染雾教育管理专业毕业论文开题报告 篇一
标题：教育管理专业毕业论文开题报告
摘要：
本文旨在研究教育管理专业的相关问题，通过对教育管理理论与实践的探究，分析当前教育管理领域的热点问题，并提出切实可行的解决方案。本研究将采用文献研究法和实证研究法，结合问卷调查和访谈等方法，深入分析教育管理专业的现状和问题，并通过实证研究，探讨教育管理专业的发展趋势和未来发展方向。
关键词：教育管理，毕业论文，开题报告，研究方法，发展方向
一、研究背景和意义
教育管理作为一门重要的学科，对于提高教育质量、推动教育改革具有重要意义。然而，在当前教育管理领域，存在着一系列问题，如人才培养模式不合理、教育资源分配不均等。因此，深入研究教育管理专业的相关问题，对于提高教育管理水平、推动教育事业发展具有重要意义。
二、研究目的和内容
本研究旨在通过对教育管理理论与实践的探究，分析当前教育管理领域的热点问题，并提出切实可行的解决方案。具体研究内容包括：教育管理专业的现状和问题分析、教育管理理论的研究和应用、教育管理专业的发展趋势等。
三、研究方法
本研究将采用文献研究法和实证研究法相结合的方法进行研究。首先，通过文献研究，对教育管理专业的相关理论和实践进行梳理和总结。其次，采用实证研究方法，结合问卷调查和访谈等方法，对教育管理专业的现状和问题进行深入分析，并通过统计学方法对数据进行分析和解释。
四、预期结果和创新点
通过对教育管理专业的研究，预期可以得出以下结果：首先，可以深入了解教育管理专业的现状和问题，并提出解决方案。其次，可以对教育管理理论进行研究和应用，为教育管理实践提供理论支持。最后，可以预测教育管理专业的发展趋势和未来发展方向。
五、研究计划和进度安排
本研究计划分为以下几个阶段进行：首先，进行文献研究，对教育管理专业的相关理论和实践进行梳理和总结。其次，设计并实施问卷调查和访谈，收集相关数据。然后，对数据进行分析和解释，得出研究结果。最后，撰写论文，完成毕业论文的写作。
教育管理专业毕业论文开题报告 篇二
标题：教育管理专业毕业论文开题报告
摘要：
本文旨在研究教育管理专业的发展趋势和未来发展方向，通过对国内外教育管理专业的比较研究，探索教育管理专业的创新模式和培养方案。本研究将采用案例研究法和实证研究法，结合访谈和观察等方法，深入分析教育管理专业的发展现状和问题，并提出切实可行的发展策略。
关键词：教育管理，毕业论文，开题报告，发展趋势，创新模式
一、研究背景和意义
随着教育事业的不断发展和改革，教育管理专业的需求也日益增加。然而，目前教育管理专业在培养模式和教学方法等方面仍存在一定问题。因此，深入研究教育管理专业的发展趋势和未来发展方向，对于提高教育管理专业的质量和水平具有重要意义。
二、研究目的和内容
本研究旨在通过对国内外教育管理专业的比较研究，探索教育管理专业的创新模式和培养方案。具体研究内容包括：教育管理专业的发展现状和问题分析、国内外教育管理专业的比较研究、教育管理专业的创新模式和培养方案等。
三、研究方法
本研究将采用案例研究法和实证研究法相结合的方法进行研究。首先，通过案例研究，对国内外教育管理专业的发展现状和问题进行深入分析。其次，采用实证研究方法，结合访谈和观察等方法，对教育管理专业的创新模式和培养方案进行研究和探索。
四、预期结果和创新点
通过对教育管理专业的研究，预期可以得出以下结果：首先，可以深入了解教育管理专业的发展现状和问题，并提出解决方案。其次，可以通过比较研究，探索教育管理专业的创新模式和培养方案。最后，可以提出教育管理专业的发展策略，为教育管理专业的未来发展提供参考。
五、研究计划和进度安排
本研究计划分为以下几个阶段进行：首先，进行案例研究，对国内外教育管理专业的发展现状和问题进行深入分析。其次，设计并实施访谈和观察，收集相关数据。然后，对数据进行分析和解释，得出研究结果。最后，撰写论文，完成毕业论文的写作。
教育管理专业毕业论文开题报告 篇三
教育管理专业毕业论文开题报告
开题报告是课题确定之后，研究人员在正式开展研究之前制订的整个课题研究的工作计划，下面是小编搜集整理的教育管理专业毕业论文开题报告，供大家阅读参考。
论文题目：浅谈教师的礼仪修养对学生的影响
国内外研究现状述评
