染雾篇一：端午节活动总结幼儿园
端午节是中国传统的节日之一，为了让幼儿更好地了解和体验传统文化，我园特别组织了一系列丰富多彩的端午节活动。通过这些活动，幼儿们不仅增加了对端午节的了解，还培养了他们的团队合作意识和动手能力。
为了让幼儿更深入地了解端午节的由来和传统习俗，我们在幼儿园内设置了一个“端午文化展览馆”。展览馆中陈列了端午节的相关图片、手工制作品和习俗用品，幼儿们可以自由参观并触摸展品。同时，我们还请来了专业的讲解员，给幼儿们进行详细的讲解，使他们更加直观地了解端午节的文化内涵。
除了展览馆，我们还组织了一场有关端午节的戏剧表演。幼儿们扮演了端午节的主要角色，通过舞台表演的形式，他们生动地展示了端午节的传统习俗。幼儿们在表演中发挥了自己的才艺，同时也学会了团队合作和相互支持。观看表演的家长们都纷纷竖起了大拇指，称赞幼儿们的精彩表现。
在活动中，我们还特别组织了一场传统的龙舟比赛。幼儿们分成若干小组，每个小组都有自己的龙舟，他们在老师的指导下，用力划桨，努力前进。比赛时，整个操场上响起了欢呼声和加油声，幼儿们充满激情地划着桨，共同冲向终点。这场比赛不仅锻炼了幼儿们的体能，还培养了他们的团队协作精神和竞争意识。
此外，我们还开展了一系列与粽子相关的手工制作活动。幼儿们亲手包制了各种形状的粽子，并且用五彩缤纷的丝线装饰，使粽子更加美观。在制作过程中，幼儿们学习了粽子的制作方法，体验了传统手工艺术的魅力。同时，他们也懂得了传统美食的珍贵和传承。
通过这些端午节活动，我园的幼儿们不仅增加了对传统文化的了解，还培养了他们的团队合作意识和动手能力。在活动中，幼儿们积极参与，充分展示了自己的才艺和激情。他们不仅在活动中学到了知识，还培养了对传统文化的热爱和传承意识。相信通过这些活动的举办，我们的幼儿们会更加热爱传统文化，也会在今后的成长中更加自信和坚定。
篇二：端午节活动总结幼儿园
端午节是中国传统的重要节日，今年我园精心组织了一系列丰富多彩的活动，让幼儿们在欢乐中感受传统文化的魅力。
为了让孩子们更好地了解端午节的由来和习俗，我们首先在幼儿园内搭建了一个精美的端午文化展台。展台上陈列了各种与端午节相关的物品，如粽子、菖蒲、艾草等。在展台前，老师们向孩子们生动地讲解了端午节的故事，帮助他们理解端午节的含义。孩子们对于展台上的物品也表现出浓厚的兴趣，纷纷走上前去询问和触摸。
为了让幼儿们更好地参与到端午节的庆祝活动中，我们组织了一场有趣的粽子包制比赛。每个班级都分成若干小组，每个小组派出一名代表参赛。比赛中，孩子们亲自动手包制自己心仪的粽子，然后由评委进行评分。这场比赛不仅锻炼了孩子们的动手能力和创造力，还培养了他们的团队合作意识。孩子们在比赛中展现出了极高的热情和积极性，每个小组都呈现出了不同的特色。
除了粽子包制比赛，我们还组织了一场传统的龙舟竞赛。龙舟是端午节的标志性活动之一，我们特地在幼儿园内设置了一个小型的龙舟池。每个班级都派出了一个代表队参加比赛，孩子们手持竹竿，齐心协力地划动龙舟。比赛现场气氛热烈，孩子们尽情地欢呼和加油。这场龙舟竞赛不仅考验了孩子们的体力和耐力，还培养了他们的团队合作精神和竞争意识。
