染雾小学民族团结工作简报 篇一
近年来，我校一直致力于加强小学生的民族团结工作，通过多种途径推动民族团结教育的深入开展。以下是我校在这方面取得的一些成果和举措。
首先，我校积极推行多元文化教育。我们鼓励学生了解和尊重不同民族的文化，组织丰富多彩的活动，让学生亲身体验并参与到各种传统节日庆祝活动中。例如，我们举办了各类民族文化展览和演出，让学生们亲眼目睹不同民族的传统服饰、舞蹈、音乐等文化特色。这样的活动不仅增加了学生对民族文化的了解和认同，还增强了学生之间的交流和合作意识。
其次，我们注重培养学生的民族自豪感和民族认同感。在日常教育中，我们通过讲解历史知识、播放相关纪录片等方式，向学生们传递各民族的奋斗和成就。同时，我们鼓励学生们了解和传承自己民族的优秀传统文化，让他们在学习中感到自豪和自信。我们还组织学生们参观各民族地区的名胜古迹，让他们亲身感受到各民族地区的风土人情和独特魅力。
此外，我们重视培养学生的民族友谊和团队合作精神。我们鼓励学生们互相帮助、团结合作，在课堂上组织小组合作学习和活动，并鼓励学生们结对子交朋友。我们还开设了一些特色活动，如跨民族合唱比赛、民族运动会等，让学生们通过比赛和合作来增进友谊和团结。
最后，我们注重家校合作，共同推动民族团结工作。我们与家长们保持密切联系，定期举行家长会，向家长们介绍学校的民族团结工作，并征求他们的意见和建议。我们还鼓励家长们在家庭中给予孩子们更多的民族教育，通过家庭教育和社区互动，共同营造良好的民族团结氛围。
总的来说，我校在小学民族团结工作方面取得了一些成绩，但也存在一些问题和挑战。我们将继续努力，不断改进和完善，为学生们提供更好的民族团结教育环境。
小学民族团结工作简报 篇二
近年来，我校在小学民族团结工作方面积极开展各项活动，促进了学生之间的交流和团结。以下是我校在这方面取得的一些成果和举措。
首先，我们重视小学生的民族交流活动。我们定期组织学生们参观各民族风情街、民俗村等地，让学生们亲身感受不同民族的生活方式和文化特色。同时，我们还组织学生们进行民族交流夏令营，邀请不同民族的学生来校交流学习，通过互动交流，增进彼此之间的了解和友谊。这样的活动不仅丰富了学生的课外生活，还培养了他们的交际能力和团队合作精神。
其次，我们注重小学生的民族文化体验。我们组织学生们参观民族博物馆、文化艺术展览等，让学生们亲身感受各民族的传统文化和艺术形式。同时，我们还开设了民族音乐、舞蹈等课程，让学生们学习和体验各民族的传统艺术。通过这样的活动和课程，学生们对不同民族的文化表达和艺术形式有了更深入的了解和认识。
此外，我们注重小学生的民族团队合作。我们鼓励学生们在课堂上积极参与小组合作学习和活动，培养他们的团队合作精神和集体荣誉感。我们还组织各类民族运动会和比赛，让学生们通过比赛来锻炼身体、培养团队意识，并通过比赛的过程增进友谊和团结。
最后，我们注重小学生的民族教育宣传。我们通过举办专题讲座、制作宣传海报等方式，向学生们普及民族团结知识，让他们了解和认识我国的多民族特点和优秀传统文化。我们还定期举行民族团结教育活动，让学生们表达对民族团结的理解和情感，提高他们的民族认同感和自豪感。
总的来说，我校在小学民族团结工作方面取得了一些成绩，但也面临着一些挑战。我们将继续加强相关工作，不断完善和改进，为学生们提供更好的民族团结教育服务。
小学民族团结工作简报 篇三
按照团党发[201z]1号文件精神，为深入开展民族团结进步宣传教育活动，不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，进一
步营造各民族共同团结友爱，共同学习进步的良好校园氛围，团小学紧紧围绕“弘扬团结友爱美德，共建和谐美好家园”这一主题，认真开展了民族团结进步宣传活动。
团小学民族团结创建活动简报3月10日团小学召开了民族团结创建活动动员大会，党支部书记陈XX做了动员讲话，并组织学习了“五观”“四个认同”“三个离不开”“三史”的教育，会后94名教职工进行了发族团结教育政策理论考试，使全体教职工进一步熟悉民族政策，全面贯彻落实党和国家的民族教育政策，加强了民族团结意识。
