染雾小学舞蹈课外活动计划 篇一
随着社会的发展和人们生活水平的提高，越来越多的家长开始关注孩子的综合素质培养。作为一种非常有益身心发展的艺术形式，舞蹈在小学生课外活动中扮演着重要的角色。为了促进小学生们的舞蹈兴趣和技能培养，我们制定了一份小学舞蹈课外活动计划。
一、活动目标
1. 培养学生对舞蹈的兴趣和热爱，增强他们的艺术鉴赏能力。
2. 提升学生的舞蹈技巧和艺术表现力，培养他们的自信心和团队合作意识。
3. 培养学生的身体协调能力和良好的身体姿势习惯，促进他们的身心健康发展。
二、活动内容
1. 舞蹈课堂训练：每周安排一到两节专业舞蹈课程，由专业舞蹈老师进行教学。课程内容包括基本舞蹈动作的学习和技巧训练，以及舞蹈表演的技巧和舞台表现力的培养。通过系统的训练，提高学生的舞蹈水平和艺术修养。
2. 舞蹈社团活动：组织学生参加舞蹈社团活动，通过集体排练和舞台表演，培养学生的合作意识和团队精神。同时，舞蹈社团活动也为学生提供了展示自己才华和表达个性的舞台。
3. 舞蹈比赛和演出：定期组织学生参加各类舞蹈比赛和演出，让他们有机会展示自己的舞蹈技巧和才华。参加比赛和演出不仅可以锻炼学生的舞蹈表演能力，还可以提高他们的自信心和勇气。
4. 舞蹈艺术欣赏：定期组织学生观看优秀的舞蹈作品或参观舞蹈演出，培养学生对舞蹈的艺术鉴赏能力。通过欣赏优秀的舞蹈作品，学生可以提高自己的审美能力，并且受到艺术的熏陶。
三、活动安排
1. 每周一到两节舞蹈课堂训练，每节课60分钟。
2. 每月一次舞蹈社团活动，每次活动2小时。
3. 每学期至少参加一次舞蹈比赛或演出，具体时间和地点根据比赛和演出的安排而定。
4. 每学期至少一次舞蹈艺术欣赏活动，具体时间和地点根据演出计划而定。
四、活动评估
1. 定期进行学生的舞蹈技能和艺术表现力的评估，帮助他们发现不足并进行针对性的训练。
2. 参加舞蹈比赛和演出后进行评估，总结经验和不足，为下次活动做好准备。
通过这样的小学舞蹈课外活动计划，我们相信能够为学生们提供一个全面发展的舞蹈平台，培养他们的舞蹈兴趣和技能，同时促进他们的身心健康发展。让我们一起为小学生们打开舞蹈的大门，为他们的未来之路增添一抹亮丽的色彩。
小学舞蹈课外活动计划 篇二
在小学生的成长过程中，舞蹈作为一种艺术形式，对于培养孩子的综合素质和艺术修养起着重要的作用。为了让小学生们能够更好地参与舞蹈活动，我们制定了一份小学舞蹈课外活动计划。
一、活动目标
1. 培养学生对舞蹈的兴趣和热爱，提高他们的艺术修养和审美能力。
2. 培养学生的舞蹈技巧和艺术表现力，提升他们的舞台表演能力和自信心。
3. 培养学生的身体协调能力和良好的身体姿势习惯，促进他们的身心健康发展。
二、活动内容
1. 舞蹈课堂训练：每周安排一到两节舞蹈课程，由专业舞蹈老师进行教学。课程内容包括基本舞蹈动作的学习和技巧训练，以及舞蹈编排和舞台表演的培训。通过系统的训练，提高学生的舞蹈水平和艺术修养。
2. 舞蹈社团活动：组织学生参加舞蹈社团活动，通过集体排练和舞台表演，培养学生的合作意识和团队精神。舞蹈社团活动还可以为学生提供展示自己才华和表达个性的舞台。
3. 舞蹈比赛和演出：定期组织学生参加各类舞蹈比赛和演出，让他们有机会展示自己的舞蹈技巧和才华。参加比赛和演出不仅可以锻炼学生的舞蹈表演能力，还可以提高他们的自信心和勇气。
4. 舞蹈艺术欣赏：定期组织学生观看优秀的舞蹈作品或参观舞蹈演出，培养学生对舞蹈的艺术鉴赏能力。通过欣赏优秀的舞蹈作品，学生可以提高自己的审美能力，并且受到艺术的熏陶。
三、活动安排
1. 每周一到两节舞蹈课堂训练，每节课60分钟。
2. 每月一次舞蹈社团活动，每次活动2小时。
3. 每学期至少参加一次舞蹈比赛或演出，具体时间和地点根据比赛和演出的安排而定。
4. 每学期至少一次舞蹈艺术欣赏活动，具体时间和地点根据演出计划而定。
四、活动评估
1. 定期进行学生的舞蹈技能和艺术表现力的评估，帮助他们发现不足并进行针对性的训练。
2. 参加舞蹈比赛和演出后进行评估，总结经验和不足，为下次活动做好准备。
通过这样的小学舞蹈课外活动计划，我们相信能够为学生们提供一个全面发展的舞蹈平台，培养他们的舞蹈兴趣和技能，同时促进他们的身心健康发展。让我们一起为小学生们打开舞蹈的大门，为他们的未来之路增添一抹亮丽的色彩。
小学舞蹈课外活动计划 篇三
以下是®为大家整理的关于小学舞蹈课外活动计划的文章，希望大家能够喜欢！
舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。因此，我结合我们学校的实际情况，特别做出如下的教学计划：
一、教学目的：
通过活动，培养学生的节奏感和韵律感，在感受音乐的基础上，又感情的进行唱游活动，能够随着音乐的不同情绪，节奏以及节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐。
1、开学之后，对学生进行强化基本功训练，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。
2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。
3、下一个训练是中间训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。
4、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。
二、活动内容以及措施：
1、热身运动：在训练的15分钟左右时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。
2、地面训练：儿童的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练，主要措施有：
(1)脚背和膝盖的训练
(2)肩的开度和前腿的软度训练
(3)旁腰和旁腿的软开度训练
(4)胸腰和腹肌的训练
(5)脊椎和胯骨的训练
(6)胯部和臀部的训练
(7)胯部和腿部的综合训练
(8)节奏和方位的训练
(9)后腿和背肌的训练
(10)踢腿和力量的练习
3、把上训练：遵循先双手扶把，熟练以后单手扶把，由于有把杆的依附，孩子们的形体和姿态容易正确，为中间训练打
具体措施有：
(1)直立和半蹲训练
(2)擦地推脚背练习
(3)压腿练习，分为压正腿和压旁腿
(4)大踢腿
(5)下腰游戏。
4、中间训练：这是使孩子们掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中间训练中，主要目的就是解决形体、重心、控制和呼吸。
具体措施：
(1)手的姿态的训练
(2)小跳训练
(3)点转
(4)控制。
5、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。
6、排练几个小型的舞蹈，通过这些组合来锻炼学生。
