染雾高中关于科技的议论文三篇 篇一：科技对社会的影响
随着科技的不断发展，它已经成为我们生活中不可或缺的一部分。科技的发展对社会产生了深远的影响，既有积极的一面，也有负面的一面。本文将从两个方面探讨科技对社会的影响。
首先，科技的发展为社会带来了诸多便利。现代科技的应用使得人们的生活更加便捷和高效。例如，互联网的出现使得人们可以随时随地获取到海量的信息，解决了信息不对称的问题。人们可以通过社交媒体与朋友和家人保持联系，也可以通过电子商务平台购买所需的商品和服务。此外，科技的进步还促进了医疗技术的发展，使得人们的健康状况得到了更好的保障。比如，现在的医疗设备更加先进，可以进行更精确的诊断和治疗。另外，科技的应用还改善了交通运输系统，提高了人们出行的便利性和安全性。
然而，科技的发展也带来了一些负面效应。首先，科技的快速发展导致了信息爆炸，人们容易陷入信息过载的困境中。大量的信息涌入人们的生活，使得人们很难判断信息的真实性和可靠性。此外，科技的应用也给人们的隐私安全带来了威胁。在数字化时代，个人的隐私信息很容易被盗取和滥用。此外，科技的发展也导致了一些职业的消失，使得一些人失去了工作机会。
综上所述，科技的发展对社会产生了积极和负面的影响。我们应该充分利用科技的优势，同时也要警惕科技可能带来的问题。只有科技与社会的发展相互结合，才能实现科技与社会的双赢。
高中关于科技的议论文三篇 篇二：科技教育的重要性
随着科技的快速发展，科技教育也变得越来越重要。科技教育不仅能够培养学生的科学素养和创新能力，还能为他们的未来就业提供更多机会。因此，在高中阶段，科技教育应该得到更多的重视。
首先，科技教育有助于培养学生的科学素养。科技教育可以帮助学生了解科学原理和技术应用，培养他们的科学思维和解决问题的能力。通过实践操作和实验探究，学生可以更加深入地理解科学知识，提高他们的学习兴趣和学习动力。此外，科技教育还能培养学生的创新能力。现代社会对创新人才的需求越来越大，科技教育可以帮助学生培养创新思维和创新意识，激发他们的创造力和想象力。
其次，科技教育为学生的未来就业提供了更多机会。科技行业是一个快速发展的行业，对高技能人才的需求非常大。通过科技教育的学习，学生可以获得相关的技术能力和实践经验，提高他们在就业市场上的竞争力。无论是从事科学研究、工程技术还是互联网创业，科技教育都能为学生提供更多的机会和选择。
然而，目前我国的科技教育还存在一些问题。一方面，科技教育资源不均衡，一些地区的学生无法享受到优质的科技教育资源。另一方面，科技教育的内容和方法也需要不断改进和创新，以适应科技发展的需求。因此，我们应该加强对科技教育的投入，提高教师的科技素养和教育能力，加强与科技企业和研究机构的合作，共同推动科技教育的发展。
综上所述，科技教育在高中阶段的重要性不容忽视。科技教育不仅能够培养学生的科学素养和创新能力，还能为他们的未来就业提供更多机会。只有通过科技教育的学习，学生才能更好地适应科技发展的时代。
高中关于科技的议论文三篇 篇三
【#高中作文# 导语】科技重要吗?回答是：当然重要!现在是一个发达的时代，使这个时代发达，科技有着重要的作用。日常生活中，人们也用到了科技。®为大家提供《高中关于科技的议论文三篇》，欢迎阅读。
【篇一】
“思维是地球上最美丽的花朵”，而探索精神是其中最灿烂的一枝。千百年来，人类用孜孜不倦的求索精神，不断扩展着对神气大自然，对奇妙的科学以及对人类自身的认识。在永不停顿的对未知领域的探究中，人类建构起了多姿多彩的迷人世界。
英国哲学家波普尔曾经说过：「科学进步是一种悲喜交集的福音。」这是一个富有哲理的比喻。回顾人类社会的发展史，我们可以清楚地看到：我们之所以能够在一个世纪里创造出比历其他所有时期所创造的总和还多的财富，就是因为我们的科学研究每每传来佳音。没有科学技术的进步，我们就摆脱不了农业社会的贫穷与落后;没有科学技术的进步，就没有我们一次又一次的工业革命;没有科学技术的进步，也就没有我们当今的电子时代和五光十色的舒适生活。然而，事物的发展都有它的两重性，这就是所谓的「祸兮，福之福兮，祸之所伏。」
科技的发展才推动了人类的进程，是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活。纵观千古，哪朝哪代不是重视科技的发展?回首过去，看四大发明，独具鳌头;观天文历法，为之惊叹;览赵州拱桥，设计精妙;窥《本草纲目》，东方巨典;瞻圆周率值，七位小数;眺丝绸之路，发展经济;端青花瓷器，扬名海外。科技发展是强国之路，科技发展是中华民族进步的第一动力，没有科学，我们哪来的今天的幸福生活?没有科技，我们哪来的舒适的物
我们是幸福的，我们是幸运的，我们赶上了一个科技高速发展的时代，一个充满高科技的时代，这不光光是我们的祖先在进化时选择了发展，选择了进步，也包括了所有人的不懈努力，刻苦钻研，我们今天的日子时有多少辛勤的科学家们用智慧甚至生命换来的。
生活如此舒适，生活如此惬意，生活如此美妙，我们的平均寿命比古代提高了30岁，看望亲友甚至不用出家门，这不都是科发展给我们带来的好处吗?
