染雾幼儿园小班亲子课教案 篇一
标题：家庭教育在幼儿园小班亲子课中的重要性与方法
引言：家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一环，而在幼儿园小班亲子课中，家庭教育的重要性更加凸显。本文将探讨家庭教育在幼儿园小班亲子课中的重要性，并提供一些实用的方法。
一、家庭教育在幼儿园小班亲子课中的重要性
1. 帮助家长更好地了解孩子的发展需求：通过亲子课，家长可以更深入地了解幼儿的发展特点和需求，从而更好地满足孩子的成长需求。
2. 加强家庭与学校的沟通与合作：亲子课提供了一个家长和教师沟通合作的平台，促进了家庭与学校之间的良好关系，共同为孩子的成长和发展贡献力量。
3. 培养家庭的育儿技能：亲子课不仅是给孩子们上课，也是给家长们上课。通过亲子课，家长可以学习到一些科学的育儿方法和技巧，提高自己的育儿水平。
二、幼儿园小班亲子课中的家庭教育方法
1. 课堂互动：在亲子课上，教师可以设计一些互动游戏或活动，让孩子和家长一起参与，增进亲子之间的感情。
2. 分享经验：在亲子课中，家长可以分享自己在育儿过程中的经验和困惑，与其他家长交流，从中获取启发和建议。
3. 家庭作业：布置一些家庭作业，让家长和孩子一起完成，如制作手工作品、阅读绘本等，通过共同的努力和合作，增进亲子之间的默契和互动。
4. 家访活动：定期组织家访活动，教师到家庭中了解孩子的家庭环境和成长情况，与家长面对面交流，建立更加密切的联系和合作关系。
结语：在幼儿园小班亲子课中，家庭教育起着至关重要的作用。通过加强家长与教师的沟通与合作，提高家长的育儿水平，共同为孩子的成长和发展创造良好的环境。
幼儿园小班亲子课教案 篇二
标题：幼儿园小班亲子课中的亲子游戏设计
引言：亲子游戏是幼儿园小班亲子课中不可或缺的一部分。通过亲子游戏的设计，既可以促进亲子之间的情感交流，又可以培养孩子的动手能力和合作精神。本文将介绍几种适合幼儿园小班亲子课的亲子游戏设计。
一、拼图游戏
拼图游戏是一种非常适合亲子课的游戏。可以准备一些适合幼儿的拼图，让孩子和家长一起合作完成拼图。在游戏过程中，家长可以引导孩子观察图案、锻炼动手能力，并通过亲子之间的合作，增进亲子之间的感情。
二、音乐游戏
音乐游戏是一种很有趣的亲子游戏。可以准备一些简单的乐器，如小铃铛、手鼓等，让孩子和家长一起演奏音乐。在游戏过程中，家长可以引导孩子感受音乐的节奏和韵律，培养孩子的音乐感觉和合作能力。
三、角色扮演游戏
角色扮演游戏是一种非常适合幼儿园小班亲子课的游戏。可以准备一些简单的角色扮演道具，如帽子、围裙等，让孩子和家长一起扮演不同的角色，如医生、老师等。在游戏过程中，可以通过角色扮演来模拟现实生活中的情境，培养孩子的社交能力和合作精神。
四、绘画游戏
绘画游戏是一种能够培养孩子创造力和想象力的亲子游戏。可以准备一些简单的绘画材料，如彩色铅笔、水彩笔等，让孩子和家长一起绘画。在游戏过程中，家长可以引导孩子观察、表达和创作，增强亲子之间的交流和互动。
结语：在幼儿园小班亲子课中，亲子游戏的设计是非常重要的。通过合理的游戏设计，可以促进亲子之间的情感交流，培养孩子的动手能力和合作精神。所以，教师们应该充分利用亲子游戏的教育价值，为幼儿园小班亲子课的开展提供更多的活动和乐趣。
幼儿园小班亲子课教案 篇三
活动目标：
a、在游戏活动中引导幼儿按物体的形状进行分类。
b、在体育活动中，帮助幼儿复习按物体的一个特征（大小、颜色或形状）分类。
