染雾小学二年级语文阅读题 篇一
阅读理解题：
春天到了，小鸟们开始筑巢了。小明在家门口的树上发现了一只正在筑巢的小鸟。他好奇地观察了一会儿，发现小鸟一次飞到树上的枝头，嘴里叼着一根根细细的树枝。小鸟飞了好几次，才把树枝堆成一个圆圆的巢。小明看着巢说：“小鸟真厉害，它怎么知道要把树枝堆成这个样子呢？”
小明的爸爸告诉他：“这是因为小鸟有天赋的本能，它们通过基因传递下来的本能，能够知道如何筑巢。虽然它们没有上学，但它们有很多知识，比如怎样筑巢、怎样孵蛋、怎样照顾小鸟宝宝等等。这些知识都是它们通过观察和实践积累起来的。”
小明听了爸爸的解释，觉得很神奇。他想起了自己在学校学到的知识，觉得自己和小鸟一样，也可以通过观察和实践积累知识。从此，他更加努力地学习，希望自己也能变得厉害起来。
小学二年级语文阅读题 篇二
阅读理解题：
小明的家离学校很远，每天早上都要骑车上学。小明的妈妈教他骑车的时候，告诉他要注意安全。小明很听话，每天都戴上头盔，看到红绿灯就停下来，从来不闯红灯。他还会用手势示意其他车辆，告诉他们他要转弯或者停车。
有一天，小明骑车回家的时候，碰到了一个危险情况。他看到前面有一辆大卡车，正在倒车。小明立刻停下来，示意卡车司机停下来等他过去。卡车司机看到小明的手势，停下车，等小明安全通过。小明顺利地骑过去，对卡车司机竖起了大拇指，表示感谢。
小明的妈妈赞扬他做得很好，说他是个懂交通规则的好孩子。小明很开心，他觉得自己做得对，也觉得自己很厉害。从此，他更加注意交通安全，成为了学校的交通小卫士，帮助其他同学学习交通规则。
小学二年级语文阅读题 篇三
春天在哪里
春天在哪（nǎ、nà）里？春天在枝头上：春天的风微微吹动，柳条儿跳舞，桃花儿脸红。
春天在哪里？春天在草原上：春天的雾薄薄（báo、bó）细细，草儿醒过来，换上绿的新衣。
春天在哪里？春天在竹林里：春天的雨飘飘洒洒，竹笋（sǔn、shǔn）从地下探（tàn、dàn）出头来啦！
春天在哪里？春天在田野里：春天的太阳那么暖（nuǎn、luǎn），那么亮，麦苗儿青，菜花儿黄，蚕（chán、cán）豆花儿香。
1、给短文中加点的字选择正确的读音打“√”。
2、全诗共有（）节，分别告诉我们春天在____________、____________、____________、_______________等四个地方。
3、读下面的句子回答问题：
（1）春天的风微微吹动，柳条儿跳舞，桃花儿脸红。
这句话运用了_______修辞手法，把、当作人，分别从________、________这两个词可以看出，请你仿写这样的一个句子，写在横线上。
_______________________________________________________
4、比较下面两句话，你喜欢哪句请打“√”，并说说喜欢的理由。
（1）春天的雨飘飘洒洒，竹笋从地下探出头来啦！（）
（2）春天的雨飘飘洒洒，竹笋从地下长出来啦！（）
你喜欢的理由是什么，请写在下面的横线上。
__________________________________________________________
5、你还知道春天在哪里，仿照短文写一小节。小学二年级语文阅读题篇四
_________________
小松鼠生病住院了，小动物们都来看望她，小
猴带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝（zhù）你快快好起来。”黄鹂（lí）也亮开嗓（sǎng）子：“祝你回到我们中间来。”小松鼠看着满屋子的伙伴，激（jī）动得流下了泪。
1、给这篇短文加个题目，填在横线上。
2、这段话共有______句。
3、小松鼠生病住院，________、________、________、________、________、________来看望她。
4、你知道这些礼物是谁送给小松鼠的吗？请用线连一连。
牛奶 小牛
蜂蜜 小猴
桃子 小蜜蜂
唱歌 小白兔
白菜 黄鹂
5、如果你的朋友生病住院了，你想带________去看望他。看到好朋友，你会说：“________________________。”？小学二年级语文阅读题篇五
春天，小猴子在山坡上刚栽上一排梨树，就张罗开了：我栽的梨树要结梨子啦！
小山羊正在栽杏树，它对小猴子说：“兄弟，你高兴得太早了。梨树要五年才结果呢。”小猴子一听，心里凉了，忙问山羊：“你栽的杏树几年结果呀？”
山羊回答说：“只要四年。”
小猴子连夜把梨树拔了，改栽了杏树，又张罗开了：“我的杏树，四年就能结杏子！”
小黄牛正在给果树施肥，它抬起头来对小猴子说：“吹什么，我种的桃树，三年就能结大桃子！”
小猴子后悔自己错栽了杏树，又连夜拔掉，栽上了桃树。然后，它吹嘘自己种的桃树多么好，结果结得多么早。
小白马正在给樱桃树浇水，它不耐烦地对小猴子说：“我种的樱桃树，只要两年就能结果了。”小猴子一听，心又动了……
几年后，漫山遍野的果树丰收了！种梨的得梨，种杏的得杏，种桃的得桃，只有小猴子两手空空，一无所得。
1、本文共有（）节，第二节有（）句话。
2、小猴子栽过（）、（）、（）和（），结果（）。
3、几年后，小山羊得到杏子，（）得到了（），（）得到了（）。
4、小猴子最后的结果是谁造成的？你想对小猴子说些什么？
