染雾校务公开制度 篇一
校务公开制度的重要性及实施效果
校务公开制度是指学校在办学过程中，将一些重要的决策、管理和运营信息向公众进行透明化披露的制度安排。这一制度的实施对于促进学校的公正、公平、公开的管理，提高学校的透明度和社会认可度具有重要意义。本文将探讨校务公开制度的重要性以及其实施效果。
首先，校务公开制度的实施具有重要的价值和意义。学校作为教育机构，承担着培养人才、传承文化的重要责任。而校务公开制度的实施，可以有效地提高学校管理的透明度和公正性，让学校的决策和管理过程更加公开、公正，避免了权力滥用和腐败现象的发生。此外，校务公开制度还可以增进学校与社会各界的沟通和互动，促进了学校与社会的良性互动，提高学校的社会认可度和形象。
其次，校务公开制度的实施可以带来显著的效果。首先，它可以提高学校管理的效能。通过公开决策和管理信息，可以增加不同利益相关方的参与和监督，减少了信息不对称和不公正的现象，从而提高了学校管理的效果。其次，校务公开制度可以促进学校的改革和创新。通过公开制度的实施，学校可以吸纳更多的意见和建议，从而更好地满足不同利益相关方的需求，推动学校的改革和创新。最后，校务公开制度有助于建立学校的良好声誉和形象。通过公开制度的实施，学校可以展示自己的管理理念和价值观，增强公众对学校的信任和认可，提高学校的声誉和形象。
然而，校务公开制度的实施也面临一些挑战。首先，信息公开的范围和内容需要明确规定，避免信息过度公开或信息不足的问题。其次，学校需要建立健全的信息公开机制，确保信息的及时、准确和完整披露。同时，学校还需要加强社会各界的参与和监督，避免公开制度的形式主义和官僚主义问题。最后，学校需要培养专业的信息公开人员，提高他们的专业素质和能力，确保信息公开的质量和效果。
综上所述，校务公开制度的实施对于学校的发展和社会的进步具有重要意义。它可以提高学校管理的透明度和公正性，增进学校与社会各界的互动和沟通，促进学校的改革和创新，建立学校的良好声誉和形象。然而，实施校务公开制度也面临一些挑战，需要学校做好规划和准备。希望通过不断完善和推进校务公开制度，学校能够更好地服务于社会、培养优秀人才。
校务公开制度 篇二
校务公开制度的建立和优化
校务公开制度是指学校在办学过程中，将一些重要的决策、管理和运营信息向公众进行透明化披露的制度安排。这一制度的建立和优化对于提高学校的透明度和社会认可度具有重要意义。本文将探讨校务公开制度的建立和优化的关键要素以及有效的实施方式。
首先，校务公开制度的建立需要明确的政策和法规支持。学校应当结合国家相关政策和法规，制定相应的校务公开制度，明确公开的范围、内容和方式。同时，学校还应当建立健全的信息收集、整理和发布机制，确保信息的及时、准确和完整披露。
其次，校务公开制度的优化需要加强学校与社会各界的互动和沟通。学校应当积极主动地与社会各界进行对话，了解他们的需求和期望，及时回应他们的关切和问题。同时，学校还应当加强与家长、学生和教职工的沟通和互动，增强他们的参与意识和责任感，共同推动校务公开制度的优化。
最后，校务公开制度的实施需要培养专业的信息公开人员。学校应当加强对信息公开人员的培训和培养，提高他们的专业素质和能力，使他们能够熟悉相关政策和法规，掌握信息的收集、整理和发布技巧，确保信息公开的质量和效果。
在实施校务公开制度的过程中，学校还应当注重以下几点。首先，学校应当根据实际情况，划定公开的范围和内容，避免信息过度公开或信息不足的问题。其次，学校应当加强社会各界的参与和监督，建立起有效的监督机制，避免公开制度的形式主义和官僚主义问题。最后，学校应当通过不断完善和推进校务公开制度，提高其实施的效果和效益，为学校的发展和社会的进步做出更大的贡献。
综上所述，校务公开制度的建立和优化对于学校的发展和社会的进步具有重要意义。学校应当结合国家相关政策和法规，制定相应的校务公开制度，明确公开的范围、内容和方式。同时，学校还应当加强与社会各界的互动和沟通，培养专业的信息公开人员，提高信息公开的质量和效果。希望通过不断完善和推进校务公开制度，学校能够更好地服务于社会、提高学校的透明度和社会认可度。
校务公开制度 篇三
为了贯彻落实科学发展观的精神，加强社会主义民主法制建设，依法治校、规范办学，发扬领导民主作风，自觉理解群众监督，进一步树立学校良好的公众形象。根据本校实际，特制定校务公开制度如下:
