染雾我的中国梦征文作品 篇一
中国梦，一直以来都是我内心深处的一个梦想。作为一名中国人，我深深地热爱着这片土地，热爱着这个国家。在我心中，中国梦不仅仅是个人的梦想，更是整个国家和民族的梦想。
中国梦，对我来说，不仅仅是追求个人的物质富裕和幸福生活，更是对国家的繁荣和强盛的向往。我希望能够生活在一个和谐稳定的社会环境中，享受到公平正义的待遇，感受到国家的繁荣和进步。我相信，只有国家的繁荣和进步，才能给每一个个体提供更好的生活条件和发展机会。
中国梦，对我来说，也是对传统文化的传承和发展的梦想。中国有着悠久的历史和文化传统，我希望这些传统能够被更多人了解和传承。我希望能够在这片土地上，感受到传统文化的魅力，传承和发展这些宝贵的文化遗产。只有这样，我们才能更好地认识自己，更好地塑造自己的个性和精神境界。
中国梦，对我来说，还是对社会公平正义的追求的梦想。我希望在这个国家，每一个人都能够享受到公平正义的待遇，不论是贫富差距还是城乡差距都能够缩小。我希望每一个人都能够有机会接受良好的教育，发展自己的才能，实现自己的人生价值。只有这样，我们才能够建设一个更加公平和谐的社会。
我的中国梦，是一个美好的梦想，是一个对国家和民族的热爱的表达。我相信，在每一个人的努力和奋斗下，中国梦一定能够实现，我们的国家一定能够变得更加繁荣富强。让我们携手共进，为实现中国梦而努力奋斗吧！
我的中国梦征文作品 篇二
中国梦，是每一个中国人的梦想，也是我深深热爱的梦想。它是对祖国的热爱和对美好未来的向往，是每个人心中的希望和追求。
中国梦，对我来说，是对国家的繁荣和发展的向往。我希望生活在一个繁荣昌盛的国家，看到国家在各个方面都取得了巨大的进步和发展。我希望国家的经济能够不断发展，人民的生活水平能够不断提高，每个人都能够过上幸福美满的生活。我相信只要我们团结一心，共同努力，中国一定能够取得更加辉煌的成就。
中国梦，对我来说，也是对人民幸福生活的追求。我希望能够生活在一个和谐稳定的社会环境中，享受到公平正义的待遇。我希望每个人都能够拥有平等的机会和公平的竞争环境，实现自己的人生价值。我相信只有在这样的社会中，每个人都能够发挥自己的才能，国家和社会才能够更好地发展。
中国梦，对我来说，还是对传统文化的传承和发扬的梦想。中国拥有悠久的历史和灿烂的文化，我希望这些传统文化能够被更多人了解和传承。我希望每个人都能够在传统文化中找到自己的精神家园，感受到文化的力量和魅力。我相信只有传承和发扬传统文化，我们才能够更好地认识自己，更好地塑造自己的个性和精神境界。
中国梦，是一种对美好未来的向往，是每个人心中的希望和追求。让我们携手共进，为实现中国梦而努力奋斗吧！让我们用自己的行动，为国家的繁荣和发展做出贡献，为人民的幸福生活努力奋斗！让我们共同创造一个更加美好的未来！
我的中国梦征文作品 篇三
我的中国梦征文作
每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。
———题记
理想，是飞向蓝天的翅膀；理想，是扬帆航行的小船；理想，是……我相信，每一颗小小的心灵中，都蕴藏这一个大大的梦想。我的心，也被一个理想填得满满的——那就是成为一名优秀的教师。
也许有人会说：“老师？我才不当呢！家有三斗粮，不当孩子王”。“现在的老师，精神压力那么大，工资还那么低，这种职业你还想干呀！”对此，我的回答是：这些事情我早已知晓，也在支教的过程中感受到当老师的清苦。但这个职业再苦再累，我对他依然充满了无限的向往。因为教师从事的职业是太阳底下最神圣的职业，像虔诚的教徒，在教育的神殿上，用生命燃起了爱之火，芸芸众生，世代繁衍，永远得益于这团不熄的火焰，它跳动着爱，传递着爱，诉说着爱，撒播着爱，是整个世界沐浴在这美好的情感中，它照亮了一代代学生的心灵，也照亮人类社会前进的征程，它最终于无限的宇宙融为一体，成为岁月抹不去的永恒。因为我知道教师的爱是伟大的、永恒的，和其他不朽的主题一样，他的存在是使这片天地更加有声有色，使这个世界更加圆满充盈，教师的爱感染着每一个感受过它的人。引导他们去奉献、去爱一切美好的事物，他像一条条长流不息的江河，逝者如斯，而这条爱河跨越时空，横亘千古
