管理寓言 知了的翅膀【通用3篇】

时间:2014-05-08 05:35:21
染雾
分享
WORD下载 PDF下载 投诉

管理寓言 知了的翅膀 篇一

知了是一只生活在森林里的小昆虫。每天,它都会不停地鸣叫,向其他动物传递着自己的信息。然而,尽管知了声音响亮,但它却没有翅膀,无法飞翔。这让知了感到非常苦恼,因为它渴望能够像其他鸟类一样自由地飞翔在天空中。

有一天,知了遇到了一只智慧的老猫。老猫对知了的苦恼表示理解,并鼓励它说:“知了啊,你的鸣叫声是如此动听,你可以利用它来做更多的事情。你可以用声音传递信息,去帮助其他动物,甚至影响整个森林的生态。你的声音是你的翅膀,它让你在森林中拥有了无限的可能。”

听了老猫的话,知了感到醍醐灌顶。它决定利用自己的声音来服务于其他动物。知了开始为大家提供天气预报,帮助其他动物知晓即将到来的雷雨和台风。它还通过自己的鸣叫声吸引其他动物的注意,帮助它们找到食物和避开危险。知了的声音成为了整个森林的管家,它的工作受到了其他动物的高度赞赏。

通过自己的努力,知了不仅找到了属于自己的价值,还体会到了服务他人的快乐。尽管它不能像鸟类一样飞翔,但它用自己的声音和智慧帮助了其他动物,为整个森林带来了秩序和和谐。

通过这个寓言,我们可以看到,每个人都有自己的特长和价值。有时候,我们可能会因为自己的缺陷而感到沮丧和无助,但只要我们能够发现并发挥自己的优点,我们就能够在生活中找到属于自己的位置。每个人都可以通过自己的方式为社会做出贡献,无论这个方式是什么。我们应该学会珍惜自己的特长,用它们来帮助他人,让世界变得更加美好。

管理寓言 知了的翅膀 篇二

知了是一只生活在森林里的小昆虫。每天,它都会不停地鸣叫,向其他动物传递着自己的信息。尽管知了的声音响亮,但它却没有翅膀,无法飞翔。这让知了感到非常沮丧,它渴望能够像其他鸟类一样自由地飞翔在天空中。

有一天,知了决定寻找帮助,它来到了一位聪明的老猫面前。老猫听了知了的困扰,思考了一会儿后说:“知了啊,你没有翅膀,但你有自己的方式来展示你的价值。你可以利用自己的声音和智慧,帮助其他动物。你的声音和智慧就是你的翅膀,它们可以让你在森林中飞翔。”

老猫的话让知了感到鼓舞。它开始利用自己的声音来传递信息,帮助其他动物解决问题。知了发现,自己的声音可以传达情感和意义,它用自己的鸣叫声安慰伤心的动物,鼓励害怕的动物。它还用自己的智慧解决了一些难题,帮助其他动物找到食物和水源。

通过帮助其他动物,知了发现了自己的价值。尽管它不能像其他鸟类一样自由自在地飞翔,但它用自己的声音和智慧帮助了其他动物,为整个森林带来了和谐。知了明白到,每个人都有自己独特的方式来展示自己的价值,无论有没有翅膀,我们都可以通过自己的方式为他人做出贡献。

通过这个寓言,我们可以得到启示。我们不必羡慕他人的特长,因为我们每个人都有自己独特的优点和价值。无论我们拥有什么样的能力和才华,只要我们能够用它们来帮助他人,我们就能够在生活中找到属于自己的位置。我们应该学会珍惜自己的优点,用它们来创造美好的价值和影响。

管理寓言 知了的翅膀 篇三

有一天,孔子带着学生去楚国,途径一片树林,看到一个驼背老头拿着竹竿粘知了,好象是从地下拾东西一样,一粘就是一个。孔子问道:您这么灵巧,一定有什么妙招吧?驼背老头说:我是有方法的。我用了五个月的时间练习捕蝉技术,如果在竹竿顶上放两个弹丸掉不下来,那么去粘知了时,它逃脱的可能性是很小的;如果竹竿顶上放三个弹丸掉不下来,知了逃脱的机会只有十分之一;如果一连放上五个弹丸掉不下来,粘知了就像拾取地上的东西一样容易了。我站在这里,

有力而稳当,虽然天地广阔,万物复杂,但我看的,想的只有知了的翅膀。如因万物的变化而分散精力,又怎能捕到知了呢?

其实,企业员工的培训也和粘知了类同,只是处理的对象和复杂程度不同罢了。讲到这里,许多人恍然大悟。培训同样也可分为三个层次,第一个层次就是仅仅会做;第二个层次就是能够做到熟练,就是像竹竿顶上放三个弹丸掉不下来;第三个层次就是要做到不分散精力,看的想的只有知了的翅膀。古人的这个故事可以说意味深长,既告诉我们企业培训究竟需要多长时间,也告诉了我们应该培训那些内容。

在日本,一个贴商标的工人必须经过两年的培训才能上岗,这么简单的一种工作,为什么要这么做呢?因为他们需要的是能够在最高工作境界下工作的工人。在思科(Cisco),员工培训的时间没有规定,Cisco认为业务和培训是一体的,培训是无时不在的。这么说来,所有良好的培训都为了达到第三个层次--那个工作的最高境界。

上面是我看的一个故事,它强调的不是技能而是态度的改变。我们定培训目标时总强调学员完成培训后能够做作什么,就是通过培训学员要在哪些知识、技能上有所长进。

一般情况下,一个培训目标的描述句子包含三个方面的`信息:

1、 行为:粘知了

2、 标准:粘知了就像拾取地上的东西

3、 工具:使用竹竿

但对态度的改变的确复杂的多,要让学习者达到这样的境界,我们需要建立共同的愿景和配套的管理激励措施。谁也不愿意贴一辈子商标,这也许不是光靠培训能达到的。另外是不是只想着手里的工作就好呢?

管理寓言 知了的翅膀【通用3篇】

手机扫码分享

Top