团小学为做好民族团结进步创建教育活动，4月21日上午组织全体师生开展了“民族团结一家亲”为主题的'国旗下讲话，全体师生深刻认识新形势下民族团结教育活动的重大意义，进一步增强责任感、使命感和紧迫感，把学校的民族团结进步创建活动抓紧抓实，要求党员、少先队员带头做民族团结模范。同日，各班级开展了以民族团结教育为主题班会并以板报形式来宣传、教育民族团结相关知识，进一步增强了广大师生的民族团结意识，牢固树立团结稳定是福，分裂动乱是祸的思想。
小学民族团结工作简报 篇四
根据教育局关于学校民族团结教育的通知精神,我校响应上级号二0一六第四期 9月22日 召，积极开展民族团结教育活动。学校在师生中切实加强民族团结宣传教育,通过教师政治学习活动,组织教师专题培训,通过班会时间,组织学生集中学习,深刻认识各民族共同团结奋斗共同繁荣发展的主题对促进民族关系和谐的重要作用。通过黑板报、宣传栏加强宣传,营造"平等、团结、互助、和谐"的良好氛围。
一、在教师中深入开展民族团结教育。
1、在周三下午的少队活动时间，组织全体老师们学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，学习有关民族政策和民族英雄事迹，了解掌握民族团结教育的目标和任务。
2、在周一学校组织召开 “座谈会”，以少数民族教师为代表，就如何加强学校的教育教学管理提出了合理的建议，并表示以实际行动做好本职工作，为营造团结和谐的校园，尽自己的一份力量。
3、组织相关科任老师，学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则，丰富相关业务知识，使之具备课堂教学能力，并能够在课堂教学中做到有机渗透。
4、组织各班主任教师，认真学习文件，领会活动精神，在学习的基础上，指导学生开展丰富多彩的主题活动。 在学生中开展民族团结教育系列活动。
二、在学生中开展民族团结教育系列活动。
组织开展了“民族团结主题教育”班队会。各班围绕主题精心组织开展了形式多样的民族团结教育活动，让学生从中感受到中华大家庭的繁荣昌盛、团结和睦。例如：有些班级通过紧张激烈的知识问答增加对各民族语言文字和生活习俗的了解;有些班级则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相待，和谐相处。学生们通过活动了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家，知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。此次活动寓教于乐，使学生形成了民族团结的基本意识，增强广大学生的爱国情怀。
各学科老师有机渗透民族团结教育。例如：音乐课上，音乐老师组织学生学唱民族歌曲，学跳民族舞蹈，积极学唱、传唱民族团结歌曲，以此来充分展现各族人民团结统一、共创和谐的精神面貌。
小学民族团结工作简报 篇五
20xx年4月26日，兰州市教育局基教二处金处长、兰州市民族中学曹主任、兰州市十二中学李主任、七里河区教育局副局长朱文龙等一行六人，莅临我校就“民族团结教育”纲要落实情况进行检查验收。
检查组一行视察了校园的环境建设，观看了民族团结教育纪录片及查阅了档案，并召开座谈会，会上七里河朱文龙副局长代表区教育局介绍了我区“民族团结教育”工作开展的情况及取得的成就。硷沟沿小学校长张爱萍汇报了学校开展“民族团结教育”活动情况及存在的问题。兰州市教育局基教二处金处长等领导，对学校开展“民族团结教育”工作，给予了充分的肯定和高度的评价。尤其重点肯定了学校所开展的“关爱教育”系列活动，希望学校在今后的民族团结教育中能把“关爱教育”作为学校的校本课程，进一步深挖、研究，使这项活动办出特色、办出活力。并对学校开展民族团结教育工作提出了宝贵的意见和建议，同时希望学校今后继续努力，立足民族教育沃土，不断创新，加强民族团结教育工作，提升民族教育质量。