此外，我们还开展了一系列与端午节相关的手工制作活动。孩子们亲手制作了各种粽子的模型，用彩纸和丝线装饰，创造出了各种各样的粽子形状。在制作过程中，孩子们动手实践，锻炼了他们的动手能力和创造力。制作完成后，孩子们对自己的作品都感到非常自豪，纷纷展示给家长和老师们。
通过这些丰富多彩的活动，孩子们不仅增加了对端午节的了解，还培养了他们的团队合作意识和动手能力。他们在活动中展现出了热情和积极性，也学会了分享和合作。相信通过这些活动的参与，孩子们对于传统文化的热爱和传承意识会更加深入，他们也会在今后的成长中更加自信和坚定。
端午节活动总结幼儿园 篇三
首先，是要进行全校升旗，几十名学生以及家长们都在幼儿园的操场上，目光随着五星红旗而缓缓上升，唱着国歌。让学生们感受祖国正日渐强大，而我们的生活也会过的越来越好。进行完升旗仪式后，便开始组织学生们开始今天的端午节活动了。
我们先是开展了端午节知识小问答，由幼儿园的大班学生对阵幼儿园的小班学生。出题人为幼儿园大班的李老师。比赛之前，我们先给孩子们看了一小段视频，再进行出题，题目的答案就在视频里面，比赛的形式是抢答，战况非常的激烈，第一轮的题目，双方打成了平手。虽然小班的同学们年龄比较小，但是人小鬼大，非常的聪明。而大班的哥哥们则本着谦让的态度，很多次都是先让小班的弟弟们回答。第二轮的答题，是连线题，大班和小班，分别派出一位小朋友进行答题，在黑板上总共有五张图片，分别画着粽子、龙舟等代表端午节的物品。题目是比较简单的，所以这一关实际上比拼的就是看谁的速度更快一些了。最后还是大班的小王同学赢得了胜利，小班的李同学以一秒之差惜败。
大会的第三项活动，也是最受欢迎的活动，就是包粽子活动了。这一次没有比赛，而是让孩子们和爸爸妈妈们一起，体验一下包粽子的乐趣。粽子吃起来美味，但是包粽子可是很麻烦的。两片小小粽叶相互交织在一起，围成一个小小的绿色漏斗，当然这个漏斗是没有漏的，往里面倒入早已洗好的糯米，再塞进去一颗红枣，用红线把粽子包起来。孩子在家长的帮助下，成功的包出了好看的粽子，并放入了本园早已准备好的蒸笼中。品尝到了由自己做出来的美味的粽子。
这一次的xx幼儿园开展的端午节活动，让孩子们体验了一番传统节日端午节的习俗文化，感受到了端午节的风情，品尝到美味的端午节粽子。
端午节活动总结幼儿园 篇四
根据市县教育局决定在全市中小学开展“我们的节日?端午节”主题教育实践活动的要求，我们第三幼儿园开展了一系列端午主题活动：
1、各班引导幼儿通过视频、绘本故事了解端午节起源、习俗等节日文化，增强爱国主义情感。
2、各班的小朋友进行了形式各异的端午主题活动。有的通过搓绳编织，编成了五彩绳，寓意驱邪迎吉;有的制作小小香包，寓意端午避邪驱瘟、点缀装饰;有的在老师的带领下观看小小蜜粽的制作过程，品尝端午美食;还有的班级用彩纸折叠小小的龙舟，在水池快乐玩耍。幼儿园里还有一群端午小使者，将家中的艾叶拿到幼儿园，插放在幼儿园的各个活动室门口，为各班的小朋友送来端午的祝福，庆祝端午节的到来。师幼齐动手一起布置室内外环境，营造了浓浓的节日氛围。
3、精心组织幼儿和教师一起洗粽叶额、包粽子、吃粽子，置身节日里品尝自己动手包的各种粽子，通过亲自参与洗、包、煮、品的整个过程，充分感受了解端午节，加深印象，感受传统，了解民俗，传承民族精神。真正喜欢上我们的传统节日。包好的粽子被送到厨房蒸煮，下午一起品尝香喷喷的粽子，体验端午节日乐趣!
