染雾幼儿园中班消防演习教案三篇 篇一
标题：幼儿园中班消防演习教案
引言：
消防安全是幼儿园教育中非常重要的一环，通过进行消防演习，可以让孩子们了解火灾的危害，学会正确的应对方式，提高他们的安全意识和逃生能力。本教案针对幼儿园中班的孩子们，设计了一系列的活动和教学内容，帮助他们学习消防知识，掌握应对火灾的基本技能。
教学目标：
1. 能够正确识别火灾发生的迹象和危险信号。
2. 能够掌握正确的逃生方法和自救技能。
3. 培养孩子们的安全意识和紧急逃生的反应能力。
教学准备：
1. 消防演习道具：火警报警器、灭火器、疏散标志、逃生绳等。
2. 消防知识图片、故事书和视频。
3. 消防演习场地：室内或室外空旷的场地。
教学过程：
1. 导入（10分钟）
通过展示消防知识图片和讲解消防安全常识，引起孩子们的兴趣和注意。例如，讲解火灾的危害、如何预防火灾、如何正确使用灭火器等。
2. 观看消防安全故事（10分钟）
通过播放消防安全故事视频或讲述消防安全故事书，让孩子们了解火灾事故的发生原因和危害。
3. 模拟火灾逃生（20分钟）
在室内或室外的场地设置逃生标志和消防演习道具，模拟火灾场景。教师示范正确的逃生方法和自救技能，鼓励孩子们模仿练习。
4. 消防演习游戏（15分钟）
设计一些消防演习游戏，如拼图游戏、抢救危险物品游戏等，让孩子们在游戏中巩固所学的消防知识。
5. 小结（5分钟）
回顾今天学习的内容，强调火灾预防和逃生的重要性，鼓励孩子们将所学的知识运用到实际生活中。
6. 家庭作业（5分钟）
布置一些与消防安全相关的家庭作业，如绘制逃生路线图、整理家庭消防器材等，让孩子们在家中继续学习和实践。
结束语：
通过本次消防演习教案的设计，幼儿园中班的孩子们将能够了解火灾的危害，学会正确的逃生方法和自救技能，提高他们的安全意识和逃生能力。同时，教师还应不断加强对幼儿园消防安全工作的宣传和教育，使孩子们能够在日常生活中养成良好的消防安全习惯。
幼儿园中班消防演习教案三篇 篇二
标题：幼儿园中班消防演习教案
引言：
消防安全教育是幼儿园教育中的重要一环，通过消防演习的方式，可以让幼儿们亲身体验火灾的危险，并学会正确应对火灾的方法。本教案针对幼儿园中班的孩子们，设计了一系列的教学活动，旨在提高他们的消防安全意识和应对火灾的能力。
教学目标：
1. 能够认识火灾的危险性和预防火灾的重要性。
2. 能够正确识别火灾发生的迹象和危险信号。
3. 能够掌握正确的逃生方法和自救技能。
4. 培养孩子们的安全意识和紧急逃生的反应能力。
教学准备：
1. 消防演习道具：疏散标志、逃生绳、灭火器等。
2. 消防知识图片、故事书和视频。
3. 消防演习场地：室内或室外空旷的场地。
教学过程：
1. 导入（10分钟）
通过展示消防知识图片和讲解消防安全常识，引起孩子们的兴趣和注意。例如，讲解火灾的危害、如何预防火灾、如何正确使用灭火器等。
2. 观看消防安全故事（10分钟）
通过播放消防安全故事视频或讲述消防安全故事书，让孩子们了解火灾事故的发生原因和危害。
3. 模拟火灾逃生（20分钟）
在室内或室外的场地设置逃生标志和消防演习道具，模拟火灾场景。教师示范正确的逃生方法和自救技能，鼓励孩子们模仿练习。
4. 消防演习游戏（15分钟）
设计一些消防演习游戏，如拼图游戏、抢救危险物品游戏等，让孩子们在游戏中巩固所学的消防知识。
5. 小结（5分钟）
回顾今天学习的内容，强调火灾预防和逃生的重要性，鼓励孩子们将所学的知识运用到实际生活中。
6. 家庭作业（5分钟）
布置一些与消防安全相关的家庭作业，如绘制逃生路线图、整理家庭消防器材等，让孩子们在家中继续学习和实践。
结束语：
通过本次消防演习教案的设计，幼儿园中班的孩子们将能够认识火灾的危险性，学会正确的逃生方法和自救技能，提高他们的消防安全意识和应对火灾的能力。教师还应加强对幼儿园消防安全工作的宣传和教育，使孩子们能够在日常生活中养成良好的消防安全习惯。
幼儿园中班消防演习教案三篇 篇三
消防演习是为了进一步加强幼儿安全教育，初步培养幼儿公共安全意识，提高全体师生在公共突发事件中的自救自护的应变能力。©准备了幼儿园中班消防演习教案三篇，供大家参考。幼儿园中班消防演习教案一
活动目标：
