染雾幼儿园资助会议记录 篇一
会议时间：2021年5月10日
会议地点：XX幼儿园会议室
会议主持人：XXX
会议记录人：XXX
会议内容及讨论：
1. 会议开始，主持人首先向与会人员介绍本次会议的目的和意义，即为了筹集资金，帮助幼儿园改善教学设施和提供更好的教育资源。
2. 主持人提醒与会人员，幼儿园资助是一项长期的工作，需要大家共同努力，共同承担责任。
3. 与会人员分别介绍自己的背景和职业，以便更好地了解各方资源和能力。
4. 就资助的方式和形式进行讨论，提出了以下几点建议：
- 发起募捐活动，邀请社区居民和企业参与，鼓励大家捐款或捐物。
- 寻找合作伙伴，与企业或机构建立合作关系，争取他们的赞助或捐助。
- 组织义卖活动，将幼儿园的手工制品等售卖出去，并将所得款项用于资助。
- 与社会志愿者合作，开展公益活动，提高公众对幼儿园的认知和关注度，进而获得更多的资助。
5. 对于筹集到的资金和物资的使用，与会人员一致认为应该建立明确的管理制度和流程，确保资金和物资能够真正用于幼儿园的教学和发展。
6. 针对资助会议的后续工作，与会人员分工合作，确定了以下任务：
- 筹备募捐活动的方案和宣传材料，确保活动的顺利开展。
- 联络潜在的合作伙伴，寻求他们的支持和合作。
- 组织义卖活动，包括物品的准备和宣传工作。
- 联系社会志愿者组织，商讨合作事宜，并制定相应的计划。
- 设计资金和物资的管理制度，并确保其执行和监督。
7. 会议最后，主持人再次强调了大家的责任和使命感，并鼓励与会人员积极参与到资助工作中，共同为幼儿园的发展贡献力量。
会议记录人：XXX
幼儿园资助会议记录 篇二
会议时间：2021年5月15日
会议地点：XX幼儿园会议室
会议主持人：XXX
会议记录人：XXX
会议内容及讨论：
1. 会议开始，主持人首先总结了上一次会议的讨论内容和进展情况，强调了幼儿园资助工作的重要性和紧迫性。
2. 与会人员汇报了各自分工的进展情况，包括募捐活动方案的准备、合作伙伴的联系进展、义卖活动的物品准备等。
3. 就募捐活动方案进行了讨论，提出了以下几点意见：
- 活动应该具有吸引力和互动性，以增加参与者的积极性。
- 应该在社区和校园内广泛宣传，提高活动的知名度和影响力。
- 可以邀请一些知名人士或艺术家参与，增加活动的亮点和关注度。
- 活动当天应该有相应的安全措施和服务保障，确保参与者的安全和便利。
4. 关于合作伙伴的联系进展，与会人员分享了一些积极的反馈和响应，表示有几家企业表达了支持和合作的意愿，希望尽快确定具体的合作方式和条件。
5. 义卖活动的物品准备方面，与会人员商讨了具体的物品种类和数量，以及宣传和销售的方式，决定将幼儿园的手工制品、绘画作品等作为主要的销售对象。
6. 关于与社会志愿者组织的合作，与会人员确定了合作伙伴，并商讨了合作的具体内容和安排，包括志愿者的招募、培训和活动策划等。
7. 针对资金和物资的管理制度，与会人员讨论了具体的管理流程和责任分工，决定设立专门的资金和物资管理小组，负责监督和执行相关工作。
8. 最后，主持人对与会人员的努力和贡献表示感谢，并鼓励大家继续积极参与到资助工作中，为幼儿园的发展做出更大的贡献。
会议记录人：XXX
幼儿园资助会议记录 篇三
资助是指帮助、提供资金资助。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。下面为大家带来幼儿园资助会议记录，快来看看吧。
幼儿园资助会议记录 篇四
10月28日下午，xx区学前资助工作会议在资助管理中心一楼会议室召开。来自全区的63所幼儿园园长参加了会议。
会议中，资助中心对学前教育资助工作提出了二点要求：
1、希望各园做好宣传工作，确保幼儿不因贫困而辍园，做到教育的全覆盖。
2、根据要求及时准确上报贫困儿童数据。
之后，工作人员传达了立山区财政局、立山区教育局共同下发的《立山区学前资助管理办法》文件精神，并对20xx年学前教育资助工作做了具体布置。
各园园长认真做了会议记录，纷纷表示要把会议精神落到实处，把好事办好。
幼儿园资助会议记录 篇五
为贯彻《xx县教育局关于xx县学前教育资助工作实施方案》的文件精神，切实解决我园困难幼儿家庭入园难的问题，结合本园实际情况，特制定本实施方案：
一、成立领导小组
1、学前教育资助工作领导小组及评审小组
组长：
副组长：
组员：各班班主任教师
2、具体工作
以吴磊园长组成的资助贫困生管理评审工作小组，负责制定具体实施方案;组织有关人员进行拟定评审、确定和发放学前教育资助金的具体办法等。
二、资助对象
资助对象为年满3—6岁的在园家庭经济困难的幼儿。
三、资助项目和标准
对在读的家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童，按照1000元/生年的标准给予生活补助。资助期限为一年。
四、具体实施方案
(一)20xx年10月15日召开专门会议，传达有关文件的具体实施办法，落实学前教育资助政策。
(二)办理程序
1、申请程序
(1)领取表格
儿童监护人持户口本及相关证件向xxxx幼儿园提出申请，领取《xx县学前教育资助申请表》，并据实填写，于20xx年10月18日前教至幼儿园领导小组办公室，逾期申请者作自动放弃处理。
凡是本园在园幼儿都可以申请资助，首先满足以下基本条件：(招收适龄、本地户籍幼儿)
①家庭经济困难，生活简朴。
②遵守宪法和法律，遵守学校规章制度;
③诚实守信，乐于助人，道德品质优良;
④热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。
(2)提供材料
(1)低保家庭儿童。须如实提供民政部门发放的低保证及其复印件两份;
(2)孤儿。须提供民政部门发放的儿童福利证及其复印件两份;
