染雾我的好老师征文优秀 篇一
我的好老师，是一位非常优秀的教育者。她名叫李老师，是我们学校的语文教师。我在她的班上学习了两年，对她的印象非常深刻。
首先，李老师非常负责任。她对每个学生都非常关心，不仅关心他们的学习情况，还关心他们的生活。每天上课前，她都会和我们打招呼，询问我们的近况。她会耐心地听我们讲述自己的困扰和问题，并给予我们帮助和鼓励。有一次我在学习上遇到了困难，李老师主动找到我，耐心地和我讲解，并鼓励我相信自己，坚持下去。正是因为她的关心和鼓励，我克服了困难，取得了进步。
其次，李老师教学水平高超。她对语文有着深厚的功底和丰富的教学经验。她讲课生动有趣，总能引起我们的兴趣。她会用生动的故事、有趣的例子来帮助我们理解知识点，让枯燥的语文课变得有趣起来。同时，她还会针对我们的不同程度和特点，采用不同的教学方法和策略。她注重培养我们的阅读和写作能力，经常组织各种阅读活动和写作比赛。在她的指导下，我的语文成绩有了显著的提高，阅读和写作能力也得到了锻炼和提升。
最后，李老师是一位非常正直和公正的人。她对待每个学生都一视同仁，不偏袒任何人。她注重培养我们的品德修养，教育我们要诚实守信，积极向上。她以身作则，做到言行一致，深受我们学生的尊敬和爱戴。她还教会我们如何正确地处理人际关系，培养了我们团结友爱的集体观念。
总的来说，我的好老师李老师是一位非常优秀的教育者。她负责任、教学水平高超，同时又正直公正。她对我产生了深远的影响，我将永远铭记在心。
我的好老师征文优秀 篇二
我的好老师，是一位充满激情和耐心的教育者。她名叫王老师，是我们学校的英语教师。我在她的班上学习了一年，对她的教学方式和个人品质非常敬佩。
首先，王老师非常热爱英语教育事业。她对英语充满了无限的热情和热爱，总能激发学生学习英语的兴趣。她经常给我们讲述英语文化和历史，让我们更加了解英语的背景和内涵。她还会分享一些英语学习的经验和技巧，帮助我们更好地掌握英语。她的热情和激情感染了我们，让我们对英语学习充满了动力和信心。
其次，王老师非常耐心细致。她对每个学生都非常关心和照顾，不仅关心他们的学习情况，还关心他们的生活。她会花时间和我们一对一地交流，了解我们的学习进展和问题所在。当我们遇到困难时，她总是耐心地给予我们指导和帮助。她会反复解释知识点，直到我们完全理解为止。她的耐心和细致让我们感受到了她对学生的关心和关爱。
最后，王老师是一位非常有创造力的教育者。她注重培养我们的语言表达能力和创新思维。她会组织各种英语角和演讲比赛，让我们有机会展示自己的才华和能力。她还鼓励我们自主学习，培养我们的学习兴趣和学习能力。她教会了我们如何利用各种资源和工具，提高自己的英语水平。
总的来说，我的好老师王老师是一位充满激情和耐心的教育者。她热爱英语教育，耐心细致地教导学生，同时注重培养学生的创造力和自主学习能力。我非常幸运能够有这样一位优秀的老师指导我，她对我产生了深远的影响，我将永远感激她。
我的好老师征文优秀 篇三
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写征文的经历，对征文很是熟悉吧，征文具有标题醒目，让人一目了然的特点。你所见过的征文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的我的好老师征文优秀范文，希望能够帮助到大家。
我的好老师征文优秀 篇四
总有一个人像灯塔一样守侯在身旁，总有一个人像舵手一样指明方向，总有一个人像园丁一样播撒希望与幸福，总有一个人像蜡烛一样燃尽自己照亮别人。在我们的眼里，张老师就是我们的玩伴，就是那个可以带我们一起做手工的人，是我们的魅力老师，是我们的榜样。
张老师虽然没有光鲜亮丽的外表,但是朴素大方,对待学生和蔼可亲的态度和风趣幽默的讲课风格让我们敬佩 。
张老师对待学生似姐姐，但比姐姐更关心我们;似妈妈，但比妈妈更慈爱;似奶奶;但她关爱却不溺爱我们。有一次我班的王伟同学过生日，老师知道了，把他领回家给他买了一个生日蛋糕，并给他煮了鸡蛋。王伟感动的泪流满面，他哭着说:“老师我家里很穷，妈妈是残疾，我学习不好，又不听话，没少给您惹事，长这么大，从来没人给我过过生日，您是第一个……”说着已泣不成声。从此王伟加倍努力学习，改变不良习惯，成绩逐步上升。
张老师最大的特点就是上课语言风趣幽默，形式灵活多样。同学们都知道作文课，对于大多数同学来说是最头疼的课。但是张老师上作文课却不像别的老师那样死板，而是想方设法让我们喜欢作文课，爱上作文课。有一次上作文课，张老师走上讲台并没告诉我们是作文课，而是问我
们:“同学们喜欢做游戏吗?”同学们异口同声的说:“喜欢”“好，我们现在来做个游戏”张老师面带微笑地说，“一个非常漂亮的小女孩不小心把鼻子弄丢了，她急得哇哇大哭，我们班的同学都是有爱心的同学，我们帮小女孩把鼻子找回来了。咱们看看谁最能干，能把眼睛蒙上，把小姑娘的鼻子安在恰当的位置。”老师话音一落，“我!”“我!”……同学们的情绪马上高涨起来，小手高高举起，如小树林一般。看吧，有的同学把鼻子贴在眼睛上，有的贴在嘴上，有的贴在头发上……笑得其他同学前仰后合。不知不觉中，一节课已经过了一半。同学们还意犹未尽，但老师却打住了同学们的游戏说:“同学们，高兴吗?”“高兴，太高兴了，老师我们还想玩。”……老师微笑着说:“这样玩，参与的人数少，我们不如把这此活动写下来，可以写已发生的场面、同学们的表现、你的心情，也可以设想场面、同学们的表现、你的心情。”“行”同学们拿起笔刷刷地写起来，令人头痛的作文课，变得如此简单而开心。
有人称赞老师是蜡烛，是灯塔，是园丁......，但我认为老师是一颗闪烁的繁星，照亮我们锦绣前程更为恰当。张老师如一位“护花使者”，培育着我们这些含苞待放的花朵;犹如我们的知己，让我们在友爱的环境中快乐地学习;更是我们心中的魅力老师，是我永远学习的榜样!
