染雾七年级第一学期班主任班级工作计划 篇一
随着新学期的开始，作为七年级的班主任，我制定了一份详细的班级工作计划，旨在为学生们提供一个良好的学习和成长环境。以下是我对本学期班级工作的安排和目标。
首先，我将着重培养学生们的学习习惯和学习方法。我会在班级的第一周组织学生们参加一次学习方法的讲座，为他们提供一些高效的学习技巧和方法。我还会定期检查学生们的作业和学习情况，及时给予他们反馈和指导。我相信通过培养学生们的学习习惯和方法，他们将能够更好地适应初中学习的节奏和要求。
其次，我将注重班级的团队建设和合作精神的培养。我计划举办一些班级活动，如班级拓展训练、团队游戏等，通过这些活动来增强学生们之间的合作意识和团队精神。我还会组织一些班级会议，让学生们有机会参与班级的管理和决策，培养他们的领导能力和团队意识。我相信通过这些活动和会议，班级的凝聚力和团队精神将会得到提升。
另外，我也会关注学生们的心理健康和情绪管理。初中阶段对学生们来说是一个转折期，他们面临着许多身心上的变化和压力。为了帮助他们更好地应对这些问题，我计划邀请一些专业的心理咨询师来给学生们上心理健康课程，并举办一些讨论会，让学生们有机会分享他们的困惑和心理压力。我还会与学生们建立良好的沟通渠道，随时倾听他们的心声，并提供适当的帮助和支持。
最后，我将加强与家长的沟通和合作。家长是学生成长道路上的重要伙伴，他们的支持和参与对学生的发展起到了至关重要的作用。我计划定期与家长进行面谈，向他们介绍学生的学习情况和班级的工作计划，并听取他们的建议和意见。我还会定期向家长发送班级通讯，及时向他们汇报班级的活动和进展情况。
综上所述，我将着重培养学生的学习习惯和学习方法，注重班级的团队建设和合作精神的培养，关注学生的心理健康和情绪管理，加强与家长的沟通和合作。我相信通过这些工作的开展，我们的班级将会成为一个充满活力、团结友爱、积极向上的集体。
七年级第一学期班主任班级工作计划 篇二
在新学期开始之际，作为七年级的班主任，我制定了一份全面的班级工作计划，旨在为学生们提供一个积极向上、和谐稳定的学习环境。以下是我对本学期班级工作的具体安排和目标。
首先，我将注重学生的学习能力和学习兴趣的培养。我将组织一系列学习活动，如主题讲座、课外学习小组等，激发学生们的学习兴趣。我会鼓励学生们积极参与课堂讨论，提高他们的思维能力和表达能力。我还会与学科老师密切合作，及时了解学生的学习情况，帮助他们解决学习上的困惑和问题。
其次，我将注重班级的规则和纪律的建立。我会在班级的第一周向学生们详细介绍班级的规章制度，并与他们一起制定班级的行为规范和奖惩机制。我会定期组织班级会议，让学生们讨论和制定班级的规则，增强他们的自我管理能力和责任意识。我还会与学生们建立良好的师生关系，互相尊重和信任。
另外，我也会注重学生的综合素质的培养。我计划组织一些综合素质拓展活动，如社会实践、志愿者活动等，让学生们有机会锻炼自己的社会实践能力和团队合作能力。我还会鼓励学生们积极参与各类比赛和活动，提高他们的综合素质和竞争力。
最后，我将加强与家长的联系和合作。家长是学生成长的重要支持者和参与者，他们的支持和合作对学生的发展至关重要。我计划定期与家长举行家长会，向他们介绍学生的学习情况和班级的工作计划，并听取他们的建议和意见。我还会定期向家长发送班级通讯，及时向他们汇报班级的活动和进展情况。
综上所述，我将注重学生的学习能力和学习兴趣的培养，注重班级的规则和纪律的建立，注重学生的综合素质的培养，加强与家长的联系和合作。我相信通过这些工作的开展，我们的班级将会成为一个充满活力、和谐稳定、富有成就感的集体。
七年级第一学期班主任班级工作计划 篇三
一、全面配合学校工作，加快自身发展。
将遵照学校德育工作要求，着重加强确立健康的自我意识，自觉抵制不良行为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德的引导，开展多种适合学生特点的教育活动，促使他们健康成长。坚持以师生的可持续发展为本，落实道德建设纲要，系统科学的开展生命教育，提升人文素养，进一步落实弘扬民族精神教育。配合学校开展的各项活动。利用学校提供的各种德育资源，实现德育工作与教学工作结合，行为规范和自主管理相结合，以期不断完善学生人格，实现主体价值的张扬和超越。
二、加强班风学风建设，树立良好的学习风气。
①抓好学生常规，重新制定班规。要求我班学生早上按时到校；作业在进班时上交，并于第一节课前，由各科课代表把作业交到任课老师处，学习委员负责作业上交情况统计；上课注重纪律要求，认真听讲，积极提问；中午准时进教室，做好下午的课前准备工作；放学后认真做好值日生工作。
②注重班级文化建设。根据班级特点布置班级环境；实现班级文化多元化，根据形势要求，配合重大纪念活动及时更换班级黑板报。
③完善班级管理制度。全面整顿班干部队伍，进行改组重建。完善班级奖惩制度，全面提高学生在纪律方面的自我约束力。
常言道：榜样的作用是无穷的。我班拥有像xx等这样的优秀的学生，用她（他）们的学习态度和精神做榜样，影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱护，引导这批学生自觉参加学习生活，激发他（她）们的学习激情，提高学习兴趣与成绩。平时充分利用课余时间对学生开展前途教育，深入学生当中做好思想教育，树立正确的班风学风。