本次活动，小朋友们不仅了解了端午节的文化，对中国传统文化有了进一步的认识，并且在包粽子的过程中丰富了幼儿的生活经验，更体会了端午节的快乐。
端午节教师活动总结3
农历五月初五，是中国的传统节日——端午节，__幼儿园为了迎接端午节，开展了“浓情端午粽叶飘香”主题活动，让孩子们更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛，感受端午节传统文化。
教师们通过课件展示，绘声绘色地讲述了两千年前的爱国诗人屈原这个历史人物与“端午节”的渊源，引导孩子们了解了有关“端午节”的知识，加深了他们对传统节日和中国古代历史人物的印象。
同时，各班还开展了丰富多彩、形式多种多样的“端午美食分享”活动，大家一边品尝粽子、一边朗诵着端午的儿歌，分外香甜可口。老师们组织了孩子们开展了“赛龙舟”、“包粽子”等游戏……，并将自己设计的香包送给了小班的弟弟妹妹，大家共享传统节日带来的乐趣。
为弘扬祖国优秀的传统文化，更好的引导学生了解传统文化节日，增强学生的民族自豪感，激发学生的爱国热忱。今天上午，在中国传统节日端午节即将到来之际，我校三年一班开展了端午到粽香飘主题班会活动。
活动中，同学们纷纷拿出课前搜集的资料，有的通过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神，有的通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的来历风俗。还有的通过图片的展示来解说端午的趣闻……真可谓“八仙过海，各显神通”。
通过这样的活动，将了解民俗文化与欢度传统节日融为一体，丰富了同学们的精神世界，增强了学生的爱国主义情感。
为弘扬祖国优秀的传统文化，我园各个班级展开引导学生了解传统文化节日的活动，并且针对端午节3天假期各个班级进行了假期安全教育。
活动中，有的通过图片的展示来解说端午节的习俗，有的通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的由来以及传说，有的通过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神。
针对交通安全问题、防溺水、防骗、防中暑等问题对幼儿进行了安全教育。
通过这一活动，让孩子更加了解我国端午节传统文化，丰富孩子们的爱国主义情操。希望同学们能过一个健康、安全、快乐的端午节。
端午节活动总结幼儿园 篇五
为了增加孩子的团队合作意识，以及体会亲子活动乐趣，增加父母与孩子的交流。幼儿园特举办亲子活动。
活动时间：4月1号---4月3号
活动地点：幼儿园操场
活动对象：幼儿园全体幼儿及家长
活动目标:
1、通过游戏活动,促进幼儿身心发展的协调性。
2、通过本次活动,增强孩子与他人合作的意识,并能体会亲子活动的乐趣。
活动准备:
1、照相机
2、游戏材料准备活动过程:
今天我们为中班的家长带来了几个游戏活动。希望在游戏中,能够更进一步的促进您和孩子的默契感,同时也希望大家在游戏中获得更多的快乐。
游戏一:
二人三足跑游戏玩法:画一条起跑线,(每班两队,10名家长和10名孩子为一队)面对面站在起跑线上,家长用一根长带子将自己和孩子相邻的一条腿绑在一起,听到口令后,家长和孩子一起出发,到对面将玩具交给另一队幼儿后,排到队尾,拿到玩具者继续游戏。以先完成任务者为胜。
规则:必须在起跑线后把脚绑好,不准抢跑。若中途带子散开,应在原地绑好后再继续跑。
游戏二:
跳羊角球游戏玩法:每班派10名幼儿及其家长参加比赛,家长一队,幼儿一队,排成面对面接力赛方式比赛,最先完成的那组为胜。
规则:由幼儿坐在羊角球上,双手抓紧羊角,从起点出发到终点,将羊角球传给家长,家长也以同样的方式返回,递给下一个幼儿,游戏继续进行!
游戏三:
我给爸爸(妈妈)穿鞋子游戏玩法:每位家长和幼儿参加,首先让幼儿认识家长的鞋子,然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子,并帮家长穿好,先穿好的为胜利者。
游戏四:
拔河游戏玩法:中(1)班、中(2)班各派10组有实力的家庭为代表,以绳子上的红绳为中心,最后听教师口令以红绳在哪方为胜。
端午节活动总结幼儿园 篇六
端午节是我国中华民族传统的节日，由于托班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感受传统节日的氛围，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日教育的精神，我幼儿园组织开展了“共度端午，扬民族正气”的主题活动，在大力宣
一、环境布置
主题墙：挂满粽叶包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充满了节日的气氛。
二、教学活动
由于托班年龄较小的特点，我们通过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。
三、家园互动
在活动期间家长都能够积极配合工作，如带来了粽叶、蛋袋子、彩蛋、艾叶等等。使我们的活动能够顺利进行。
我们开展这次活动主要目的可以让幼儿从小了解国家传统文化，树立民族意识，培养我们的幼儿过一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。
总结四：幼儿园端午节活动
端午节主题活动小结
端午节活动已经接近尾声了，由于今年时间上两个节日间隔较短，而且六一之后只有两天的活动时间就开始了端午假期。布置节日环境、“端午庆祝活动”等几个活动只能在2天的时间里完成，时间上比较紧张。即便如此，在家长朋友的大力支持下我们的端午节活动仍然开展得有声有色、丰富多彩。
情况总结：
本主题活动是以“端午节”为基本材料而生成的以促进幼儿全面发展为目标的教学活动之一，源于幼儿对生活中所熟悉的事情“端午节”的关注，并在此基础上不断为幼儿的好奇、兴趣而及时调整、修正、设计的活动。整个活动的展开是以幼儿参与适宜引导为主。活动采用让幼儿回忆、谈论端午节，在丰富的感性经验基础上，通过图片、出示实物、讨论等活动，帮助幼儿了解、强化了对端午节的认识。并且将幼儿的学习地点还扩展到了家庭（如让幼儿回家包粽子、向妈妈、奶奶学习蛋的制作方法等），体现了幼儿是教育的主体和教师尊重幼儿个体学习方式的意识。
