染雾学校元宵节活动总结 篇一
元宵节是中国传统的节日之一，也是我校每年举办的一项重要活动。今年的元宵节活动在校园内举行，吸引了众多师生的参与。经过精心准备和组织，活动取得了圆满成功。
首先，本次元宵节活动采取了多种形式的庆祝方式。学校的操场和礼堂成为了活动的主要场地，操场上搭建起了一座座色彩斑斓的灯笼，给人一种热闹喜庆的感觉。在礼堂内，学生们表演了精彩的节目，包括舞蹈、歌曲、小品等，展示了他们的才艺和团队合作精神。此外，学校还组织了传统的元宵灯谜活动，让学生们在解谜的过程中感受到了传统文化的魅力。
其次，本次元宵节活动注重了师生互动和社交交流。学校精心安排了各类游戏和互动环节，如猜灯谜、猜灯谜大赛、猜猜谜语等，使师生们能够在娱乐中增进感情。此外，学校还设立了摊位，供学生们购买元宵和各种小吃。这不仅丰富了活动内容，也给学生们提供了交流的机会，增强了他们的社交能力。
最后，本次元宵节活动的组织和执行得到了广大师生的一致好评。学校提前安排了志愿者团队，他们负责活动的组织和现场的协调工作。志愿者们积极参与，尽心尽力地为师生们提供服务。同时，学校还请来了专业的表演团队，他们的精彩演出给师生们留下了深刻的印象。学校领导也在活动现场与师生们互动，为活动的顺利进行提供了坚强的支持。
综上所述，本次学校元宵节活动在各方面都取得了圆满的成功。通过举办这样的活动，不仅让师生们更加了解和传承了传统文化，也增进了师生之间的情感。相信在今后的学校活动中，我们会更加精心地策划和组织，为师生们带来更多的快乐和收获。
学校元宵节活动总结 篇二
今年的学校元宵节活动在我校操场上如期举行，这是一次让师生们欢聚一堂、共庆佳节的精彩活动。通过这次活动，不仅加深了师生们对传统文化的了解，也增强了师生之间的交流和互动。
首先，本次元宵节活动的主题突出了传统文化的庆祝元素。操场上搭建起了一座座色彩斑斓的灯笼，给人一种热闹喜庆的感觉。灯笼的制作过程中，学生们积极参与，他们用自己的双手制作出了各种各样的精美灯笼，展示了他们的创造力和动手能力。此外，学校还组织了传统的元宵灯谜活动，让学生们在解谜的过程中感受到了传统文化的智慧和魅力。
其次，本次元宵节活动注重了师生互动和社交交流。学校安排了各类游戏和互动环节，如猜灯谜、猜灯谜大赛、猜猜谜语等，使师生们能够在娱乐中增进感情。学校还设立了摊位，供学生们购买元宵和各种小吃。这样的活动安排不仅丰富了活动内容，也给学生们提供了交流的机会，增强了他们的社交能力。
最后，本次元宵节活动的组织和执行得到了广大师生的一致好评。学校提前安排了志愿者团队，他们负责活动的组织和现场的协调工作。志愿者们积极参与，尽心尽力地为师生们提供服务。同时，学校还请来了专业的表演团队，他们的精彩演出给师生们留下了深刻的印象。学校领导也在活动现场与师生们互动，为活动的顺利进行提供了坚强的支持。
综上所述，本次学校元宵节活动在各方面都取得了圆满的成功。通过举办这样的活动，不仅让师生们更加了解和传承了传统文化，也增进了师生之间的情感。相信在今后的学校活动中，我们会更加精心地策划和组织，为师生们带来更多的快乐和收获。
学校元宵节活动总结 篇三
红红的春联、红红的中国结、劈劈啪啪的红鞭炮„„营造了一个红红火火的年、热热闹闹的节。放鞭炮、做元宵、吃元宵、拉兔子灯„„无疑是童年里最快乐的节日。在新的一年刚开始之际，我园特邀请家长和孩子们一起在园内同庆——“元宵”这个中国传统佳节，为了让孩子能更多的感受到元宵节热闹喜庆的气氛，也为了体现中国人对传统民间习俗的了解，同时能体验与父母在幼儿园过元宵节的愉快，萌发爱集体、爱幼儿园的美好情感，我们举办了这次《游园活动》元宵亲子同乐活动，在这个活动中整个校园、每个活动室都被布置的喜气洋洋，大大的中国结、各种各样的灯笼(幼儿和家长利用废旧材料自制)、欢快地音乐……让你在不知不觉中就沉浸到“元宵”的快乐氛围之中。以下是本次元宵节活动的总结：