c、发展幼儿的协调性，让幼儿愉快地参加活动。
活动准备：
a、三角形、方形、圆形的图形娃娃挂牌若干。
b、三角形、方形、圆形的图形纸板若干。
c、红、黄、绿的大小蘑菇若干（垫板剪）、篮子若干。
d、海绵垫子e、录音机磁带
活动过程：
一、开始部分，引出课题幼儿每人挂一块图形牌扮图形宝宝，妈妈（说说你是什么宝宝）
a、教师：呀，今天天气真好，妈妈带宝宝一起去学本领吧。
b、放音乐《天天做操身体好》，宝宝跟着妈妈一起跳舞做准备动作。
二、玩一玩分一分游戏：铺路
a、教师：你们想学什么本领？（讨论）
b、教师：妈妈这里准备了许多砖，想请你们来铺三条路。（出示纸板图形）
c、请宝宝每人拿一块砖，拿好了赶快坐到妈妈身边。问：你拿的是什么形状的砖？（分别请幼儿举起各种形状的砖）
d、教师指着三角形的路标问：这条路该用什么形状的砖来铺？哪些宝宝拿的砖可以铺？（先请幼儿把与路标一样的砖举起，再把它铺到路上。）
e、接着指圆形路标问：这条路又是用什么形状的砖铺的？哪些宝宝拿的砖可以铺？（方法同上）
f、最后指着方形的路标问：最后一条路该用什么砖来铺呢？（方法同上）
j、教师：呀，这些路还没铺完，妈妈请宝宝每人再去拿一块与自己胸口形状一样的砖接着铺。（提醒幼儿铺好后到妈妈身边来）
幼儿园小班亲子课教案 篇四
活动目标：
a、练习持物控球跑,提高控制能力。
b、发展动作的协调性。
活动准备：
纸球、羽毛拍、小椅子若干张。
活动方法：
一、教师与幼儿手持羽毛拍,听音乐做全身运动
a、幼儿每人领一头小猪(纸球),用球拍赶着小猪去散步。
b、启发幼儿想象，赶着小猪去，边讲边练习赶小猪。
二、小猪郊游
a、介绍郊游的行程,走过一条小路,穿过一片树林,绕过小山。
b、幼儿一个跟着一个赶猪。
c、鼓励幼儿赶的时候既要快，还不能让小猪跑了。
三、送小猪回家
a、小猪出来游玩一天了，真辛苦。
b、让我们送小猪回家的吧。
幼儿园小班亲子课教案 篇五
（一)活动名称：
小乌龟来运球 (亲子游戏)
(二)活动目标：
1、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。
2、锻炼幼儿向前爬行的能力。
(三)活动准备
1、幼儿经验准备：
2、环境材料准备：乌龟胸卡若干、山洞2个、皮球若干、球筐4个 、鼓两个、小红点、录音机、音乐盘、户外分组游戏材料等
3、教师站位、配合准备：
(1)、助教事先安排好场地，将场地布置好。
(2)、主班老师带领幼儿到场地。
(3)、主班老师在前面引导幼儿及家长，助教老师在后面组织幼儿常规。
(4)、游戏开始后，助教在鼓前等待家长和幼儿来敲鼓，并监督是否由宝宝敲鼓及那对的家庭以最快的速度来到终点。
(四)、活动过程：
1、引导幼儿进行小动物模仿操(热身活动)。
2、引导幼儿练习向前爬行的动作。
(1)引题：看，今天老师请了爸爸妈妈来幼儿园跟小朋友做一个游戏，游戏的名字叫做《小乌龟来运球》。小朋友们想不想和爸爸妈妈一起来玩这个游戏呢?玩游戏前我们小乌龟们要先学本领了。
(2)指导幼儿掌握向前爬行的动作，重点指导幼儿手脚协调向前爬行。
3、讲解游戏规则和要求
(1)游戏规则：
a、幼儿分成两组，家长和幼儿同时开始，幼儿爬行通过山洞，家长在山洞另一头等幼儿钻出来，一起走到对面的球筐，每个人去取回一个球，然后往回走。回来把球放到球筐后，由幼儿来敲鼓。哪个先到把鼓敲响的的那一队为胜。
b、胜的一对可以得到小红点为奖励。
(2)游戏要求：
