染雾教师师德的个人自查报告 篇一
教师师德的个人自查报告
作为一名教师，我深知教师师德的重要性。师德是教师的灵魂，是教师职业的基本要求和道德底线。在日常的教育教学工作中，我始终把培养学生的健全人格和全面发展作为首要任务，努力践行教师师德，提高自身的道德修养和职业素养。
首先，作为一名教师，我始终以身作则，注重自身的言行举止。我时刻保持良好的教师形象，严守职业底线，言行举止得体，为学生树立正确的榜样。我注重修身养性，勤学修德，通过自己的努力提高自身的道德修养，使自己成为学生的良师益友。
其次，我注重与学生之间的沟通与交流。我尊重学生的个性和需求，倾听他们的声音，关心他们的成长。我注重与学生建立良好的师生关系，关注他们的学习进步和心理健康，积极引导他们树立正确的价值观和人生观。我努力创造积极向上的教育环境，为学生提供良好的学习氛围和成长空间。
再次，我坚持公平公正，严守职业道德。在教育教学工作中，我始终坚持公平公正的原则，对待每个学生一视同仁，不偏袒任何一个学生。我注重教育教学的公正性，不抄袭、不舞弊，严禁任何形式的作弊行为。我积极引导学生树立正确的行为准则和道德观念，使他们懂得公平竞争的重要性。
最后，我注重自我反思和提高。作为一名教师，我时刻保持谦虚的心态，虚心接受他人的批评和建议。我定期对自己的教育教学工作进行总结和反思，不断提高自己的教育教学水平和师德修养。我积极参加各种教育培训和学术交流活动，不断更新教育理念和教学方法，为学生提供更好的教育教学服务。
总之，教师师德是教师最基本的要求和底线，也是教师职业的灵魂。作为一名教师，我将始终践行教师师德，以身作则，注重与学生的沟通与交流，坚持公平公正，严守职业道德，不断反思和提高自己，为学生的全面发展和健康成长贡献自己的力量。
教师师德的个人自查报告 篇二
教师师德的个人自查报告
作为一名教师，教师师德对我来说具有重要的意义。教师师德是教师职业道德的核心，是我从事教育教学工作的基本准则和行为规范。在过去的一段时间里，我认真反思自己的教学行为和师德修养，积极检查自身存在的不足，并采取措施加以改进。
首先，我反思了自己的教育教学方式和方法。我发现在教学过程中，我有时候还存在一些传统的教育教学方式，缺乏创新性和针对性。为了提高学生的学习效果，我决定更加注重学生的主体地位，采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。我会更加关注学生的个性差异，灵活运用教育教学手段，为每个学生提供平等的学习机会和发展空间。
其次，我反思了自己在师生关系上的不足。我发现有时候我对学生的要求过于严苛，缺乏耐心和关怀。为了改进这种情况，我决定更加注重与学生的沟通与交流，关心学生的学习和生活，尊重学生的个性和需求。我会积极引导学生树立正确的行为准则和道德观念，帮助他们解决困惑和问题，建立良好的师生关系。
再次，我反思了自己在教育教学中的公平性。我发现有时候我对学生的评价不够公正，存在一定的主观因素。为了提高教育教学的公平性，我决定更加客观公正地评价学生的学习成绩和表现，不偏袒任何一个学生。我会注重学生的个体差异，关注他们的全面发展，为每个学生提供公平的学习机会和评价标准。
最后，我反思了自己的职业道德。我发现有时候我对教育教学工作的投入度不够高，缺乏教育教学的热情。为了提高自身的职业道德，我决定更加积极主动地投身于教育教学事业，不断提高自身的教育教学水平和师德修养。我会注重自己的职业素养的培养，不断学习和提升自己的教育教学能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
通过反思和自查，我深刻认识到了自己在教育教学工作中存在的不足和问题，并制定了相应的改进措施。我将以更加严格的要求要求自己，努力践行教师师德，提高自己的道德修养和职业素养，为学生的全面发展和健康成长贡献自己的力量。
教师师德的个人自查报告 篇三
教师师德的个人自查报告
导语：作为一名教师，需要不断地完善自我、超越自我，认认真真地学习，勤勤恳恳地钻研，扎扎实实地工作，以下是小编为大家整理的教师师德的个人自查报告，欢迎大家阅读与借鉴！
教师师德个人自查报告
作为一名人民教师，师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。现将个人在师德师风方面的表现自查一下。
一、自查具体情况：
1、贯彻党的教育方针情况：
