染雾教师学年度考核述职 篇一
尊敬的领导、各位评委：
大家好！我是XX学校的一名教师，在这个学年度，我非常荣幸地参与了学校的教学工作，并担任了班主任的职务。在这里，我将向大家汇报我这一学年度的工作情况。
首先，我要感谢学校对我这一年来工作的支持和帮助。学校提供了良好的教学环境和教育资源，使我能够更好地开展教学工作，提高教学质量。同时，学校还组织了多次教研活动和培训，让我们教师能够不断学习和成长。在学校的支持下，我更加有信心和动力去完成我的教学任务。
在这一学年度中，我主要担任了高一（1）班的班主任工作。作为班主任，我始终把学生的发展和健康放在首位，努力为学生提供一个良好的学习和成长环境。我注重与学生的沟通和交流，关注他们的学习和生活情况。我定期组织班会，与学生进行心理辅导，了解他们的困惑和问题，并给予积极的帮助和指导。我也积极与学生家长沟通，及时反馈学生在学习和行为方面的情况，争取家校合作，共同促进学生的全面发展。
在教学方面，我采用多种教学方法，注重培养学生的创新思维和实践能力。我与同事们一起研究课程，设计教学方案，力求将学科知识与实际应用相结合，引导学生主动参与学习，并培养他们的问题解决能力和团队合作精神。我也积极参加各种教研活动，不断提高自己的教学能力和水平。
此外，我还积极参与学校的各项活动，如班级文体活动、社团活动等，为学生提供更多的发展机会。我也积极参加学校的评比活动，争取为班级和学校争得荣誉。我相信，通过这些活动，我能更好地推动班级和学校的发展。
在今后的工作中，我将进一步提高自己的教学能力和水平，更好地为学生服务。同时，我也会继续关注学生的发展和需求，不断改进班级管理和教学方法，为学生创造更好的学习环境和条件。我将继续积极参与学校的各项活动，为学校争得更多的荣誉。
再次感谢领导和评委们对我的关心和支持！我相信，在大家的共同努力下，学校的教育事业将迈上一个新的台阶。
谢谢！
教师学年度考核述职 篇二
尊敬的领导、各位评委：
大家好！我是XX学校的一名教师，在这个学年度，我参与了学校的教学工作，并担任了年级组长的职务。在这里，我将向大家汇报我这一学年度的工作情况。
首先，我要感谢学校对我的信任和支持。学校给予了我担任年级组长的机会，使我能够更好地发挥自己的才能和能力，推动年级工作的顺利进行。同时，学校还提供了良好的教学环境和培训机会，让我能够不断提高自己的教学水平和管理能力。
在这一学年度中，我主要负责高一年级的教学管理工作。作为年级组长，我与年级其他教师密切合作，共同研究教学计划和教学方法，确保教学工作的顺利进行。我注重与教师的交流和沟通，关注他们的教学情况和问题，及时给予帮助和指导。我也积极参与学校的教研活动，与其他学科组长交流经验，共同提高教学水平。
在教学方面，我采用了多种教学方法，注重培养学生的创新思维和实践能力。我与年级其他教师一起研究教学内容和教学方法，提供给学生多样化的学习资源和活动机会。我也积极参加各种教学培训和讲座，不断提高自己的教学能力和水平。
此外，我还积极参与学校的各项活动，如年级文体活动、学生社团活动等，为学生提供更多的发展机会。我也积极参加学校的评比活动，争取为年级和学校争得荣誉。我相信，通过这些活动，我能更好地推动年级和学校的发展。
在今后的工作中，我将继续努力提高自己的教学能力和管理能力，更好地为年级和学校服务。同时，我也会继续关注学生的发展和需求，不断改进教学方法和管理策略，为学生创造更好的学习环境和条件。我将继续积极参与学校的各项活动，为学校争得更多的荣誉。
再次感谢领导和评委们对我的关心和支持！我相信，在大家的共同努力下，学校的教育事业将迈上一个新的台阶。
谢谢！
教师学年度考核述职 篇三
本人于年毕业于常熟高等专科学校，年8月分配到东莱中学，年调到庆东小学，年到东莱小学，一直工作至今。
xx年9月经市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师，同年获教师资格证书，年1月，参加市办公自动化考核，成绩合格。
年12月取得了现代化教育技术合格证书，年11月参加普通话培训考核达到二级乙等。
年5月，参加全国成人高考，录取省扬州大学科学与计算机系，现本科在读。
年10月参加了省职称计算机考核，成绩合格。
共通过三篇论文鉴定，其中二篇达到良好。
现任三到六年级的信息技术教学工作。
自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个科研型教师
教师的从教之日，正是重新学习之时。
新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。
在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科员，协助教科室开展教学研究工作。
在朱玉棣老师的指点下，成功申请了市级课题《综合实践活动设计模式的研究》，由我执笔撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》，我的活动方案《奔向二00八》也被选送市。
年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得
听课老师的一致好评。
去年4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被市智慧研究所聘为研究员，参与了国家级课题《智慧学理论在教育中应用研究》方案的撰写。
二、做一个富有爱心的教师
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。
爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
我的工作随笔《教育，从尊重学生的个性开始》《实施“心情教育”培养健康心理》《一瓶钢笔水引起的思考》《再富也不能富孩子》在市日报《家庭教育》月刊上相继发表。
其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。
我的实践《别开生面的家长会》在《关心下一代周报》上发表，并在该社当年上半年好稿件评选中获二等奖。
我的思考《家庭教育中的素质教育》在市日报《家庭教育》月刊刊登。
三、做一个理念新的教师
目前，新一轮的基础教育改革已经在市全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。
在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。
