染雾家长开放日活动总结 篇一
家长开放日活动总结
在这个快节奏的社会中，家长与孩子之间的沟通变得越来越少。而家长开放日活动为家长和孩子之间的沟通搭建了一个良好的平台。在这次家长开放日活动中，我们取得了令人满意的成果。
首先，这次家长开放日活动吸引了大量的家长参与。我们提前在学校门口张贴了活动海报，并通过班级群、学校网站等多种渠道发布了活动信息，告知家长们活动的时间、地点和内容。这些宣传措施取得了良好的效果，吸引了大量的家长来参加。他们积极参与了学校组织的各种活动，与孩子一起参观了学校的各个教室和实验室，了解了孩子在学校的学习和生活情况。家长们纷纷表示，通过这次活动，他们更加了解了孩子在学校的成长和进步，也更加明确了自己在孩子教育中的角色和责任。
其次，家长开放日活动为家长和孩子之间的沟通提供了机会。在活动中，家长们和孩子们一起参观了学校的各个教室和实验室，观摩了孩子们的课堂表现，并与老师进行了面对面的交流。家长们对孩子的学习情况提出了问题，并听取了老师们的建议和意见。这种面对面的交流让家长们更加了解了孩子在学校的学习和生活情况，也让孩子们感受到了家长们的关心和支持。很多家长表示，通过这次活动，他们更加明确了孩子的学习目标和需求，也更加明确了自己在孩子教育中的方向和方法。
最后，这次家长开放日活动还提供了一个展示孩子才艺的平台。在活动中，学校组织了各种才艺表演，包括舞蹈、唱歌、乐器演奏等。孩子们积极参与了各种表演，展示了自己的才艺和潜力。这不仅让孩子们感到自豪和自信，也让家长们更加了解了孩子的兴趣和特长。很多家长表示，通过这次活动，他们更加明确了孩子的兴趣和发展方向，也更加支持孩子在兴趣方面的发展。
总之，这次家长开放日活动是一次非常成功的活动。通过这次活动，家长们更加了解了孩子在学校的学习和生活情况，也更加明确了自己在孩子教育中的角色和责任。同时，孩子们也展示了自己的才艺和潜力，增强了自信和自豪感。相信通过这次活动，家长与孩子之间的沟通将会更加密切，孩子们的成长和发展将会得到更好的支持和关注。
家长开放日活动总结 篇二
家长开放日活动总结
在现代社会，家长与孩子之间的沟通变得越来越困难。为了加强家长与孩子之间的联系，学校组织了一次家长开放日活动。这次活动取得了非常好的效果，为家长和孩子之间的沟通搭建了一个良好的平台。
首先，这次家长开放日活动吸引了大量的家长参与。在活动前，学校通过各种渠道广泛宣传，包括学校网站、班级群、校内广播等。这些宣传措施起到了很好的效果，吸引了大量家长的关注和参与。他们积极参观了学校的各个教室和实验室，了解了孩子在学校的学习和生活情况。家长们纷纷表示，通过这次活动，他们更加了解了孩子在学校的成长和进步，也更加明确了自己在孩子教育中的角色和责任。
其次，家长开放日活动为家长和孩子之间的沟通提供了机会。在活动中，家长们与孩子们一起参观了学校的各个教室和实验室，观摩了孩子们的课堂表现，并与老师进行了面对面的交流。家长们对孩子的学习情况提出了问题，并听取了老师们的建议和意见。这种面对面的交流让家长们更加了解了孩子在学校的学习和生活情况，也让孩子们感受到了家长们的关心和支持。很多家长表示，通过这次活动，他们更加明确了孩子的学习目标和需求，也更加明确了自己在孩子教育中的方向和方法。
最后，这次家长开放日活动还提供了一个展示孩子才艺的平台。在活动中，学校组织了各种才艺表演，包括舞蹈、唱歌、乐器演奏等。孩子们积极参与了各种表演，展示了自己的才艺和潜力。这不仅让孩子们感到自豪和自信，也让家长们更加了解了孩子的兴趣和特长。很多家长表示，通过这次活动，他们更加明确了孩子的兴趣和发展方向，也更加支持孩子在兴趣方面的发展。
总之，这次家长开放日活动是一次非常成功的活动。通过这次活动，家长们更加了解了孩子在学校的学习和生活情况，也更加明确了自己在孩子教育中的角色和责任。同时，孩子们也展示了自己的才艺和潜力，增强了自信和自豪感。相信通过这次活动，家长与孩子之间的沟通将会更加密切，孩子们的成长和发展将会得到更好的支持和关注。
家长开放日活动总结 篇三
为了让家长更直观地了解和看到孩子们在幼儿园的半日生活和学习情况，更好地促进家园共育，让对孩子的教育做到家园同步，在幼儿园的统一工作安排下我们苗三班在 5月16日上午开展了家长开放日活动，向家长们展示了孩子们在园的学习和活动情况。家长们能在百忙之中冒着大雨抽出宝贵时间来园观看孩子们在幼儿园的学习和生活情况，我们再次表示由衷的感谢！