不会忘记，那次支教的经历，因为支教，更加确定了我对教师这份职业的热爱，因为支教，更加明确了作为一名教师，肩上的担子有多重！
又是一年花开时，淅沥的小雨，打在盛开的牡丹花瓣上，跳入了草丛里，转眼消失不见，那是一幅美妙的画面。
向来都乐意于如此恬静的生活，恰似曾经高中时期的某个清晨，捧着一杯速溶咖啡，嗅着清晨的空气，独自走进还未苏醒的教学楼，伴着楼梯间的孤寂脚步声，心，却被填满。内心感恩于身边的一切，同时又将这份感恩回馈于身边的生活。
常常心怀感恩，感谢那些曾经、现在一直都帮助过我的人，我无法当面道谢，所以便将这一份感恩之情转化成新的开始，怀着感恩的心情，用自己的力量去帮助其他需要帮助的人，这些帮助里，可以与金钱无关，也不关乎物质，只关乎一份恩情。
清晨，漫步在夏日的校园里，看着满园到处盛开的鲜花，看着来来往往的学姐学妹们各异的行姿，心中充满着快乐，也许，我曾失意过，曾为大学生活中遇到的烦心的事绝望过，也曾为碌碌无为的颓废抱怨过，但因为有过帮助，我平淡无奇的生活又增添了不少乐趣，我不再甘愿颓废，不再沉迷于抱怨，我想用行动，回馈生活，回馈他人，这是感恩的心，唤醒我曾一度得过且过的生活态度，不管怎么样，我都会学着感恩，学着把心交给与自己相关亦或无关的人。
因为接受过帮助，所以懂得感恩，懂得爱；因为接受过帮助，所以不仅仅要懂得感恩，懂得爱，因为我要教会更多的人懂得感恩，懂得爱；因为我懂得了感恩，所以，我也将那一份被给予的恩情深深珍藏。
常盯着信件上那些歪歪斜斜的字体，嘴角上扬。于我而言，自己不曾努力去做过些什么，而那一百二十多张纯真的笑脸却的确为我而展现。
寒冷的冬季，清晨，独自走在空旷的田野旁边的小路上，匆忙的脚步无法停留片刻，没有多余的时间去欣赏村庄冬日的景象，抱紧手中的课本与教案，快速的向学校走去。将台中学，如果不是这次支教前来，或许，我可能一辈子也不会知道有这样的一个中学，当然，也不可能遇到那样的一群天真可爱的孩子。
伴着上课铃声的`响起，我踏入教室，这是我内心所期待的时刻，还有那课前优美的歌声，每天早上，看到他们笑脸的时候，是寒冷的冬季里令我感到最温暖的一刻。
曾经的学生时代，也曾有过站在将台上侃侃而谈的经历，也曾多次幻想自己当老师时的模样。如今，心甘情愿的来到这里支教，站上三尺将台，心中有的却是从未有过的平静，第一次当老师却是如此从容，对于那些我所熟知的内容，用自己的方式，将它传授给那些孩子，看到他们恍然大悟的表情，内心，怎能不悸动？
也许，一周的时间对于有些人来说太过漫长；也许，一周的时间对于有些人来说太过平淡无奇；而于我，这一周的时间给予了我太多太多的感动、太多太多的不舍、太多太多的成长、太多太多的……
“老师，谢谢你教会了我乘法！”
“老师，谢谢你教会了我学习的方法！”
“老师，我一定会好好学习的！”
……
书信里，夹杂着一周的情感，那么多感谢的言语，让我手足无措，那份沉甸甸的感恩之情，我如何能够承受的起。于我而言，自己并未做什么，不过是用自己的良心，满足那一百二十多名学生对知识的渴望；用自己平淡的话语，拂去那一百二十多名学生年少的轻狂，唤起他们心中求知的欲望。
细雨濛濛，又是一年花开时，那些感恩的话，不曾亲口告知于多次的帮助者，又或许，那些言语早已说过，只是，接受者已是他人。听，那一声声的感谢，不仅仅是在对我说，不仅仅只是我在说。
我知道，教师的爱，是圣洁的无私的，真正的教师吃纯粹的奉献者，因为他们把自己地青春，智慧，温柔，激情乃至毕生的心血和精力。一切一切和盘托出，不为名利，不及报酬，微笑着送出一代代争芳的桃李，有微笑着迎来一株株待育的幼苗。有人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来描述教师的一生，我认为形象而逼真。也许，教师的一生不会有惊天动地的壮举，但是他们却用爱浓缩了生命意义的崇高。
怀着感恩的心，努力实现自己心中的梦想：成为一名真正的教师！
