染雾论文格式模板范文 篇一
论文标题：研究发现：社交媒体对青少年心理健康的影响
摘要：本研究旨在探讨社交媒体对青少年心理健康的影响。通过对500名青少年进行问卷调查和深入访谈的方式，本研究发现社交媒体使用与青少年心理健康之间存在一定的关联。具体而言，社交媒体使用过度会导致青少年出现焦虑、抑郁等心理问题。此外，社交媒体上的负面信息对青少年的心理健康也有一定的负面影响。因此，我们建议青少年在使用社交媒体时要注意适度，并学会正确的处理负面信息。
引言：随着社交媒体的快速普及和青少年使用社交媒体的增加，越来越多的关注被投入到了社交媒体对青少年心理健康的影响上。社交媒体的特点使得它能够迅速传播信息，但同时也带来了一些负面影响。本研究旨在探讨社交媒体对青少年心理健康的影响，并为青少年正确使用社交媒体提供一定的指导和建议。
方法：本研究采用了问卷调查和深入访谈的方式，共有500名青少年参与了问卷调查，其中100名青少年还接受了深入访谈。问卷调查主要包括了社交媒体使用频率、心理健康情况等方面的问题。深入访谈主要围绕社交媒体使用的体验、对心理健康的影响等展开。
结果：通过对问卷调查和深入访谈数据的分析，我们发现社交媒体使用与青少年心理健康之间存在一定的关联。首先，过度使用社交媒体会导致青少年出现焦虑、抑郁等心理问题。社交媒体上的虚拟世界使得青少年容易沉迷其中，忽视现实世界的交流和互动，从而导致心理健康问题的出现。其次，社交媒体上的负面信息也对青少年的心理健康产生了不良影响。青少年往往在社交媒体上看到一些暴力、恐怖或负面的信息，这些信息会引起他们的恐惧、忧虑等不良情绪。
讨论：基于上述研究结果，我们认为青少年在使用社交媒体时需要注意适度。过度使用社交媒体会给青少年心理健康带来负面影响，因此需要建立起正确的使用观念和行为习惯。此外，家长和学校也应该加强对青少年社交媒体使用的引导和监督，帮助他们正确处理负面信息，增强心理健康的抵抗力。
结论：本研究发现社交媒体使用与青少年心理健康之间存在一定的关联。过度使用社交媒体和社交媒体上的负面信息会对青少年心理健康产生负面影响。因此，我们建议青少年在使用社交媒体时要注意适度，并学会正确的处理负面信息，以维护自身的心理健康。
论文格式模板范文 篇二
论文标题：环境保护与可持续发展的关系探究
摘要：本研究旨在探究环境保护与可持续发展之间的关系。通过对环境保护和可持续发展的概念进行分析和对相关数据的统计分析，本研究发现环境保护是实现可持续发展的重要保障。同时，本研究还提出了一些环境保护和可持续发展的具体措施，以促进经济的健康发展。
引言：随着全球经济的快速发展和人口的增加，环境问题日益突出，可持续发展成为了全球关注的焦点。环境保护作为实现可持续发展的重要手段，对于维护生态平衡和人类福祉具有重要意义。本研究旨在探究环境保护与可持续发展之间的关系，并提出一些具体的措施，以促进经济的健康发展。
方法：本研究主要采用了文献分析和数据统计分析的方法。首先，对环境保护和可持续发展的概念进行了分析和界定。然后，通过对相关数据的统计分析，探究了环境保护与可持续发展之间的关系。
结果：通过对文献分析和数据统计分析的结果，我们发现环境保护是实现可持续发展的重要保障。首先，环境保护可以有效减少自然资源的浪费和环境污染，为经济的持续发展提供了保障。其次，环境保护还可以促进能源的可持续利用和环境的可持续管理，为人类社会的可持续发展提供了保障。
讨论：基于上述研究结果，我们认为环境保护是实现可持续发展的必要条件。为了促进经济的健康发展，我们应该加强环境保护工作，减少资源的浪费和环境的污染。同时，我们还应该积极推动可持续发展的理念和模式，鼓励绿色生产和消费，以实现经济的可持续增长。
结论：本研究发现环境保护是实现可持续发展的重要保障。为了促进经济的健康发展，我们应该加强环境保护工作，并积极推动可持续发展的理念和模式。只有通过环境保护和可持续发展的共同努力，才能实现人类社会的可持续繁荣和共同发展。
论文格式模板范文 篇三
在书写第三部分即“目录”完毕的下一页，开始书写正文及参考文献。