为了这次家长开放日，我们早早就开始准备着了，从活动的选材、设计，半日活动的三人的安排与分工，各个环节都经过了认真的思考，希望能通过教学活动，既让家长了解到我们的教学水平，又能给予每个孩子充分展示的机会，更好地促进幼儿全面和谐发展，体现家园共育。
这次半日活动安排分为六个环节，分别是（一）晨间活动：观摩幼儿早操；（二）教学活动一：健康《好玩的报纸》；（三）教学活动三：亲子美术《蔬果舞会》；（四）简短的家长会；（五）观摩区角游戏；（六）观摩幼儿午餐。
健康活动《好玩的报纸》。体现了一物多玩，通过幼儿自身的探索，感受与报纸一起玩的快乐。在活动过程中，孩子们积极主动探索，始终保持活泼、愉快的积极情绪，通过他们自己的“玩”、“动”、“学”，感受着报纸的不同魅力！亲子美术《蔬果舞会》，是一节玩色活动，请孩子们当一回小服装设计师，用各种蔬菜和水果的横截面蘸上颜料在事先做好的衣服上进行盖印，体验色彩和形状的美，再让孩子穿上自己亲手设计的服装登上舞台走秀，给每个孩子一个大胆展现自我的机会。
半天的时间很快就过去了，苗苗们的表现真的超乎老师的预料，虽然有个别宝贝闹了一会情绪，但是很快就能平静下来。很多孩子都一改上学期对大人依赖的情况，都能够和往常一样地学习、活动着，特别是在教学活动中，参与性非常好，而且有个别宝贝表现非常积极活跃，让家长们又高兴又好笑。但有部分孩子不爱举手，胆子表现很小，希望以后能有更好的表现。
在教学活动中，我们能做到尽量照顾好每一个孩子，让每个孩子都有表现的机会，让每一位家长都能感觉到自己孩子的进步。同时注重亲子互动。通过亲子美术活动把家长从一个旁观者拉入幼儿的活动中，成为一个参与者。
本次活动不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到自己的父母来参加活动并和自己一起走秀，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。并且通过半日活动，家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解老师的工作。
整个活动在温馨欢快的气氛中结束，我在此也非常感谢幼儿园能够提供了这次机会，不仅拉进了家长与老师的距离，而且让家长看到了孩子的进步与成长。家长们对这次活动也有很深的感触，也有的家长提出了建议：如希望这次活动多举办等等。但家长们也由衷地感到：老师工作真的很辛苦，当个好老师确实不容易。而在我们心中，“家长是我们的朋友，孩子是我们的宝贝”，这永远会是我们老是不变的信条，同时我也会在以后的工作中不断努力，将工作做到更好。
家长开放日活动总结 篇四
在4月16日我们蓝天幼儿园举行了家长开放日活动，来的家长比孩子多，全园350个孩子，而到园参加活动的家长近500人，这是一次很好家园之间彼此沟通、增强了解的好机会。不管是小班美工课的展示，还是大班的语言活动、计算综合活动，效果都非常好。
我们不失时机地为家长准备了“意见反馈表”，发放表格330分，收回表格278份，94的家长对活动表示非常满意，认为：我们的教育教学活动符合孩子的年龄特点和知识水平，认为我们的教育教学形式活泼、新颖、生动、直观，感觉老师们素质很高；有一位家长这样写到：老师心中只有对孩子深深的爱，对本职工作的热爱，才能组织出这么好的，让孩子这么喜欢的活动，并对我园对孩子的悉心照顾和教育，表示衷心的感谢。我们的活动还得到了社区的大力支持，因为我们知道每个幼儿园都有其自己的特色。家长们看到自己孩子的点滴进步，高兴的合不拢嘴，一句话道出了家长的心声：感谢老师们！！！
另外，我们还要求家长为我们的教育教学提出合理化的饿建议，有6的家长对我们的日常工作和教学提出了建议，小结如下：
1、建议加强宣传，让更多的家长了解我们的教育理念；（这是我园下一步需要努力的地方。）
2、建议伙食质量再上一层楼；（与食堂共同商议解决。）
3、建议这样的活动早通知家长；（这个我们印的是书面通知，并且提前两天告知家长了，可能是孩子拿的通知在给家长前丢失了。）
4、建议幼儿园多组织一系列的比赛活动；（我园后面的活动还有很多，会满足家长的要求的）。
5、应多让孩子参加户外活动；（这个建议好，我们将想法解决。）
6、要求我们孩子美工活动后准备热水让孩子洗手；（这个不好解决。我认为适当让孩子经历点挫折，并没有坏处，温室里的花朵不长久。）
7、建议给我的孩子单独找一个辅导画的老师；（不好解决，我们不是给孩子上小课，不可能一个孩子一个老师，条件不允许。）
8、建议每月对孩子的情况与家长沟通；（建议不错，我们会实行书面与家长的沟通。）
