染雾幼儿园大班国庆节课件 篇一
国庆节是我们祖国的生日，是一个庄严而喜庆的日子。为了让小朋友更好地了解国庆节的来历和意义，我们特意准备了一份精彩的课件。
首先，我们将从国庆节的来历开始讲解。我们会向孩子们介绍国庆节是为了庆祝中华人民共和国的成立而设立的，它的具体日期是每年的10月1日。我们还会向孩子们展示一些与国庆节相关的图片，比如升国旗、游行等，让他们通过图片了解国庆节的庆祝方式。
接着，我们会向孩子们介绍国庆节的重要象征——国旗和国徽。我们会向孩子们展示国旗的样子，并告诉他们国旗的颜色和寓意，比如红色代表革命、白色代表纯洁、五星代表中国共产党领导下的五个阶级。我们还会向孩子们展示国徽的样子，并告诉他们国徽的寓意和象征。
在介绍完国庆节的来历和象征之后，我们会向孩子们讲解国庆节的庆祝活动。我们会向孩子们展示一些国庆节庆祝活动的图片和视频，比如升国旗仪式、阅兵式、花车巡游等。我们还会向孩子们介绍一些国庆节期间的传统习俗，比如吃月饼、放烟花等。
最后，我们还会为孩子们准备一些有趣的国庆节游戏和手工活动。比如，我们可以组织孩子们参加国旗手工制作活动，让他们亲手制作一面属于自己的国旗。我们还可以组织孩子们参加国庆节主题的拼图游戏，让他们通过游戏学习国旗和国徽的样子。
通过这份精彩的国庆节课件，我们相信孩子们能够更好地了解国庆节的来历和意义，增强他们对祖国的热爱之情，同时也培养他们的爱国主义情怀。让我们一起度过一个愉快而有意义的国庆节吧！
幼儿园大班国庆节课件 篇二
在国庆节即将到来之际，我们为幼儿园大班准备了一份精彩的国庆节课件。通过这份课件，我们将带领孩子们一起了解国庆节的来历和意义，感受祖国的繁荣和强大。
首先，我们将向孩子们介绍国庆节的由来。我们会向孩子们讲述中国共产党领导下的中华人民共和国的成立经过，以及为什么要设立国庆节庆祝这一重要日子。我们还会向孩子们展示一些国庆节的庆祝活动，比如升国旗仪式、阅兵式等，让他们通过图片和视频了解国庆节的盛大气氛。
接着，我们将向孩子们介绍国庆节的象征物——国旗和国徽。我们会向孩子们展示国旗的样子，并告诉他们国旗的颜色和寓意，比如红色代表革命、白色代表纯洁、五星代表中国共产党领导下的五个阶级。我们还会向孩子们展示国徽的样子，并告诉他们国徽的寓意和象征。
在介绍完国庆节的来历和象征之后，我们会为孩子们准备一些有趣的国庆节手工活动。比如，我们可以组织孩子们参加国旗手工制作活动，让他们亲手制作一面属于自己的国旗。我们还可以组织孩子们参加国庆节主题的涂色活动，让他们用丰富多彩的颜色为国旗和国徽上色。
通过这份精彩的国庆节课件，我们相信孩子们能够更好地了解国庆节的来历和意义，增强他们对祖国的热爱之情，同时也培养他们的爱国主义情怀。让我们一起度过一个愉快而有意义的国庆节吧！
幼儿园大班国庆节课件 篇三
【#课件# 导语】课件，即课文教学时的开场白，教师一走上讲台，就用一篇课件引入课文教学，就像一场精彩的戏拉开了序幕。课件的设计，往往是根据教学大纲的要求、文体类型、作家风格、作品的内容和具体写作方法以及特定的教学环境而灵活运用的。下面是©整理分享的幼儿园大班国庆节课件，欢迎阅读与借鉴。活动内容：国庆节
活动目标：
1．让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。
2．知道我们都是中国人，我们爱中国。回顾国庆节的欢乐.
3．活动重、难点：让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。
4．知道国庆节是几月几号。
5．通过参加国庆节环境创设，感受参与国庆节庆祝活动的乐趣。
活动准备：国庆节照片
活动过程：
一、开始部分
谈话引入，激发兴趣。
二、基本部分
1．观看国庆节照片提问：小朋友照片上的你们在干什么?你们为什么这么高兴？
2．提问：
（1）过几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀？（幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日）
（2）你们知道哪一天是我们的国庆节？（“十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。”）
（3）大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢？（启发鼓励幼
儿讲述部分照片内容和环境）
3．谈话小结。“十月一日是国庆节，是我们国家的生日，大家很高兴，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家还开各种庆祝会，祝贺祖国的生日。”大家为什么这样呢？因为“我们都是中国人，我们爱中国。
三、结束部分
活动目标：
1、让学生认识我国的国旗，知道十月一日是我们国家的生日——国庆节。
2、使学生懂得尊重国旗，激发学生热爱祖国的情感。活动准备：
国旗一面。
活动过程：
一、认识国旗。
同学们有没有发现在国庆节这一天，我们全国上下，城市里的大街小巷都摆满了鲜花，挂满了国旗，为什么在国庆这一天全国到处都要挂国旗呢？下面老师就来帮助同学们认识一下我们国家的国旗。请学生帮忙展开一面红旗，老师讲解：
（１）我国的国旗是五星红旗。国旗上的红色象征革命烈士的鲜血，左上角的五颗星——的五角星代表共产党，周围的四颗小星代表祖国各行各业的人民在党中央领导下，团结一致、共同奋进！（２）国旗是一个国家的标志。在许多的重要场合悬挂国旗是代表我们中华人民共和国。请同学们想一想，在世界奥运会上，运动健儿取得金牌时，手捧国旗——代表中国的骄傲；海陆空三军边防战士保卫祖国悬挂国旗——代表中国的尊严；天安门广场升旗——代表中国人民的爱国之情。
（３）你还在什么地方见到国旗？
（４）学习升国旗的态度。（升旗时要做到：站端正，敬礼，行注目礼。学习诗歌《我爱国旗》，幻灯出示，带学生读两遍。）
《我爱国旗》
国旗，国旗，真美丽。
唱国歌，要肃立。
升国旗，要敬礼。
国旗，国旗，我爱你。
二、介绍国庆节
1、你们知道那一天是我们国家的生日（十月一日）这一天就是国庆节。
2、组织学生讨论，激发又对祖国的热爱之情。
3、你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢？
三、延伸活动：
1、提示小学生国庆休假几天中观察国庆节的庆典活动。
2、全班学生庆国庆，做国旗。
活动目标：
1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。
3、激发幼儿对泥工活动的兴趣。
活动准备：
有关国庆节的图片、橡皮泥
活动过程：
1、谈话导入，激发幼儿学习兴趣。
“从明天开始，我们就要放假了。要放七天呢!”(带幼儿扳手指点数，幼儿不能正确感知七天，让其感到可以放好多天。)
“小朋友，开不开心呀?”
“那你知道因为什么放假?”
2、教师通过各种图片介绍国庆节。
小结：国庆节是我们祖国妈妈的生日到了，我们对祖国妈妈说一句好听的话。(祖国妈妈生日快乐!)
3、请幼儿讨论：
A“小朋友过生日时，爸爸妈妈给小朋友准备了什么礼物?”
B“那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢?
“看看这个生日蛋糕是用什么做的?”
5、教师示范讲解蛋糕的制作方法。
先撮成一个圆球，再轻轻地压一压。最后搓一根小棒做生日蜡烛。
6、幼儿制作，教师辅导。
7、展示幼儿作品，教师评价作品。