a、小朋友一定要向前爬行通过山洞，家长只要从山洞旁边走到另外一头等待幼儿钻出来。然后每人抱一个球走回来，家长不能帮助幼儿把球一起抱回来。
b、走到终点时，先把球放到球筐里再敲鼓，应该由宝宝敲鼓，家长敲鼓的不算。
4、开始游戏，可以重复玩本次游戏。师重点指导幼儿掌握向前爬行的动作。
5、结束本次活动，并评价本次活动。
6、分组自选游戏活动，鼓励幼儿选择喜欢的游戏材料进行游戏。
7、播放收玩具的音乐和轻柔的音乐，组织幼儿收放好玩具，并做放松的动作。
幼儿园小班亲子课教案 篇六
活动目标：
1、体验和爸爸妈妈、小伙伴在一起的快乐情感，并学会分享。
2、在音乐游戏中模仿开汽车的动作，愿意与小伙伴交往、游戏。
3、在父母的配合下，完成小跑、蹲、钻等动作及粘贴等小肌肉动作的发展。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：
1、教室内布置汽车、马路等相关场景。
2、打出乐器：如摇铃、铃鼓等;各种颜色的地垫;装饰过的汽车方向盘模型;贴纸：汽车卡片模型。
3、宝宝们自带的小玩具及美味食品。
活动过程：
1、《坐好歌》老师一边摇铃鼓一边唱《坐好歌》，体位与宝宝保持平等，身体随音乐节拍自然摆动;听到教师的歌声，家长帮宝宝一起收拾玩具，然后带领宝宝坐在宝宝喜欢的颜色地垫上，和老师一起唱歌。
2、说名字
①教师手拿方向盘：“你们看漂亮吗?”请宝宝欣赏。
②老师“开汽车”逐一来到宝宝们面前问：“我喜欢谁?”宝宝大胆说出自己的名字，其他爸爸妈妈和宝宝们一起鼓励“XXXX你真棒!”
③指导要点：
家长要鼓励宝宝站起来，说出自己的名字。
对于胆小的宝宝家长不要着急，第一步先鼓励宝宝能站起来，和他一起说出自己的名字，慢慢的再自己说。
3、音乐游戏《开汽车》
①老师向家长介绍活动目标。
②家长和宝宝们一起拿好方向盘，举在胸前，一边“驾驶”一边唱儿歌“我是汽车小司机，嘀、嘀、嘀—”随着儿歌，家长帮助宝宝转动方向盘，反复说几遍。游戏以“红灯了，停车”来结束活动。
③指导要点：
活动中要注意多用游戏的口吻和孩子交流。如：“小司机开的汽车可真棒!”鼓励家长之间、幼儿之间相互交换孩子或几个家庭一起玩开汽车的游戏。
游戏设置一些障碍物，如“山洞”、“小河”等，发展幼儿跑、蹲、钻等动作的发展。
4、亲子操：
①亲子抚触操：
小汽车，嘀嘀嘀，(妈妈双手由下向上按摩宝宝双臂)
爸爸妈妈坐上来，(妈妈双手由上向下按摩宝宝双臂)
高高兴兴上班去。(宝宝坐起两次)
安全带，系一系，(妈妈握宝宝手臂左右抱)
交通规则要牢记。(妈妈双手分别打开)
转一转，转一转，(妈妈双手握宝宝双腿做前后蹬的动作)
停一停，停一停，(宝宝双腿弯曲不动)
绿灯亮了往前行。(妈妈双手握宝宝双腿做快速前后蹬的动作)
②宝宝操：
宝宝做操一二一，我们一起跳一跳;宝宝做操一二一，我们一起蹲一蹲;宝宝做操一二一，我们一起钻一钻(宝宝从爸爸妈妈的手臂下钻过);宝宝做操一二一，我们大家真神气!抱抱!!
5、贴汽车：宝宝们在爸爸妈妈的帮助下将准备好的汽车卡片贴在“马路”上，并驾驶一辆长汽车共同游戏。(幼儿依次拉住前面小宝宝衣服)
6、节奏感受：
在欢快的音乐声中，宝宝们在爸爸妈妈的指导下或用乐器打节奏或自由随音乐起舞。
7、我与大家来分享(准备轻柔的音乐)
①玩具分享：宝宝们将自己的玩具相互分享。
②食物分享：分享爸爸妈妈们带来的好吃食品。
活动反思：
游戏应根据幼儿的心理需求，培养他们的交往能力、合作意识，充分利用社会资源，培养他们遵守社会规则，激起他们对家想的酷爱。