9、希望把每个孩子的表现录制下来，做成光盘，给孩子留下美好的回忆。（建议好，以后想办法解决；）
我们将在家长提出的合理化建议的基础上，能即使解决的尽快解决，需要对家长进行解释的，多做工作进行解释，力争把工作做得更好。
家长开放日活动总结 篇五
随着教育改革的不断深入和发展，基础教育领域出现了很多新的问题，也面临诸多挑战，在新的时代背景和社会环境下，家校的紧密合作成为必然的趋势。为了把我校的家校工作做的更出色，使家校共育真正成为促进我校学生全面发展的有效途径，在11月20日，我校开展了“心手相牵、和合共生”家长开放日的活动。本次活动给教师带来了启发，也使家长对我校有了更深的了解和认识，有效地促进了家校之间的交流与合作。
总结此次活动，有两点让我感受最深。首先，我校真正践行了“以完整教育塑造高素质的现代人”的教育理念，勤勤恳恳办学校、踏踏实实做教育，用我们北大附中的优质资源培养出高素质的学子。我们的公开课、家长会、信息收集作业展等都表明我校致力于培养德、智、体、美、劳全面发展的学生，不仅让我们的学生收获知识，更让他们的能力和潜能得到锻炼和挖掘。虽然我校刚刚创建，但我们一直相信后来者居上，因为我们有雁一样的团队精神和鹰一般的教师素质，我们一定能把我们的学校办成湖北省乃至全国基础教育的典范。其次，家长是我们努力前行的坚强后盾。这次家长会，我们虽精心准备但也战战兢兢，可是家长给我们很多的肯定，在公开课中他们积极参与到课堂的互动，家长会中很多家长肯定了我们的用心，表达对我校的诚挚祝福。他们在我们的留言本上写下诸如“教育现代学子、成就未来栋梁”、“你们用心做教育，我们家长放心”等话语，这让我们感动，感动于家长对我们的包容与谅解;这也让我们更感肩上责任的重大，鼓励我们在以后的教育教学过程道路上不断前进，与家长一起把孩子培养成有中国灵魂、世界眼光的高素质现代人。
家长开放日拉近了家长与学校的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。公开课上，家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地交流学习了教子育女的经验。家长会中，他们聆听自己的孩子写给他们的感恩信，看到自己孩子丰富的内心情感和感恩的赤子之心。此次家长开放日也将成为我们学校发展的一块基石，在以后的教育教学中，我们将继续努力，不断创新，克服家校共育中的不足之处，将家校工作做得更好。
家长开放日活动总结 篇六
攀登英语家长开放日活动在一年级各班教室如期举行。本次活动给主课教师带来了启发，也让家长对攀登有了全新的了解和认识，为学生提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。本次活动主要有两个环节：
一、以班为单位，由各班主课教师上一节汇报课。通过看、说、演等形式向家长展示了学生们一学期来的学习成果，同时通过家长走进教室、走进课堂，走进孩子，进一步了解学生在攀登英语学习过程中的成长与进步。
二、家长与科任交流、家长相互交流辅导孩子学习英语的经验和做法。
据统计，参加本次活动的家长共有98人，出席率90%左右。整个活动过程秩序井然，教师准备充分。在教师的组织下，学生边说边演，边唱边跳，气氛异常活跃，家长是看得连连点头、频频微笑。
最后的亲子环节——“小组内介绍自己的父母”把活动推向了高潮。爸爸妈妈笨拙但认真的英语口语引来了阵阵掌声和笑声，家长们每说一个单词，大家就不由得用最热烈的掌声表示赞许。
展示结束后，家长对学校举办此次活动十分满意。家长们都高度评价了主课教师的教学水平，90%以上的家长认为自从参加攀登英语学习后，自己的孩子发生了很大变化，变得大胆主动了，喜欢交流了，喜欢自我展现了。有的说话时不时会露出两句英语，哼两句英文歌谣，孩子学习英语的兴趣十分浓厚。所有家长都希望学校今后要多举办这样的活动，让他们有机会与孩子一同“攀登”。同时，家长们也诚恳地向主课教师提出了很多宝贵的意见，给主课教师带来不少启发。
活动办得再成功，也有不足之处。此次活动，还有10%左右的家长没能参加。对此情况，一年级组做了深刻反思，认为原因主要有两个：
一、活动通知发放太晚。11日下午学校才通过学生把家长开放日的通知告诉家长，不少家长因时间仓促无法调整好自己的工作时间而错过本次活动。
二、学校在家校联系这一块工作力度不够，有相当一部分家长对攀登英语的认识缺乏，思想上不够重视。
我们攀登英语课题组将以今日不足为鉴，在今后工作中把家校协同工作做得更细，更全面。