我的好老师征文优秀 篇五
倪老师大约50多岁，中等身材，齐耳短发，脸红扑扑的，但已爬满了皱纹，一双明亮的眼睛里透着慈祥。
倪老师教课方式与其他老师迥然不同。他常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习数学的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了兴趣，课上经常积极发言。因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高，经常是年级前一、二名。
倪老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业，他都认真批改。同学们遇到不会的题倪老师直到给我们讲明白才放心。有一次，我们因为贪玩，作业写的很烂而且有许多题目不会，老师把我叫到办公室，不是严厉的批评，而是微笑地问我：“作业上的题不会吗?”我嗯了一声，顿时泪水像断了线的珠子，不住的落了下来。倪老师为我擦干了眼泪，给我把作业里的题目讲了一遍，直到我明白为止。每当我考的很好时，总忘不了老师对我的谆谆教诲，激励着我永往直前。
倪老师不但对工作非常认真，而且每时每刻都在关心我们。有一次，班里有个女生因为早晨吃的.东西消化不良，吐了一桌子，还吐到了身上，书包上。大家的第一反映是开窗子，有的同学还捂着鼻子说：“真是臭死了!”而倪老师却没嫌弃，快步走过来，带那个女生到水龙头那里洗了洗，并清扫了呕吐物，还让她到数学办公室里喝了一杯水，那女生激动的掉下了眼泪。因为那天是雨天，那个女生来的匆忙，忘记了带雨伞，倪老师便把自己的雨伞让给了她，并让她中午好好休息，自己却冒雨回到了家。
我多么想和我敬爱的老师永远在一起啊!然而事与愿违，升了四年级，倪老师就不再教我们了，同学们得知后都很伤心。那天，我们全班同学唱了《小草》与倪老师惜别，倪老师微笑着说：“同学们你们以后一定会遇到好老师的，成绩会更好的。”听罢，我们班几个同学都激动得哭了。是啊，这一年多，老师对班里的每个同学都倾注了他满腔的热情，大家的进步都渗透着她的辛苦。
三年了，倪老师依旧孜孜不倦地忙碌在她的工作岗位上，倪老师的言行举止，深深地印在了我的心里，她是我心目中最好的老师。 简评：在成长的路上，因为有了自己喜欢的老师相伴，一路走来好温馨!
我的好老师征文优秀 篇六
老师像温暖的阳光，照亮了人生的方向。在你伤心绝望时，他会像母亲一样关心，问候，我最难忘的老师就是连老师了，她给予我们不忘的师恩与淳淳的“母爱”!
还记得第一次写作文，我写了一篇很短的作文，题目是《爬树》，其中有一句话是：这棵树那么高，有10米呢!我们爬得可快了，不到一分钟，我和小伙伴就已经爬上顶了。老师把我叫到办公室，我已经做好了挨批的准备，但是老师竟没责罚我，还表扬了我，说道：“你想象力很丰富，而且运用了大量的说明方法：列数字!很好!下次努力哦!争取写得更好!”我笑了笑，自信地对老师说：“嗯!我会的!”其实我明白这篇文章我写的并不好，但老师的话却成为了我飞跃的动力，前进的目标!从此，写作文时，我学会了思考，想象和许多的修辞手法!每次我写好作文给老师批阅，她都会在后面写：“我看到你的行动了!”这几句只有我和她才心领神会的话!我永远忘不了连老师的师恩!
还有那一次，因为老师在国旗下讲话太长时间，而且烈日日炎炎的，由于我平时缺少锻炼，所以每当太阳高照时，都会有种晕的感觉!当时，我的身子晃动起来，前移移，后退退，很想睡，在我刚要倒下时，连老师宽大的胸怀抱住了我，我此时此刻就像躺在了软绵绵的床上，慢慢地进入了梦乡……她连忙抱着我跑向医院，但我隐隐约约地感觉到她虽然快速地跑着，但她跨出的每一步都是那么沉重!我触摸到了她的心跳声，听到了她的喘气声是们急促!我当时就责备自己：你为什么晕倒呢?害老师为你奔波、担心……
醒来的时候，发现自己躺在床上，身上盖着……好熟悉!哦，是老师的外套，看老师正睡着，嘴里嘀咕着：“孩子，没事，别怕!”我用力咬着嘴唇，但是鼻子一酸，眼泪还是落了下来!我拿起老师的外套，盖在了她身上!轻轻地在她耳边说：“老师，我爱您!”
其实，连老师对我们的师恩数不清，她关心同学无数!
是连老师在我幼稚的童心播撒成长、知识的种子，她对我来说，不仅是我的老师，还是我的“母亲”!