当前在素质教育、基础教育、新课程改革的教育思想和教育观念日益深入人心的形式下，多数教师很重视自身素质的提高，对教师利礼仪修养的重要性也开始有了一定的认识。但由于某些主客观原因的影响，在一些教师当中，仍然经常发生损害教师职业形象、背离教师职业道德的不文明表现，如穿奇装异服、染彩色头发，涂指甲油，浓装艳抹或珠光宝气;随意对学生说粗话、脏话，甚至侮辱学生人格;随意体罚学生，导致学生身心受到严重伤害，等等。有的教师由于不良的言谈举止导致与学生、与同事关系紧张，也在学生家长中造成恶劣影响。
造成一些教师礼仪修养缺乏的客观原因，除了某些不良社会风气的影响外，主要是长期以来我国学校忽视对教师的礼仪教育。
我国现行的师范教育制度和模式是在计划经济体制下形成的应试教育的产物，培养的毕业生存在着重知识、轻能力，重理论、轻实践，重专业知识、轻礼仪修养等弊端，使教师职业目前相当程度上处于可替代的地位。
在教师的继续教育方面，也存在着重学科专业，轻教学技能技法和教师礼仪修养等方面的问题，学习实效大打折扣。
主观原因是认识上的片面性，一些教师认为礼仪乃小事小节，无足轻重，不懂得自己的言谈举止、仪容仪表与所从事职业特点的关系，没有摆正自己的职业位置。现代交往强调以对方为中心，教师应根据社会期待和受教育者的需要塑造自我形象，而不是仅凭个人的.主观爱好和以往习惯固执己见，我行我素。
拟研究的主要内容
研究的主要问题
礼仪是一种文化，是人格魅力的重要因素，是外在形象、内在素质的综合表现。教师的礼仪修养水平，直接影响着课堂教学效果和学生的成长，因此加强教师礼仪修养十分必要。首先，加强教师礼仪修养是教育事业发展的必然要求，教师的外在形象和言行举止必然会对学生产生深刻影响，良好的教师形象，可以给学生充实、稳重、积极向上的感觉，不良仪表和习惯，会有损教师的形象。其次，加强教师礼仪修养，有着重要的现实意义，对形成学生良好的“第一印象”有重要作用，有利于提高教师的威信，直接关系到学生的学习兴趣和教师教育效果的好坏。但是由于某些主客观原因的影响，在一些教师当中，仍然经常发生损害教师职业形象、背离教师职业道德的不文明表现，造成一些教师礼仪修养缺乏的客观原因，主要是长期以来我国学校忽视对教师的礼仪教育。因此，要加强教师的礼仪修养，必须从思想上高度重视，同时要营造良好的礼仪环境，要培养高素质的礼仪教师队伍。
重要观点
一、加强教师礼仪修养是教育事业发展的必然要求。
二、加强礼仪修养的重要现实意义。
研究方法、手段和途径
1、走访本地师范学校、各中小学开设礼仪修养课的有关情况。了解课时计划、授课内容、考试方法等有关内容，了解学生对礼仪修养课的关注程度、重视程度，了解师生的意见和建议。
2、调查了解我校及周围学校在职教师工作前和工作后接受礼仪修养教育的情况，观察他们的言行举止，归纳问题，听取他们的意见和建议。
3、了解在校学生及学生家长对任课教师的评价情况，重点了解对教师礼仪修养的评价情况，有目的地分析、归纳出学生心目中对完美教师形象的要求。
研究进度计划
1、理论准备，查阅有关资料，搜集有关教师职业道德、礼仪修养方面的文件材料和理论书籍，找出相关的理论基础，设计论文纲要，设计调查问卷。
2、调查摸底，分层次、分类别进行调查，走访有关院校，发放调查问卷。
3、对调查结果进行分析研究，找出一般性的特点规律，为进一步分析归纳
4、结合有关资料，进行分析归纳。
5、撰写论文草稿。
论文提纲
(一)、加强教师礼仪修养是教育事业发展的必然要求
(二)、加强礼仪修养的重要现实意义
1、对形成学生良好的“第一印象”有重要作用。
2、有利于提高教师的威信。
3、有利于树立学生的形象
4、直接关系到学生的学习兴趣和教师教育效果的好坏
(三)、教师礼仪修养的现状及其原因。
(四)、如何加强教师的礼仪修养。
1、思想上高度重视
2、教师礼仪教育要有必要的课时、必要的辅助设施，教学形式和方法也应灵活多样
3、营造良好的礼仪环境。
4、培养高素质的礼仪教师队伍。
开题报告主要参考文献
《论教师的教学风格》，《中国成人教育》2006，12。
顾明远，《国际教育新理念》，海南出版社，2001，7。
第斯多惠，《德国教师教育指南》，人民教育出版社，1990，9。
张廷俊，《论师范院校的礼仪教育》，乐山师范学院学报，2003，6。
张秉福，《关于加强教师礼仪教育问题的思考》，中国成人教育，2006，10
