染雾小学一年级读书活动总结 篇一
在小学一年级的读书活动中，我深刻体会到了阅读的重要性，也收获了很多知识和乐趣。通过参与各种阅读活动，我不仅提高了自己的阅读能力，还培养了良好的阅读习惯。
首先，学校为我们组织了丰富多样的阅读活动。每周我们都会有固定的阅读时间，老师会带领我们一起朗读课文，讲解课文的内容和意义。同时，学校还开设了阅读角，里面摆放着各种各样的图书，我们可以自由选择自己感兴趣的书籍进行阅读。有时候，老师还会给我们出一些有趣的阅读任务，比如写读后感，或者做一些与书籍相关的手工作品，这样可以更好地理解和记忆书中的内容。
其次，家庭也是我进行读书活动的重要支持者。我的父母非常注重培养我的阅读兴趣和能力，他们经常陪我一起去图书馆借书。每天晚上，我的父母都会鼓励我读一些课外书籍，他们还会和我一起讨论书的内容，帮助我深入理解书中的知识。有时候，我们还会一起进行家庭阅读活动，每个人轮流朗读一段文字，增加了我们的亲子互动和交流。
通过参与这些阅读活动，我不仅提高了自己的阅读能力，还增长了见识，拓宽了眼界。在阅读的过程中，我结识了很多有趣的人物和故事，从中学到了很多知识和道理。阅读不仅让我快乐，还让我变得更加自信和独立。我相信，在以后的学习和生活中，阅读会一直陪伴着我，帮助我不断成长。
小学一年级读书活动总结 篇二
小学一年级的读书活动给我留下了深刻的印象，我通过阅读书籍，不仅提高了自己的阅读能力，还培养了良好的阅读习惯。
首先，学校为我们提供了丰富的图书资源。在学校的阅读角里，摆放着各种各样的图书，有童话故事、百科知识、诗歌等各种类型的书籍。每次去阅读角，我总会被那些精美的封面所吸引，不知不觉地就选择了一本喜欢的书。老师还会定期带领我们去图书馆借书，这样我们就有更多的选择。通过阅读这些书籍，我逐渐培养了良好的阅读习惯，每天都会坚持阅读一定的时间。
其次，老师引导我们进行有趣的阅读活动。在课堂上，老师会带领我们一起朗读课文，讲解课文的内容和意义。还有一次，老师组织了一个小组阅读活动，我们每个小组选择了一本书，然后互相交流书中的内容和感受。这样的活动不仅增加了我们的阅读兴趣，还培养了我们的合作能力和表达能力。
除此之外，我也得到了家庭的支持。爸爸妈妈经常陪我一起去图书馆借书，他们也会鼓励我读一些课外书籍。晚上，我们还会一起读故事书，这样不仅增加了我们的亲子互动，还让我更加喜欢阅读。
通过这些读书活动，我不仅提高了自己的阅读能力，还培养了良好的阅读习惯。我相信，阅读会一直伴随着我，帮助我在学习和生活中取得更大的进步。
小学一年级读书活动总结 篇三
小学一年级读书活动总结
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，为此要我们写一份总结。总结怎么写才是正确的呢？以下是小编精心整理的小学一年级读书活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学期初，我结合本班的具体的情况和学生的年龄特点制定好班级的读书计划。积极发动学生参
一、营造书香班级。
（1）建立“班级图书角”。班级组织发动学生自行带书，成立班级图书角，现共有书几百册
（2）开展“换一本书，交一个友”活动，鼓励孩子们好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。
（3）记住班级读书口号“今天你读书了吗？”，让这句话成为同学见面的.问候语，要求每个同学无论是早晨、课间还是中午，养成走进教室就看书的好习惯。
二、指导学生掌握读书读报的方法。
第一：读书时要注意姿势正确，眼睛离书本一尺，不能躺在床上看书，要时刻保护好自己的眼睛；另外一般读书半小时后要让眼睛休息一下，可以看看绿色，眺望远方，以此来缓解眼睛的疲劳。第二：要爱惜书本。自己的书，可以在书上做读书笔记，可以对好词好句圈圈画画，写点感受。
三、交流评论。
可以以交流为主，也可以以评论为主；采取故事、朗诵、表演、实验等方法交流。利用晨读、班会、课外活动等时间组织学生进行“好书推荐”交流。
四、进行读书活动。
不仅让学生“会读”，而且使学生“乐读”、“好读”。同时建立奖励制度。在活动过程中，颁发各类奖章，定期评选读书积极分子，同时奖励。红、黄、蓝、绿各色大苹果，还有一颗颗金灿灿的五星，是孩子们的收获，也是我的欣慰。
“与好书做伴，与文明同行”。留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习，我们全体师生将以校园读书活动为新的读书起点，让读书成为我们的一种习惯，使学习成为我们的一种生活状态！
