染雾199管理类联考综合能力 篇一
如何提高管理类联考综合能力
管理类联考综合能力是指在各个领域的知识和技能的基础上，综合运用各种管理理论和方法，解决管理问题的能力。在199管理类联考中，综合能力是考生取得高分的重要因素之一。那么，如何提高管理类联考的综合能力呢？下面我将从学习方法、实践经验和交流合作三个方面来探讨。
首先，学习方法对于提高综合能力至关重要。管理类联考的题目多样化，要求考生在有限的时间内对问题进行分析和解决。因此，考生需要学会高效的学习方法。首先，要注重理论与实践的结合，通过学习管理理论，了解实际案例，并进行实践操作，将理论知识转化为实际能力。其次，要注重知识的系统化学习，将各个领域的知识进行整合，形成较为完整的管理知识体系。此外，还可以通过网络学习、参加培训等方式，获取更多的知识和技能，提高自身的综合能力。
其次，实践经验对于提高综合能力也非常重要。管理类联考中的案例分析题目，常常需要考生根据自身的实践经验进行解答。因此，考生需要注重实践，通过参加实习、项目实践等方式，积累丰富的管理经验。此外，还可以通过参加比赛、担任学生会干部等方式，锻炼自己的组织和管理能力。通过实践，不仅可以提高综合能力，还可以增加自信心和应对复杂问题的能力。
最后，交流合作是提高综合能力的重要途径。管理类联考强调综合能力，意味着考生需要具备团队合作的能力。因此，考生需要积极参与团队活动，与他人进行交流和合作。通过与他人的交流，可以获取不同的观点和经验，拓宽自己的思路。同时，通过合作，可以锻炼自己的沟通、协调和领导能力。此外，还可以通过参加论坛、研讨会等活动，与业界专家进行交流，获取更多的管理知识和经验。
综合能力的提高需要长期的努力和积累。通过合理的学习方法、实践经验和交流合作，可以不断提升自己的综合能力，取得更好的成绩。希望考生能够认真对待管理类联考综合能力的提高，为自己的未来发展打下坚实的基础。
199管理类联考综合能力 篇二
如何应对管理类联考综合能力题目
管理类联考综合能力题目是考生在199管理类联考中常见的题型之一。这类题目的特点是要求考生在有限的时间内综合运用各种管理理论和方法，解决实际管理问题。那么，如何应对管理类联考的综合能力题目呢？下面我将从分析题目、整理思路和解决问题三个方面来探讨。
首先，要善于分析题目。管理类联考的综合能力题目通常是以案例的形式出现的，考生需要仔细阅读题目，理解问题的背景和要求。在分析题目时，可以将问题划分为几个小问题，逐一进行分析。同时，要注意问题之间的关联性，找出问题的本质，确定解决问题的关键点。此外，还要注意题目中的限定条件和要求，避免偏离题目的方向。
其次，要善于整理思路。管理类联考的综合能力题目通常是开放性的，没有固定的解决方法。因此，考生需要善于整理思路，将问题分解为几个步骤，逐步解决问题。在整理思路时，可以运用管理理论和方法，将问题与理论相结合，形成解决问题的思路和方案。同时，还要考虑问题的实际情况，避免解决方案过于理想化，不切实际。
最后，要善于解决问题。管理类联考的综合能力题目要求考生能够解决实际管理问题，因此，解决问题的能力至关重要。在解决问题时，要善于运用管理理论和方法，分析问题的原因和影响，制定相应的解决方案。同时，要考虑问题的可行性和有效性，避免解决方案过于理论化，不切实际。此外，还要考虑问题的长远发展，提出可持续发展的解决方案。
综合能力题目的应对需要考生具备一定的知识和技能，并且能够将其运用到实际问题中。通过善于分析题目、整理思路和解决问题，可以提高解决问题的能力，取得更好的成绩。希望考生能够认真对待管理类联考综合能力题目的应对，为自己的未来发展打下坚实的基础。
199管理类联考综合能力 篇三
199管理类综合能力联考是为高等院校和科研院所招收管理类专业学位硕士研究生(包括工商管理硕士MBA,会计硕士MPAcc,公共管理硕士MPA,图书情报管理硕士，旅游管理，工程管理，审计硕士)而设置的具有选拔性质的全国联考科目。
考试一般于每年12月份底的最后一个周末的礼拜六上午9点到12点进行考试，试卷满分为200分，考试时间为180分钟。
答题方式为闭卷、笔试，不允许使用计算器。
考试内容：数学(含算术、代数、几何和数据分析)75分、逻辑推理(涉及自然、社会和人文等各个领域但是不会考这些专业知识，也不会考逻辑学的专业知识，30个题)60分、写作(论证有效性分析35分和论说文40分)75分。
其中数学和逻辑推理都是选择题题型。
199管理类联考综合能力 篇四