一、活动的主题突出、计划详细
本次元宵节游鑫园小区活动是一次创新，体现了大带小活动，让大班的哥哥、姐姐推着小推车
，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐搀着小班的弟弟妹妹，大家一队一队的游鑫园小区，家长则跟在后面一同游小区，这样的活动是第一次，也是大胆的一次，因为全园那么多的孩子、那么多的家长，一起参与，场面非常壮观，让住在鑫园小区里的人们一同感受了元宵节的快乐。另外本次的活动计划详细，考虑周全，使得活动中，那么多的家长和幼儿都井然有序进行活动。
二、团结一致、分工协作
这次的活动离不开全园老师的共同努力，活动前各班老师能带着幼儿一次次的熟悉游鑫园小区的`路线，需要的材料能发动各班家长进行收集，为幼儿园开展此活动解决了后顾之忧，大家在游小区的时候，不仅照料的是自己班的孩子，还要兼顾和自己相邻的班级的幼儿，包括生活老师在内，大家分工协作，为一个目的而努力，使得这次的元宵节活动让家长们觉得老师考虑的很详细。
三、活动促进了幼儿园的发展
这次的活动走出了幼儿园，让更多的人了解了幼儿园的教育理念，在这次的活动中也促进了教师的专业成长，让每位老师都有计划意识，知道一个人的行为代表的是全园的形象，在游小区的过程中，要维护自身形象和幼儿园形象，要服从指挥者的指挥，听从安排，正因为老师们的思想觉悟提高了，所以本次的活动大家配合的默契，取得了成功。
四、不足之处
任何活动都不可能完美，或多或少的存在一些问题，本次活动家长的热情太高，参与的人太多，使得队伍拉的很长;当各小队走在小区的南门时，就听不到音乐了，随身带的收音机声音太小，不能将气氛调动起来。
虽然有不足，但很开心，整个幼儿园到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过年的喜庆、对孩子的成长欣慰地笑容和对这次活动所给予的热情支持与赞扬。我们也感受到：教育培养孩子不仅需要在平日的生活中，也需要在每一次与家人亲密合作的活动中，每一次的契机都是开启幼儿兴趣与拓宽想象空间的机会。提供给孩子参与、感受的机会，让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边。
这次元宵庆祝活动，以亲子联欢的形式进行，既融洽了师生与家长之间的关系，也有了情感交流，既感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也感受了大带小的关爱。在日后的活动中我们还需要不断推出更新颖的活动内容，创新各个活动形式，相信以后的活动将会越办越好。
学校元宵节活动总结 篇四
为营造春节、元宵节喜庆、祥和、团圆、美好的节日气氛，让学生深切感受到中华民俗文化魅力，加强爱国、爱乡、爱家的思想教育和亲情教育，董场镇学校结合学校实际，开展了“我们的节日——春节、元宵节”主题系列活动。
学校德育处组织全校师生积极开展创编“节日手抄报”活动，学习节日文化，搜集节日资料，深入了解春节、元宵节的文化内涵，通过自编的“节日手抄报”，展示节日收获和感悟;在假期要求学生观看春节、元宵节文艺节目，增强对民族传统节日的喜爱，同时又结合学校特色，要求学生以书画形式表现节日的喜庆，加强学生对中华文化的理解。
通过活动，学生体验、熟悉了我国传统的春节、元宵节活动的热闹氛围，体会人们对美好生活的热烈向往，亲身感受到中华民族文化的魅力所在，进而更加尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化，在学生心中树起了民俗文化之根。
