染雾端午节小学主题班会方案 篇一
主题：端午节的由来与传统习俗
一、引入
大家好！今天我们的主题是端午节。端午节，也叫重阳节、龙舟节，是中国的传统节日之一。它不仅有着悠久的历史，也有着丰富的文化内涵。我们今天就来了解一下端午节的由来与传统习俗。
二、端午节的由来
端午节起源于中国上古时代，最早是为了纪念伟大的爱国诗人屈原。屈原是中国历史上著名的爱国诗人，他的爱国主义精神和诗歌才华被后人所称道。然而，由于政治斗争的原因，他最终被贵族排挤，被流放到汨罗江。在他身后，人们为了纪念他，把他的忌日定为端午节。
三、端午节的传统习俗
端午节有许多传统习俗，其中最著名的就是龙舟比赛和吃粽子。
1. 龙舟比赛
龙舟比赛是端午节最重要的活动之一。在这一天，人们会组织队伍划龙舟，以纪念屈原。大家会穿上彩色的衣服，戴上彩带，载歌载舞地划龙舟。这不仅是一项体育竞技活动，也是一种传统文化的体现。
2. 吃粽子
吃粽子也是端午节的传统习俗之一。粽子是一种用粽叶包裹糯米、豆子和其他馅料的食物。它的形状像一个三角形，象征着抵挡邪恶的力量。人们相信吃粽子可以驱邪、避灾，也可以保佑家庭的幸福和平安。
四、活动设计
为了让大家更好地了解端午节的文化内涵，我们可以开展以下活动：
1. 端午节知识竞赛
组织学生参与端午节知识竞赛，通过问答形式考察学生对端午节的了解程度，增加他们对端午节的兴趣和认知。
2. 制作粽子
请家长和学生一起动手制作粽子，体验传统的端午节习俗。可以准备好所需材料和工具，让学生亲自动手包粽子，感受传统文化的魅力。
五、总结
通过今天的主题班会，我们了解了端午节的由来与传统习俗，并设计了相应的活动。希望大家在端午节这一天能够感受到传统文化的魅力，也能够收获快乐和美好的回忆。
端午节小学主题班会方案 篇二
主题：端午节的传统食物——粽子
一、引入
大家好！今天我们的主题是端午节。端午节是中国的传统节日之一，它有着丰富的文化内涵。而在端午节中，粽子是必不可少的食物。粽子是一种用粽叶包裹糯米、豆子和其他馅料的食物，它不仅美味可口，也有着深厚的文化背景。今天我们就来了解一下粽子的由来和制作方法。
二、粽子的由来
粽子的由来有很多传说，其中最有名的是关于屈原的传说。相传屈原是中国历史上著名的爱国诗人，他的爱国主义精神和诗歌才华被后人所称道。然而，由于政治斗争的原因，他最终被贵族排挤，被流放到汨罗江。在他身后，人们为了纪念他，便将糯米包裹在竹叶中，扔入江中，以免鱼虾啃食屈原的遗体。这就是粽子的由来。
三、粽子的制作方法
粽子的制作过程并不简单，需要一定的技巧和耐心。让我们来了解一下制作粽子的步骤：
1. 准备材料
制作粽子所需的主要材料有：糯米、粽叶、肉类或豆类等馅料，还需要一些葱、姜、盐等调料。准备好这些材料后，就可以开始制作了。
2. 蒸煮糯米
先将糯米洗净后浸泡一段时间，然后蒸煮糯米，直到糯米煮熟并变得粘稠。
3. 准备馅料
可以根据个人喜好选择肉类或豆类等馅料，加入适量的调料进行腌制，增加口感和风味。
4. 包裹粽子
将粽叶放在手上，取一些糯米放在粽叶上，然后加入适量的馅料。将粽叶用手指捏紧，将糯米和馅料包裹在粽叶内，形成三角形的粽子。
5. 蒸煮粽子
将包好的粽子放入蒸锅中，用适量的水蒸煮一段时间，直到粽子煮熟。
四、活动设计
为了让大家更好地了解粽子的制作过程，我们可以开展以下活动：
1. 制作粽子
请家长和学生一起动手制作粽子，体验包粽子的乐趣。可以准备好所需材料和工具，让学生亲自动手包粽子，感受传统文化的魅力。
2. 品尝粽子
在活动结束时，让学生品尝自己制作的粽子，分享制作粽子的心得和感想。
五、总结
通过今天的主题班会，我们了解了粽子的由来和制作方法，并设计了相应的活动。希望大家在端午节这一天能够品尝到美味的粽子，也能够体验到传统文化的魅力。
端午节小学主题班会方案 篇三
一、指导思想
为进一步加强未成年人思想道德教育，结合本校彩豆文化特色，通过“彩豆情怀，端午显爱”主题教育活动，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。
二、活动设计
(一)找一找
对象：1——5年级学生
要求：从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关知识;端午节的由来;屈原的故事;屈原的诗词;赛龙舟和包粽子的习俗。
(二)说一说
通过午会课、班会课、班队课，组织学生说说相关的知识。
1、对象：1——2年级学生
要求：说说端午节的由来;说说包粽子的习俗。
2、对象：3——4年级学生
要求：说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事。
3、对象：5年级学生
要求：说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事;说说屈原的诗词。
(三)画一画
对象：3——5年级学生
要求：以“走近端午”为主题制作一份小报，能反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。3——4年级为手抄报，5年级为电脑小报。
(四)写一写
通过黑板报、班级橱窗等阵地，进行环境布置设计。
对象：3——5年级学生
要求：以“端午情怀”为主题出好一期黑板报。4年级学生以写信的方式为“512”灾区的的小伙伴写封信，说说自己对端午节的理解、和小伙伴分享端午的快乐。5年级学生进行屈原诗词钢笔书写比赛。
(五)学一学
对象：1——5年级学生
要求：以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。
(六)比一比
对象：3——5年级学生
要求：以“六一我作主、端午我进步”为主题，进行故事演讲比赛。故事内容可以是学习屈原的小故事、可以是反映端午民俗气息的生活故事、可以是自己在端午学习一项技能的小故事。
端午节小学主题班会方案 篇四
主题：迎端午，缅故人，扬传统”
活动目的'：
缅怀先人，认识传统节日的由来和意义，强身健体，团结合作，弘扬民族文化。
活动过程：
一、 知识小竞赛。
1、端午节是哪一天?
2、端午节的别称有哪些?
3、端午节的活动项目有哪些?
参考答案(配合画面)：
1、每年农历的五月初五。
2、端阳节、重午节、午日节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、龙日等等。
3、女儿回娘家，挂钟馗像，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。
二、介绍端午节的由来。
史料记载，公元前278年农历五月初五，楚国大夫、爱国诗人屈原听到秦军攻破楚国都城的消息后，悲愤交加，心如刀割，毅然写下绝笔作《怀沙》，抱石投入汨罗江，以身殉国。沿江百姓纷纷引舟竞渡前去打捞，沿水招魂，并将粽子投入江中，以免鱼虾蚕食他的身体。两千多年来，每年的农历五月初五就成为了纪念屈原的传统节日。
三、大家齐动手――包粽子。
四、学生回家煮自己的粽子。
五、教师寄语。