一、书写格式
1.论文的结构
论文题目
论文的引言部分(书写论文题目之后，空一行<宋体小四号>,不需写“引言”字样)
一、(正文)
二、(正文)
三、(正文)
…………
论文的结语部分(接上文另起段落，不需空行，不需写“结语”字样)
参考文献
2.字体字号
大标题(论文题目)，宋体小三号加粗;一级标题，宋体四号加粗;二级标题，宋体小四号加粗;三级标题，宋体小四号;正文及参考文献，宋体小四号;注释内容，宋体五号。
3.标点符号
采用中华人民共和国国家标准《标点符号用法》(GB/T15834—1995)。
4.科学技术名词术语
采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。
5.量和单位
采用中华人民共和国国家标准GB3100-GB3102-93。非物理量的单位可用汉字与符号构成组合形式的单位。
6.文中的数字
除部分结构层次序数、词组、惯用语、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字必须使用汉字外，应使用阿拉伯数字。论文中数字表示方法应前后一致。
二、标题
1.标题的层次要清楚，大标题(论文题目)和第一级标题应居中书写，第二、三级标题左缩两格书写且单独占行，第四级标题后连续书写内容，不再另起一行;大标题(论文题目)与其下面的内容间空一行(宋体小四号)，第一级标题与其上下面的内容之间均空一行(宋体小四号)，其他级别标题与其上下面的内容之间均不空行。
2.正文中第一、二、三级标题末尾不书写任何标点符号
3.标题的层次
一、……
(一)……
1.……
(1)……
①……
三、篇眉和页码
1.篇眉从正文开始，采用宋体五号字居中书写(内容为论文的题目)。
2.页码。封面不加页码;中英文摘要合在一起排页码，从“1”开始;目录单独排页码，从“1”开始;正文需要单独编排页码，从“1”开始。页码在页面底端(页脚)居中书写，页码与正文之间只空一行字的距离。页码使用宋体五号字。
四、图、表和公式
1.图、表与正文之间要(上、下各)有一行(宋体小四号)的距离。图序及图名居中置于图的下方，表序及表名置于表的上方，字体均为宋体五号。图序和表序分别在全文中进行统一编号。如表1、表2，图1、图2等。图、表中的内容采用宋体五号字。
2.下文需要引用的公式，空一行(宋体小四号)居中书写，并在同一行右端用圆括弧即“()”中间加阿拉伯数字来统一编号，公式与下面的内容间空一行;不需在下文引用的.公式，不用另起一行单独书写。
五、注释
1.注释是对论文中某一特定内容的进一步解释或必要补充说明，注释一律采用脚注，不用尾注;当论文正文某处需要予以注释时，采用圆圈内加阿拉伯数字并书写在相应文字的右上角，以示需要予以注释，如：列维纳斯甚至相信第一哲学只能是伦理学①。
2.注释内容书写在标明有对应注释的正文的同一页下端(正文与页码之间);在有注释的每一页，须在当页的正文与注释内容之间加划一条横线(自左往右)，其长度约为页面宽度1/4。注释要每页重新编号。注释为宋体五号字。
例如：李松庆.第三方物流的实证分析[M].北京：中国物资出版社，2005：20-30，40.
例如：祁之杰.我国物流资源优化配置问题探讨[J].管理现代化,2004(1)：20-25.
六、参考文献
1.在正文书写完毕后，空两行(宋体小四号)，再书写“参考文献”四个字(居中);“参考文献”使用宋体四号加粗,前后两个字之间不空格。“参考文献”书写完毕后空一行
(宋体小四号)再书写参考文献的具体内容。参考文献的序号左顶格书写，并用数字加方括号表示，如〔1〕，〔2〕，…，每一参考文献条目的最后均以“.”结束。
3.参考文献格式
(5)专利文献：〔序号]专利申请者.专利题名[P].专利国别:专利号,出版日期.
关于参考文献的未尽事项可参见国家标准《文后参考文献著录规则》(GB/T7714-2005)。
4.常用参考文献范例
[1]李松庆，王炜.第三方物流的实证分析[M].北京：中国物资出版社，2005.