1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。
2、教育幼儿遇到危险时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。
3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。
活动准备：
1、通过图片展示和录音，让幼儿知道火灾中自救的基本常识，了解发生火灾时周围环境的变化，以及火灾时发出的警报声，能够有意识的找老师站队，用湿毛巾捂住口鼻、弯腰跟老师有序的逃到安全地带，不私自离开队伍。
2、熟悉本班的逃生路线。
活动过程：
1、警报响起，教师迅速做好准备工作，包括，为幼儿准备好湿的毛巾并折叠两下，检查班级的电源是否全部处于关闭状态。
2、教师即刻停止一切活动，组织幼儿站队，并请配班老师检查阳台、卫生间是否还留有幼儿，清点班级人数，老师手捂口鼻，要求幼儿也做到，接着迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。
3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。
消防演习反思
在此次的活动中，幼儿了解并掌握了有关安全防火的生活经验。让幼儿知道，万一遇到火灾不要盲目乱逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身伤害，同时也教育幼儿，不仅自己不玩火，也提醒身边的人不玩火，注意用火安全，懂得保护自己。
我班幼儿这次演习过程中，幼儿能听从老师的指挥，但是我们班此次所用的时间较长，有些幼儿在下楼的时候，没有做到弯腰前进，毛巾在幼儿的手中到后来有些已经不是四块了，但我班幼儿都能跟着老师，没有离队现象，还是值得表扬的奥！呵呵呵，通过此次的消防演习，我也获益匪浅，希望我能在以后的类似活动中，好好的吸取本次的优点，改进不足之处，顺利完成各项工作！
幼儿园中班消防演习教案二
活动目标：
了解火中逃生自救的基本方法。
活动准备：
1、经验准备：教师事先带领幼儿参观消防队，观看消防知识展。
2、物质准备：消防灭火视频。
活动过程：
1、幼儿观看消防灭火视频，引出活动内容。
师：刚才你们看到什么？为什么会发生火灾？
2、引导幼儿结合已有的经验，讨论在家、在园遇到火灾脱离危险的方法。
（1）提问：如果遇到火灾应该怎么办？如果火很大，有很多浓烟，应该怎么做？
（2）小结：如果遇到火灾，应该迅速离开着火处并大声呼救，拨打119报警，不能乘坐电梯等，如果货很大，有很多浓烟，要用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，下蹲弯腰，烟枪逃离火场。
3、引导幼儿交流：预防火灾的方法。
小结：小朋友不玩火、不适宜燃放烟花爆竹、不乱动煤气开关等。
4、开展消防演习活动，引导幼儿采用正确的方法有序的逃生。
活动延伸：
1、组织幼儿观察幼儿园消防通道、安全出口等，并定期开展消防演习活动。
2、游戏活动：开展角色游戏"火警逃生"，让幼儿经一部掌握自己的方法。
幼儿园中班消防演习教案三
活动目标：
1、 了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法；
2、 树立防火意识，提高自我保护能力。
活动准备：
活动过程：
（一）幼儿观看录像，了解火灾的危害性。
1、录像里讲了意见什么事？发生火灾会怎么样？
2、幼儿讨论发言，教师小结。
小结：大火能烧掉一座座房，让人们无家可归，烧掉一片片森林，让动物也没有家园。 大火能烧死人和动物；污染空气。
（二）讨论预防火灾发生的方法。
1、火灾很可怕，那我们小朋友要怎么做才会预防火灾的发生？
（1）小朋友不能随便玩火。
（2）点蜡烛，蚊香时不能靠近容易着火的物品。
（3）不能随便烟花爆竹。
（4）不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应即使踩灭。
（5）不能随便完电，插头，插座等。
（三）播放录像，帮助幼儿了解火灾自救的方法。
录像一：垃圾筐着火了，怎么办？（用水泼，用沙子压）
录像而：房子着火了，怎么办？
（四）逃生演习。
听警报拉响起进行第一次逃生演习。