(3)残疾儿童(残疾家庭儿童)。须提供残联发放的残疾人证及其复印件两份;
(4)烈士子女。须提供民政部门烈士子女的证明及其复印件两份;
(5)因重大疾病、意外灾难等原因导致影响家庭基本生活的特殊困难家庭儿童，需有有县级医院医生的诊断书、实际居住地镇政府(街道办)、村委会(社区居委会)共同出具的意外灾难等而致家庭经济困难的证明。
(6)其他家庭经济困难证明材料原件一份。
注：申请时必须提供所有证明材料原始证件和按规定复印的复印件，原始证件经幼儿园核对与复印件相符后当场退给受助儿童监护人。
2、公示、审核
(1)xxxx幼儿园按照公平、公正、公开的原则进行严格审核，审核由各班班主任初审。
(2)经审核确认后，xxxx幼儿园将初审的结果在园公示5天。
(3)公示后，xxxx幼儿园学前教育资助领导小组复核审查、核对，正式确定受助学生名单，于10月25日上报教育局审批。
(三)资助资金分发
资助金到位后，及时发放到受助儿童监护人手中。若幼儿发生离园、休学等情况时及时处理并停发资助金。
五、建档立案
由幼儿园学前教育资助工作领导小组整理相关资料，总结学前教育资助工作经验，建立专门档案，将监护人申请、公示、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建档备查。
六、实施要求
(一)加大宣传力度。我园高度重视家庭经济困难幼儿资助工作，充分认识建立学前教育资助制度的重大意义，通过多种方式广泛开展宣传，做好政策宣传、解释工作，使党和政府的这项惠民政策家喻户晓、深入人心，营造良好的社会氛围。同时，园长直接负责学前教育资助工作。
(二)完善幼儿信息建设。我园认真做好在园幼儿信息和受助幼儿信息基础管理工作，建立完备的、可查的学前教育家庭经济困难儿童档案库，实行动态管理，确保信息准确、完整。
(三)加强资金管理。资助经费实行校长负责制，园长(校长)是第一责任人，对资助工作负主要责任。我园严格加强资金管理，结合实际制定资助经费管理细则，配备专职人员具体负责资助资金的发放及名册登记、档案保管工作。并建立学前教育资助领导小组，资助经费实行专款专用，专账核算。学期末或学年末xxxx幼儿园在醒目位置公示资助资金使用情况，接受老师及幼儿家长的监督。
(四)xx县学生资助管理中心监督举报电话xxxxx，xxxx幼儿园监督举报电话xxxxx。
幼儿园资助会议记录 篇六
做好贫困家庭幼儿资助工作，贯彻落实河南省财政厅、教育厅《关于建立学前教育资助制度的通知》和《关于印发河南省学前教育资助管理暂行办法的通知》精神，加大对学前教育的扶持力度，完善家庭经济困难学生资助政策体系，积极发展学前教育，切实解决家庭经济困难儿童入园问题，是为维护幼儿园乃至社会稳定，增强幼儿对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任，它直接关系到我国教育事业的.持续、健康发展和学校乃至社会的稳定，直接关系到教育收费制度改革的发展，直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。现将2012―2015学年度我校在幼儿资助工作方面总结如下：
一、领导重视、完善制度：
我园领导高度重视幼儿资助工作，严格按照上级文件精神，对家庭经困难幼儿进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选。
1、成立了幼儿资助工作领导小组。我园成立了以园长为组长，以班主任为成员的幼儿资助工作领导小组。全面负责家庭经济困难幼儿资助工作。
2、以校长为组长的评审小组进行评审，评定小组对评定出的家庭经济困难幼儿资助名单与申请进行审核、认定，并将认定出困难幼儿名单上报学校审定。
3、上榜公示，公开透明。坚持公平、公开、公正原则。评审小组根据下达的资助名额，对儿童家长申请材料进行审查评定，并做好评审记录。在确保孤儿、残疾儿童入园资助的基础上，优先资助城乡最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女和
双女户家庭子女。公示期间，未收到任何举报信息。
二、建立、健全幼儿档案：
资助项目、资助对象、资助范围、资助标准、资助流程等材料一一归档，随时接受上级的检查和群众监督。
1、我校对对所有家庭经济困难幼儿进行家庭情况调查，要求每名幼儿都填写幼儿家庭情况调查表，并由幼儿当地的民政部门或者村委会出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难幼儿进行资格复查，并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难幼儿，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。
2、秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请、民主评议和幼儿园评定相结合的原则，准确无误将急需救助的困难幼儿评定出来，平时还要做到掌握幼儿家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其家庭经济困难档次。
三、积极落实、帮助到位：
1、按照上级安排，第一时间落实好各种资金的评定、发放，使有困难的幼儿得到帮助，并且及时领取到资金。
2、掌握第一手资料，及时调整救助策略并时刻对幼儿进行感恩教育关爱教育，真正把学校的资助工作落实到了实处。
回顾本年度的幼儿资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足，比如说帮助的范围还不够广，还是有些需要帮助的幼儿没有得到帮助。在以后的工作中，我们要不断总结经验，使真正需要帮助的幼儿都能够得到实实在在的帮助。