在信息技术课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。
我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。
教学设计《展现变化规律激发主动发现》在市小学数学教学案例论文评比中获一等奖，论文《小学数学教学探例》《“圆柱的认识”教学案例对比分析》《中小学信息技术课堂教学初探》《小学信息技术文字处理单元教学设计》《论新课程标准下的信息技术教育》《当教学设计面对新课标》相继发表。
年12月，在市小学信息技术教师基本功竞赛中获一等奖。
四、做一个信息时代的教师
目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。
信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸!在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探索，论文《信息化环境下战争与和平的'教学设计》《“形神兼备”的整合》《新课程：整合，可以更精彩》《信息技术与小学社会学科整合的实践与思考》在国家级专业刊物上发表，我还积极参与第一、二届市信息技术与学科整合评优课活动，均获三等奖。
第一届参赛学科是社会课，课题是战争与和平，第二届参赛学科是数学课，课题是平面图形的初步认识。
我还参与了学校网站的建设，为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教育信息化进程作出自己的贡献。
因我在这方面所作的努力，年被评为市中小学现代教育技术应用先进个人。
在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。
“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。
还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。
在学校教研活动中，能够积极指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。
我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。
我还积极指导学生参加各类比赛，年，朱思颖同学在市小学生电子报刊比赛中获三等奖，今年黄晓春同学获二等奖。
当然比赛结果不是我们的最终目标，而是要让比赛带动更多的学生来参与，提高他们的专业水平。
我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术，艺术的生命在于创新。
我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。
虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持。
教师学年度考核述职 篇四
转眼间，我在教师的岗位上又平凡地走过了一年。
追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的“人民教师”，无愧于这一称号，我现将20xx年度第一学期工作情况总结如下：
一、在师德方面：加强修养，塑造“师德”。
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。
为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面：虚心求教，强化自我。
担任八年级两个班的语文教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。
对于一名语文教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。
随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。
面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。
为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。
我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。
由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。
因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。
我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
第三是做到“不耻下问”教学互长。
从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。
由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。
为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较出色的完成八年级语文教学。
为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢基础知识，使自己能够比较自如的进行教学;另一方面，继续向老教师学习，抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。
对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。
这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。
学生的成绩也证实了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩。
三、学校各项活动情况：积极参与活动，严格要求自我。
认真参加学校组织的各项活动。
未耽误一节课。
上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后继续坚持。
旧的一年已过去，新的一年已到。
我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