三、建立班级公约和健全班干队伍,充分利用公约的约束作用和小助手的辅助作用。
班级公约是规范学生行为的标准，利用此法可以有效的帮助班主任管理学生，更能为班干提供管理班级的依据，这也能更好的发挥班干的小助手作用。任用班干应通过民主投票选举，让学生挑选自己信得过的学生担任班干。对产生的班干明确各自的职责，团结协作，共同管理班级。同时设立纪律委员，加强纪律管理。
四、加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩。
协调好各科之间的关系，使各学科教师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡发展，全面提高学生的各科成绩。在学习方面我本学期主要从以下几个方面来抓成绩提高：
1.抓好辅优补差工作，对困难学生要多鼓励和帮助，采用多种形式，补缺补漏。
2.努力抓抄袭作业的情况，做好早读与晚辅导的安排。
3.与家长积极沟通，端正学生学习态度，及时了解学生思想状况，鼓励进取，争做先进。
4.多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且经常用事实和道理指导学生。
5.培养坚韧的毅力和克服困难的勇气，努力在这一学期有大的进步。
七年级第一学期班主任班级工作计划 篇四
本学期伊始，由于教职工工作调动，班主任出现空缺，学校安排我担任七年级四班班主任。众所周知，中学阶段是人生成长的起步阶段，也是人基础素质形成的开始阶段，其对人生发展具有重要的奠基作用。教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。七年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，我深感自己责任重大。有鉴于此，我将认真观察学生具体情况，虚心向老班主任教师学习，尽全力做好班级工作，争取早日组织、培养起来一个团结、奋进、共赢、和谐的七四班！
现根据本班具体情况特制定计划如下：
一、指导思想
1、认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，结合具体情况，实施爱的教育。
2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。
二、学生基本情况分析
我班现有学生61人，其中男生29人，女生32人。总体上看，我班学生男女人数相差不大，男女比例合适。经过开学几天来的观察，学生的学习状态业已基本摸清。大体而言，全班学习目的不是很明确，作为初一新生，他们刚刚由小学升入初中，自觉性较差，自律意识淡薄，课堂纪律涣散。全班在个别方面，如优良班风、团结协助、特长发展、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。
三、工作目标
我们七四班的班集体建设主题：“让优秀成为一种习惯”。
这句话改编自古希腊哲学家亚里士多德的“优秀是一种习惯”。大家都知道，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。
我们班的班集体建设目标：团结互助、勤学乐思、共赢和谐！
据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、奋进、文明的集体。
四、具体措施
贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。
1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则。
2、利用宣传栏、墙报，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。
3、通过各种校会、班会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成。
4、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。
5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。
7、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。
8、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。
9、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部的模范带头作用，以他们为班核心力量，推动班集体的发展。
9、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。
10、学校教育与家
庭教育相结合。平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作。
11、多巡查，查自习、静校和晚寝，时刻观察学生的动向，掌握学生的情况。