199管理类联考综合能力联考好考吗?一般来说还是相对比较容易备考的，毕竟数学是中学数学，考生复习备考会比较容易(相对于考研数学三来说),但是这部分题目重点不好把握，灵活性比价大，要求考生答题速度快，有点像奥数的数学题目。
逻辑推理部分阅读量比价大，考生要比价灵活的掌握好基本的逻辑推理知识，并能灵活运用，也需要考生在考场上快速答题，一般一个题1.5分钟就要答对。
写作部分要求写两篇作文，论证有效性分析35分和论说文40分。
考生平常还是需要练习的。
其实199管理类联考综合能力联考也不会像传说中的那么容易，特别是对于考名校会计硕士MPAcc的同学来说，必须严阵以待。
199管理类联考综合能力 篇五
99管理类联考综合能力，属于全国统一命题，因此不存在各高校指定用书。
其参考书目由教育部考试中心提供。
因此，教育部考试中心的考试大纲和命题意见，是最基本的，用高等教育出版社系列即可。
配合用书，目前比较流行的有：一是人大的考试系列用书，二是机械工业出版社的系列。
中国人民大学出版社系列包括(主要以下四册，历年真题分类精解可根据个人需要)：
《全国管理类专业学位联考综合能力考试指南》，全国专业学位联考辅导用书编写组编;
《管理类专业学位联考综合能力考试:试题归类解析及知识点清单(写作分册)》，刘岩编者;
《管理类专业学位联考综合能力考试试题归类解析及知识点清单逻辑分册》，李雪编
《管理类专业学位联考综合能力考试试题归类解析及知识点清单:数学分册》，童武编。
机械工业出版社也是三个分册。
此外，翔高考研内部宝典之——《12年考研-199管理类联考综合能力-一本通》，也可以一看。
拓展阅读：
考研硕士研究生都有“哪型哪款”【4】
现如今，考研[微博]成为了很多毕业生的选择，但关于研究生的基本常识，很多考生却是一头雾水，导致自己的选择很盲目，其实研究生也分很多种类，下面我们就来看看硕士研究生都有什么款式可供我们选择。
培养类型不同：学术型研究生VS专业学位研究生
这个也是我们通常所说的学硕和专硕。
学术型研究生是以培养教学和科研人才为主的研究生教育，授予学位的类型是学术型硕士学位，招生考试主要是年初的全国硕士研究生统一入学考试，被录取后，获得研究生学籍。
毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获毕业证书和学位证书。
而专业学位是相对于学术性学位而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。
获得专业学位的'人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显的职业背景的工作，如医师、律师、会计师等。
业学位与学术性学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。
学习方式不同：脱产研究生VS在职研究生
脱产研究生指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生，在职研究生指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。
如果你不打算找到工作之后再去考研，那这条就基本没什么好选择的了。
考试方式不同：全国统考/单独考试/法律硕士联考/MBA[
微博]联考等
上大学必须经过全国统一高考[微博]，而就读硕士研究生的途径相对而言要多一些，全国统考这个大家都好理解，绝大部分学生参加的都是全国统考。
单独考试是为用人单位定向培养业务骨干而设置的研究生入学考试。
大学本科毕业在申请的专业或相关专业连续工作四年、已经发表过论文或成为业务骨干的，才可以申请单独考试。
单独考试的科目设置与全国统考一致，公共课试题难易程度也与统考水平相当。
法律硕士联考分两种：第一种是参加每年一月份全国39所高校联考的法律硕士，招生对象为非法律专业本科毕业生(含同等学力者)，考试科目为政治、外语实行全国统考，专业基础课和综合课实行全国联考。
第二种是参加每年十月份全国39所高校联考的在职法律硕士，招生对象为法律专业或非法律专业的在职法律工作者，考试科目除政治由各校自行命题外，外语和三门专业课实行全国联考。
MBA联考，即工商管理硕士研究生入学考试，是全国统一的选拔性考试，在教育部授权的工商管理硕士生培养院校范围内进行联考。
从1997年我国开始组织工商管理硕士研究生入学全国联考，每年进行两次。
此外，还有按学习经费渠道不同划分、按录取方式划分都各种划分方式，考生一定要根据自身特点和所报考的专业，选择适合自己的硕士研究生类型。