[2]李文.中国“三农”问题〔EB/OL〕. 2004-07-19.
[3]祁之杰.我国物流资源优化配置问题探讨[J].管理现代化,2004(1).
论文格式模板范文 篇四
摘要：探究式教以重视提高学生的发现、分析、解决问题能力的教学模式，其教学理念与我国的新课程改革理念相符。
通过对高中地理探究式教学进行分析，总结探究式教学实施经验，为高中地理应用探究式教学总结经验，提高课堂地理课堂教学效果，提升课堂教学效率，促进学生素质全面发展。
关键词：高中地理;探究式教学;新课程理念
在传统教学模式影响下，高中地理教学只重视学生的成绩，忽视提高学生的综合能力。
而新课程改革要求课堂教学应让学生掌握课本知识，更应让学生的综合素质获得提升。
在课堂教学中，教师需要转变教师和学生的地位，让学生成为课堂的主体，让学生主动参与课堂学习。
探究式教学方式属于培养学生主动性的教学方式，探究式教学模式与我国新课改理念相契合。
因而高中地理教师需要重视应用探究式教学模式，在探究教学过程中提高学生的主动探究能力科学素养，对学生学好地理知识以及学生的未来成长具有重要作用[1]。
笔者结合个人教学经验，对高中地理教学中应用探究式教学进行简要分析。
1、探究式教学中师生定位
学生定位：探究式教学作为一种培养学生自主探究能力的教学方式，它要求每个学生都能够积极参与教学活动。
同时探究式教学要求学生在教师引导下开展探究学习，通过个人的观察、分析和研究等活动或行为总结知识，建构知识体系，而非教师通过灌输式方式将知识传授给学生。
论文格式模板范文 篇五
书写方式须用计算机打印，并有电子文档。
题目：即标题，它的主要作用是概括整个论文的中心内容。因此，题目要确切、恰当、鲜明、简短，精练。
摘要：摘要是论文的高度概括，是长篇论文不可缺少的组成部分。要求用中、英文分别书写，一篇摘要不少于400字。结尾要注明3—5个关键词。
目录：反映论文的纲要。目录应列出通篇论文各组成部分的大小标题，分别层次，逐项标注页码，包括参考文献、附录、图版、索引等附属部分的页次，以便读者查找。
前言：设计的目的和意义，设计项目发展情况简介。前言与摘要写法不完全相同，摘要要高度概括、简略，前言可以稍加具体一些，文字以1000字左右为宜。
①项目需求分析
②概要设计说明
③设计的方法与手段
④设计方案的论证与实现
结论：结论包括对整个设计工作进行归纳和综合而得出的总结;指出它的工程价值和在实际中推广应用的可能性;结论要简单、明确，在措辞上应严密，但又容易被人领会。
致谢：对于毕业设计(论文)的指导教师，对毕业设计(论文)提过有益的建议或给予过帮助的同学、同事与集体，都应在论文的结尾部分书面致谢，其言辞应恳切、实事求是。
毕业设计小结：主要内容是写本人对毕业设计这个教学环节的认识，以及自己有哪些心得体会和见解。
附录：在论文之后附上不便放进正文的重要数据、程序等资料，供读者阅读论文时参考。同时，也可参考毕业论文参考范文。
论文格式模板范文 篇六
题目
【摘要】： 用简短的语言（小于等于300字）来总结论文的主要内容，包括结论。
【前言】： 就是阐述一下背景，现状，你要的问题（最好是以案例的形式将问题呈现出来，以及你的的意义。
【经过】：
一、 详述的方向和想要达到的目的。
二、 活动安排（包括每一阶段时间安排以及每一阶段的方法（包括每一种方法想要达到的目的）。
三、 人员分工
四、 获取资料的方式
【内容】：
一、 【收集案例】：如果对象不属于同一类的话，就要用图表的形式将对象比例情况展示出来
二、【案例分析】：案例分析问题存在的原因（尤其是现状的背景下，问题依然存在的具体原因、深层次原因）
三、【问卷调查】如果有问卷调查的在此可加入调查的问题以及调查结果。
四、【结果】总结的结果，可以用图表形式
【结论】：
根据的结果提出自己的观点，看法，结论。
参考文献：
注明资料的出处
