜于竞赛的小组结构
每一个小组都由五六名学生组成有利于全面竞赛的综合性小组；它既是学习小组，又是劳动小组、体育小组、文娱小组，思考到各种人才的和谐搭配，尽可能水平相当。
3、组建发展个性的兴趣小组
为发展个性，培养多种潜力，还组建课外兴趣小组，这些课外兴趣小组采取同学自愿报名形式组成。活动时间一般都在周未。如：“假日小队”、“集邮小队”、“红枫叶美术小队”、“百灵鸟音乐小队”、“蓓蕾足球小队”、“雏鹰文学小队”、“小记者小队”等。
4、共同保管、爱护群众财物
班级有一些师生创设的共同财物。如小图书角、卫生角、盆花等，除清洁扫除由小组轮流做外，班中的其他服务性工作都让学生自愿承担。
5、独立主编、自办小报
每周由一个同学轮流当主编，按时出一份手抄报。
自办手抄报统一要求是：
1、统一四开大小。
2、有新颖的报头、主编姓名、期数、出版日期。
3、手抄报资料务必有一篇文章为自己所写，其他的能够做些摘记。
4、排版、抄写、美工等工作需由主编一人独立完成。出好的报纸贴在教室里的墙壁上供同学们阅读。
6、记载班史的班级日记
每一天由值日生写班级日记。有两条要求：一是认真按时完成，不缺漏；二是真实记下各项成绩，存在的问题以及当天发生的事情。
班级规章制度 篇四
为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使国贸一班班成为一个团结优秀的群众，特建立此班级管理制度。具体资料如下：
一、班级日常管理制度
1、学习：
大学生的主要任务是学习，大家务必充分重视，努力做到：
⒈按时上课，不迟到，不早退，不逃课。
2.有事不能上课要按照有关程序请假，获得批准方可。
3.用心配合相应科代表的工作，认真完成作业，按时上交。
4.遵守课堂纪律，尊重老师，体现出大学生应有的风度。
2、卫生：
宿舍是大学生活动的重要场所，宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境，因此，宿舍卫生务必持续：
1.宿舍内部要制定相应的卫生制度，实行职责到人制，宿舍长及班干部负责监督。
2.宿舍卫生每日打扫，值日生要尽职尽责，认真对待，为同学们创造整洁舒适的生活环境。
3.切实执行宿舍管理中心的各项规定，做好卫生打扫工作，认真对待卫生检查。
4.注重个人卫生。
3、活动
因为班级、院、校开展各种各样的活动，故有以下规定
1.对于班级组织的各项活动，同学们要热心关注，用心参与，共建一个团结界奋进的班级体。
2.对于院、校组织的活动，同学们也应认真对待，敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。
3.同学们要用心的为班级发展献计献策，使本班的活动搞得有特色，有好处。
二、班级奖惩制度
1、涉及评优等采取无记名投票制，在平时表现突出和有贡献的予以加票。
2、推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选。
3、在校为班级争得荣誉或在群众活动中表现突出的个人或团体，将推荐学院予以表彰，或予必须的物质奖励。
4、因个人原因使班级受到院级以上（包括院级）通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选资格。
6、在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并根据实际状况进行惩罚。
7、班会无故缺席三次以上的同学，将予以批评，并影响其本学期考核成绩（需要点到的班级活动处理方式同上）。请假的同学需出请假条及相关证明，经班级辅导员或班长批准方可请假。
三、班委管理制度
1、班干部由民主选举产生，并每学年总评换届选举。
2、班干部职责：
班长：负责班级全面工作，及班级对外事宜；召集班委会、班会的召开，制订工作计划草案；协调各班委之间工作；做好和团学联的交流工作；定期检查其他班委记录。
生活委员：负责班费的保管，每学期或大型活动后向同学公布班费收支状况，为同学做好日常生活服务，提醒大家注意天气变化。了解班级的贫富总体状况，便于展开工作。负责卫生评比、卫生大检查、寝室设计大赛等活动。
学习委员：营造全班学习气氛，带动大家共同进步，掌握学术前沿信息；做好班委会会议记录；负责沟通师生之间的信息交流，向学术部反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练；负责收取学习方面的费用。
文体委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛；组建并管理各体育队；尤其注意多开展女生体育活动；做好体育活动的后勤保障工作。负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活，指导参加校内院内文艺活动。（文艺委员每学期务必组织一次班级文艺活动），注意发现文艺人才。
团支书：负责团员的思想政治工作，全面负责团员教育、评议、推优工作，鼓励同学向党组织靠拢；负责团日志的记录；构思、筹划、举办每学期的团日活动；负责每月的党章学习活动。监管班级帐目。
宣传委员：做好班级活动及班委宣传的工作，并及时宣传时事信息。负责张贴海报及向团学联上交班级自行组织的各类活动报告书。
组织委员：负责租借教室，组织班级同学参加各种活动，班级信息处理工作，协助班长，团支书开展各项活动：配合学院组织部工作。
3、班团干部考核制度：
（1）职责心强，热衷工作，全心全意为同学们服务；
（2）恪守职责，认真负责，按时出色的完成任务；
（3）用心准备各项活动，努力为班级争取荣誉；
（4）团结同学，带动同学用心参加各项班级活动；
（5）思想持续先进，用心向上，心胸宽广；
（6）班干部之间要团结互相协作。
4、班干在工作中，要用心征求同学们的意见，维护班级的利益，有状况要及时向学校和老师反映。
5、对工作不认真负责，并造成重大失误的，进行教育批评，严重者可思考免去班干部职位。
6、班干严禁以权谋私，个性是在财务上，有盈私行为的，查证属实，免去职务、取消当年评优、评先及参选资格，并对其公开批评。
7、班委工作和班级活动以一名班委负责，其他班委用心协作展开为主。
四、班级管理制度：
1、学院及学校开展的各项活动
（1）体育活动：由体育委员（或各队队长）组织队员参加比赛，由组织委员、宣传委员、文艺委员配合召集本班同学前去助威。各队每学期务必参加一次友谊赛。其他训练等事宜由各队自行制定、组织。
（2）学习活动（如学习经验交流会每学期至少一次）由学习委员负责组织、召集本班同学参加。
（3）社团活动等由组织委员负责召集同学参加；
（4）娱乐活动由文艺委员策划安排；
（5）主题班会由班团委共同策划。
（6）其他活动视具体状况由某一班委负责。各项活动的准备，进行过程，结果务必存档（由活动负责人或宣传委员负责写出报告书视状况而定，超过20元的经费支出最好有发票证明）。
五、班委换届选举制度
班委每学年换届一次，由民主选举产生，全班同学有权参加选举和被选举，采取不记名方式投票，最后由班级辅导员和新班委竞选班委的职务确定班委职务，并向大家分布。
班级规章制度 篇五
总则
第一条：班级规章制度的制定是为了使全班同学构成良好的学习、生活习惯，提高学习、生活的自觉性，自觉遵守班级纪律，用心参加班级各类文体活动，为班级争荣誉，以期透过全班同学共同努力，塑造优良的班级风貌；
班级规章制度 篇六
第三条：本规章制度自公布之日起开始执行。