人类发展高科技的时候，相对的，也带来了对环境、生物和地球带来重大的影响，例如：台湾从农业社会转变到工业社会，地球因为人类的工业活动，大气中废气增多，温室效应和酸雨的问题日益严重，造成河湖中生物的死亡、建筑物腐蚀和全球暖化等生态问题;另外，器官移植虽然救活了许多人，但社会却付出极大的医疗成本，也出现许多不好的现象，像是买卖器官、克隆技术等……而未来人类该如何在科技发展和人类福祉当中取得一个平衡点，是人类现在面临的一个很重要的课题。
总之，科学是艰巨的、诚实的劳动，它启迪人们的智慧，培养人们的艰苦奋斗精神和求实精神;科学是探索未来、创造未来的，它培养人们宏伟的胸襟，宽阔的眼界，探索的勇气和创新的胆识;科学是同谬误做斗争中发展起来的，它培养人们不畏艰险、不怕挫折、锲而不舍，一往直前地追求真理和扞卫真理的大无畏勇气;科学是人类共同的财富，它同一切投把取巧、唯利是图、自私自利的行径格格不入，它陶冶人们高尚的情操，培养人们的献身精神。
科技改变历史，知识改变命运。我们跨入了21世纪，跨入了一个充满高科技的时代。科学改变了我们的生活，科学改变了我们的命运。“知识就是力量”，我们中华人民共和国，13亿人口的泱泱大国，为何能在世界面前挺起胸脯?因我们的科技在不断的发展!我们的科技在不断的进步!
【篇二】
现在的科技发展多么惊人，人类的生活水平也步步提高。可是在新中国刚成立的时候，中国的重工业非常落后，科技也不怎么发达，急需大批经济、科技、文教等建设人才。
可当时的中国，是个贫油的国家。而且美国科学家也定论：中国地下没有石油的储备。就在大家都绝望的时候，有一个人讲了一句话：科学证明中国有储备丰富的石油和天然气资源。他就是我国杰出的地质学家李四光。在听说中华人民共和国诞生后，李四光经过重重阻碍，于1950年春回到祖国的怀抱，并于1958年加入中国共产党。随后，规模大、产量高的大庆油田被探明，中国由此甩掉了“贫油国”的帽子，让全世界刮目相看。
李四光地质学家为我国甩掉了“贫油国”的帽子，袁隆平更是为我国的杂交水稻整套的制种技术做出了贡献。
1973年，袁隆平爷爷培育并研究出整套制种杂交水稻技术。袁隆平爷爷研发出杂交水稻后，国际上有许多家机构高薪聘请他出国工作，但是他都婉言谢绝了：“我根在中国，我的目标不仅是要让全国人民吃饱，而且要吃得好。”袁隆平爷爷还常说：“不爱国就不能成为科学家。”
我国的人才还不只这些，正因为有了这些人才，咱们的国家才能强大富兴。但是，这些人才都是经过层层考验和艰苦的训练，能扛得住的人;在我国科技领域中，这些人作为开创者，谱写了自己光辉的一面，成为中国科技的奠基人。1964年，我国第一颗*装置爆炸成功。1970年，“东方一号”人造地球卫星发射成功。这些事例足以证明我国的科技正迅速发展。我觉得作为21世纪的学生，更应该好好学习，争取为祖国做出更大的贡献。
【篇三】
科学技术是否真能使经济更加发展，人民生活水平更加殷实呢?这是个非常严重的问题，不能轻易的回答该问题。
我们伟大的民族领袖邓小平说过“科技是第一生产力”，可见科学技术的重要性。但也有人说科技是把双刃剑，既有它积极性，又有它的消极之处。
举些具体事例来说吧，自从第一次工业革命到现在不计其数的科技成果，如第一次科技革命瓦特发明了蒸汽机，使人力劳动被慢慢的废弃，是劳动力得到很大提高，自次进入了蒸汽时代。
第二次科技革命爱迪生发明了电灯，这是一个人类利用电的一个伟大里程碑，从此使蒸汽时代进入了电力时代。第三次科技革命发明了一系列高科技产品如：电脑，手机等，这些产品的出现标志着我们进入了信息时代，是迄今为止人类历规模、影响最为深远的一次科技革命。三次科技革命给人类带了无比丰富的“历史遗产”，还推动了劳动力的发展，生产技术的不断进步、劳动者素质和技能的不断提高、劳动手段的不断改进，来提高劳动生产率，使人类的生活更加富足殷实。
但我们不能只看到它的优点却忽略了它的缺点，就它的缺点对人类带来得是能够灭绝全人类的，既在第一，二次世界大战中被用到的高科技产品飞艇、飞机、毒气弹、坦克、远程大炮，二战中的*对人类造成的伤害不知有多大，大约有65000000人参战，10000000人失去了生命，20000000人受伤，这其中就有许多死有科技之下，二战中参战兵力超过一亿人，大约九千万士兵和平民伤亡，三千万人流离失所，这一切的一切都是科技带来的。
所以我们说科技有它的双面性。不能单凭表面就判断它的好坏。