本人在教学中没有违背教育教学的规律，没有违背党的教育方针政策，在教育教学中能够做到教书的同时教学生做人的道理和方法，并严格要求学生做一个人讲文明、懂礼貌、遵纪守法、诚实守信的好学生。
2、热爱学生、尊重学生人格情况：
在教学中，我努力地和每一个孩子做朋友，让学生首先喜欢我这个人，然后喜欢我的课，喜欢接受我的教育。
当然，在实际的教学中，由于方方面面的原因，曾出现过有不管不问的行为。
3、为人师表、廉洁从教情况：
教学中我紧紧围绕《义务教育课程标准》进行授课、讲解和练习。在教学中我没有向学生推销或变相推销教辅材料和商品，都是自己多方收集资料，通过休息时间进行电脑输入后打印下发给学生无偿使用的，更没有向学生或家长索要财物、擅自收费、补课等以教谋私问题；
4、遵守社会公德情况：
繁忙的教学生活让我养成了一种学校到家，家再到学校的两点一线的生活方式，就是星期六和星期天都不想出门一趟。加之本人在身体方面不能饮酒，所以我没有发生过赌博、酗酒闹事等违反社会公德现象。
5、树立教师良好形象及文明上网情况：
平时上网，我主要用来是查查资料，不负责任地滥发帖子，或语言不文明，浏览不健康网站等行为根本不存在。
由于自己在生活中时时处处严格要求自己，做自己孩子的榜样，做学生的表率，牢记“身正为范”的古训，不曾有不妥之处。
6、关心集体、尊重同事情况：
教师的本职工作就是教学，想方设法提高成绩，本人在工作时间上（8年）较短，工作的经验还非常的缺乏，为此我在工作中尊重老教师，悉心请教他们在教育教学方面的优秀做法，取长补短，同时老教师在现代教育技术方面不懂的地方也能以礼相待，耐心讲解。在工作中也时刻以大局出发，牺牲个人时间和利益来完成集体或领导安排、布置
7、工作作风、工作纪律情况：
在工作中本人觉得自己能够履职尽责，坚守工作岗位，严格遵守《教育法》等教育类法规，严格遵守学校制定的各项工作制度，服务热情周到，有较强的工作责任感和事业心。
8.阶段性重点工作：
本人只是一个长期工作在教学一线的农村中学教师，在考试、招生、录取、分配等工作中没有搞不正之风和违纪违法行为。
9、课堂实效方面；
“课上一分钟，课下十分钟”，在教学中深知备课的重要性。因此，我非常注重课前对教材的研究、教法、学法指导的选择，以及练习和作业的精挑细选，努力向45分钟要效益，因此根本不存在随意调课、迟到、早退等现象。
当然，“金无足赤，人无完人”，我在有些方面也不是完美无缺的，也有这样或那样的问题出现。
二、存在的不足：
1、遇到困难不能知难而进，有时有任其发展的松懈思想，教育教学方法还缺乏灵活性和改进力度，提高业务速度还不够快；
2、与学生的沟通交流较少，对学生的思想动态了解不够深入，在解决学生的思想问题时方法有些简单；
3、在平等、公正对待学生方面，特别是要求学生方面，还不够公正和严格。
三、整改措施：
根据自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：
1、在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。加强学习师德先进典型的事迹，严格要求自己，以他人为榜样，努力做好本职工作。
2、在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
3、加强自我改造，自我完善，努力提高自身综合素质，热爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，认认真真做事。确立“学生为本、德育为首、和谐发展”的教育理念。加强业务学习，要有创新精神，多开展创造性的活动，以自身的严谨学风和高尚的师德师风来做学生的表率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成。
4、走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。学生的成长，各种行为偏差是难免的。作为老师，我应该深入了解学生的内心，找到原因，然后进行引导，使学生认识到自己的行为的确出现了偏差，并明确危害，使学生从内心认识到，进而自觉纠正。
在今后的教育教学中我将做到勤了解、勤思考，勤联系，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作，力争做一名合格的人民教师。
