幼儿园小班配班进修总结(推荐3篇)

幼儿园小班配班进修总结 篇一

在幼儿园工作的小班教师，为了更好地照顾和教育孩子们，我参加了一次小班配班进修。通过这次进修，我学到了很多关于小班配班的知识和技巧，对我的教学工作产生了积极的影响。

首先，我了解到小班配班的目的是为了促进孩子们的全面发展。在配班时，我们要根据孩子的个体差异，将他们分成若干个小组，每个小组中的孩子的特点要相对一致，这样方便我们更好地进行教学。例如，有的小组中的孩子可能较为活泼好动，我们可以采取更多的游戏和活动，帮助他们发泄精力和提高运动能力；而有的小组中的孩子可能较为内向，我们可以提供更多的绘画、手工制作等活动，帮助他们培养想象力和动手能力。

其次，我学到了一些小班配班的方法和技巧。在配班时，我们可以根据孩子的年龄、性别、兴趣爱好等进行分类，以确保每个小组的孩子之间有共同点。同时，我们还要考虑到每个小组的人数，最好控制在6-8人之间，以保证教学的质量和效果。另外，我们还可以根据孩子的学习能力和发展水平进行分组，将学习能力较强的孩子放在一起，更好地培养他们的学习兴趣和能力。

最后，我认识到小班配班需要不断地调整和改进。在实际的教学过程中，我们会发现有些孩子在某个小组中表现不佳，或者某个小组中的孩子之间存在相互排斥的情况。这时，我们就要及时采取措施，进行调整。可以将不适应某个小组的孩子换到其他小组，或者根据孩子的兴趣和学习能力重新组合小组。只有不断地调整和改进，才能让每个小组的孩子都能得到适当的关注和教育。

通过这次小班配班进修，我对小班配班的重要性有了更深刻的理解，并学到了一些实用的方法和技巧。我将运用这些知识和技巧，更好地照顾和教育我的小班孩子们，促进他们的全面发展。

幼儿园小班配班进修总结 篇二

在幼儿园工作的小班教师，为了提高自己的教学水平，我参加了一次小班配班进修。通过这次进修，我对小班配班的重要性有了更深入的认识，并学到了一些实用的方法和技巧。

首先，我了解到小班配班的目的是为了照顾和教育孩子们。在配班时，我们要根据孩子的年龄、性别、个性特点等进行分类，以便更好地满足他们的学习和成长需求。例如，有的孩子可能较为活泼好动，我们可以将他们放在同一小组，采取更多的游戏和活动，帮助他们发展运动能力和社交技能；而有的孩子可能较为内向，我们可以将他们放在同一小组，提供更多的绘画和手工制作活动，帮助他们培养想象力和动手能力。

其次，我学到了一些小班配班的方法和技巧。在配班时，我们可以根据孩子的学习能力和发展水平进行分组，将学习能力较强的孩子放在一起，更好地培养他们的学习兴趣和能力。同时，我们还要考虑到每个小组的人数，最好控制在6-8人之间，以保证教学的质量和效果。另外，我们还可以根据孩子的兴趣爱好和特长进行分组，让每个小组的孩子有共同点，更好地开展相关活动和教学。

最后，我认识到小班配班需要不断地调整和改进。在实际的教学过程中，我们会发现有些孩子在某个小组中表现不佳，或者某个小组中的孩子之间存在相互排斥的情况。这时，我们就要及时采取措施，进行调整。可以将不适应某个小组的孩子换到其他小组，或者根据孩子的兴趣和学习能力重新组合小组。只有不断地调整和改进，才能让每个小组的孩子都能得到适当的关注和教育。

通过这次小班配班进修，我对小班配班的重要性有了更深入的认识，并学到了一些实用的方法和技巧。我将运用这些知识和技巧，更好地照顾和教育我的小班孩子们，促进他们的全面发展。

幼儿园小班配班进修总结 篇三

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