一、指导思想
以“三个代表”思想和科学发展观为理论指导，以教育法律法规为准则，建立贴合国家法律、法规，贴合广大教职员工要求，科学、规范的校务公开制度。把学校教育改革和发展的难点，教职员工关心的热点，学校廉政建设的关键点，作为校务公开的重点。及时向广大教职员工公开。以利于进一步搞好我校教育行风建设和学校党风廉政建设，使学校管理进一步走向制度化、科学化和民主化。
二、领导小组
1、成员
组长:洪成存
副组长:叶爱国、潘国立、戴玉珍、陈红、胡克发、李岳焕、蔡品锦、潘金豹
组员:孙光明、陈海斌、王海啸、林良爽、徐余、张再益、蔡正赣、李芝平、吴丽洁、孔令金
2、职责
(1)领导小组成员要认真执行瑞教[1999]212号文件精神。把校务公开摆在我校加强民主政治制度建设和依法治校的位置上来。
(2)由校办制定校务公开实施意见和校务公开实施细则。
(3)确定校务公开资料、程序、范围。
(4)确定校务公开职能人。
(5)及时办理校务公开监督小组或群众投诉的意见。
三、采购小组
1、成员
组长:胡克发
副组长:张再益
组员:林长焕周朝秀李敏徐芳周克银相关处室主任或相关学科组负责人。
2、职责
(1)保护学校、教师、学生的利益，以质为先，以价为次，多方询价，尽可能质优价廉。
(2)统一协商学校大宗物品的采购，具体操作由采购组人员及相关人员依法进行；5000元以下的由采购组员具体负责，进行依法采购。
(3)虚心听取群众意见，务必及时进行采购。
四、监督小组
1、成员
组长:陈红
组员:林振宇李岳焕工会委员及教代会代表
2、职责
(1)认真执行瑞教[1999]212号文件精神。在自我的职权范围内，充分行使监督权利。
(2)理解群众投诉，并向校务公开领导小组反映。同时有权要求领导小组，在十天内作来源理意见。
(3)对职能人负责的校务公开资料实行监督。发现问题及时向校务公开领导小组反映。
(4)每学年一次将校务公开执行状况，向学校党支部和校务公开领导小组反映，并提出整改意见。
五、学校安全工作领导小组
为了确保学校教育教学工作的安全运行，保障学生健康成长，营造良好的校园环境，经行政会研究决定，成立校安全工作领导小组，其组织成员如下:
组长:洪成存
副组长:叶爱国、潘国立、戴玉珍、陈红、胡克发、李岳焕、蔡品锦、潘金豹
成员:孙光明、陈海斌、王海啸、林良爽、徐余、张再益、蔡正赣、李芝平、吴丽洁、孔令金、高安乐、林兴管、郑广、韩伟秋。
领导小组下设办公室，孔令金同志兼办公室主任。
(一)教学安全工作小组
为加强校园学生的安全工作，经研究决定成立教学安全工作小组。(分管领导戴玉珍)
组长:孙光明
副组长:魏革新
成员:高安乐、林兴管、郑广、韩伟秋及其教学干事和教研组长等相关的教学工作人员。
教学安全工作小组主要职责:
1、负责早晚自修和上课点名工作，如有旷课等状况，务必按程序按层级反映和处理。
2、在教育教学活动过程中，必要时务必事先加强安全教育、管理，个性是体育课及活动课、实验实训课。
3、注意观察学生的言行，加强学生的心理健康教育、正面教育。
4、加强和家长的沟通，共同教育好学生。
(二)学生安全工作小组
为加强校园学生的安全工作，经研究决定成立学生安全工作小组。(分管领导叶爱国)
组长:王海啸
副组长:李芝平、吴丽洁、孔令金
成员:高安乐、林兴管、郑广、韩伟秋及其德育干事和全体班主任、学生处、安全保卫处、虞希程、潘万洪、林海等相关的安保人员。
学生安全工作小组主要职责:
1、宣传和落实上级各部门有关饮食、消防、交通、禁毒、游泳、外出活动等安全工作，制定学生学年安全工作计划。
2、学校的学生安全管理、学生公寓安全制度的落实及安全督导工作。
3、组织学校大型活动的安全教育及事故防范措施。
4、突发性事件的处理。
加强校园电子监控、报警的管理，加强夜间和节假日值班安排的安全督查工作
六、公开资料
1、学校的财务管理:
开学初上级规定的学校收费项目和标准(包括集资生、住校生收费及学校按有关规定收费)；学期结束时经费和代管费支出状况；全学年学校收入和支出状况；基建和学校5000元以上大型设备采购状况。
2、教师的聘任和人事调配:
学校聘任方案、程序及结果。学校人员需求信息、调入人员原则、工作程序、调配结果。
3、招生、学籍管理:
学校年度招生计划、招生原则、录取分数线。新学期新生录取名单。转学、旁听的条件和名单、收费标准。
4、教职工的奖金和福利:
教职工奖金分配方案、各类补贴方案、福利方案，教职工困难补助名单和金额。
5、教职员工考核、干部考核、师生评先评优:
教职工中各类校级以上先进评选名额、范围、条件和评选结果；学生中各类校级以上先进评选名额、范围、条件和评比结果。
6、职称评审:
职称评审各类指标名额，评审条件、程序和评审结果。各类破格申请条件、名额、评审条件、程序和评审结果。
7、其它方面:
其它凡涉及重大、敏感的问题需要公开的均要及时公开。
七、公开监督、投诉
1、学校建立校务公开专栏，及时向师生公布校务公开资料。
2、发现违反校务公开制度事件，师生有权向校务公开监督小组反映。监督小组有权要求校务公开领导小组在十天内作来源理，并将意见反馈给反映者。
3、反映者本人如对投诉处理意见不服，亦能够向市教育局投诉。
4、监督小组设立投诉举报箱，广大师生对校务公开过程中违纪行为，也可透过投诉箱举报。
八、校务公开原则
校务公开要做到稳定性、逐步性、及时性、真实性、层次性。稳定性指校务公开务必以学校稳定和发展为基础，防止盲目性和随意性；逐步性指校务公开在党政统一领导下，逐步加大公开的广度和力度，防止一哄而上；及时性指公开的资料要及时；真实性指校务公开的资料不能弄虚作假，蒙骗群众；层次性指根据校务资料和广大师生关系在不一样范围内公开。
九、公开范围
1、有关教职工考核、干部考核、师生评先、评优的公开范围
(1)教职工考核办法、程序，由教代会透过向全校教职员工公开。
(2)教师、行政职员考核各项数据在考核组公开。
(3)校级以上先进教师评先条件，评比方法，评比结果在全体教师会议上公开，并在公开栏公布。
(4)教师评优条件，评比方法，评比结果在全校教师会议上公开。
(5)学生评先、评优条件、评比方法、评比程序由政教处组织班主任向全体学生公开，评比结果在校公开栏公布。
2、有关职称评审的公开范围
(1)职称领导小组成员由学校党支部会议确定组成，在全校教职员工大会公开。
(2)职称评审小组由领导小组推荐候选人名单，在教职工大会公开推选。
(3)职称评审条件、程序、指标和上级有关评审文件和规定向教职员工公开。
(4)申报人员和申报人员学历、教龄、班主任年限、教科研成绩、评先、评优状况，已取职称年限等有关状况在全校教职工大会公开。
(5)申报人员考核结果分别在考核组和校务公开栏公开。
校务公开制度 篇四
校务公开制度 篇五
为了切实推行民主管理和民主监督，按上级教育部门的要求，制定我校校务公开制度。
一、校务公开的资料
1．学校章程以及学校事业发展规划和具体目标公开学校的近远期发展规划、办学目标、工作计划出台前，要经过校务会议反复讨论，在广泛听取各方面意见的基础上，制定切实可行的规划、计划。
2．教育教学改革方案。为适应学校的改革发展，学校组织教育教学改革的各类改革方案，经学校校务会议研究，并组织实施。
3．学校内部管理制度公开。学校组织制订促进学校发展的各项阶段性管理机制，在得到校务会议讨论制订以后，透过教职工反复讨论，组织实施并适时修订。
4．学校基建项目招投标、大宗物品采购供应状况公开。学校在重大基建项目和添置贵重教学设备时，务必经过校务委员会研究决定，并向教职工公开招投标状况。
5．学校领导及中层干部职责分工及岗位职责公开学校管理层级管理状况和具体分工状况公开。
6．学校收费公开。学校收费工作要依据省、市有关规定，公开政策依据、项目、标准。
7．财务收支公开。财务收入指财政拨款、社会捐资、学杂费及学校其它收入。财务支出指人员经费、公用经费、业务费、修缮费、设备购置费、其它费用支出。财务收支状况每年向全体教职工（或教职工代表会议）公开。
7．教师职称评定公开。职称评定工作实行指标公开、条件公开、程序公开、评审结果公开。
8．涉及教职工利益工作公开
教职工的业务考核、评优、晋级、教职工聘任、提干等公开。
9．涉及学生自身利益，办事标准公开学生评优、奖惩、费用的减免、资助、办事标准等方面公开。
10．领导干部廉洁自律状况公开。涉及群众普遍关心的事项公开。
三、校务公开的形式
1．召开会议。以教职工代表大会、教职员工大会、校务会议、党政联席会议、村校联席会议等形式公开校务；透过召开全体学生大会、学生家长大会公开有关校务。
2．书面公告。以公告栏公告、通知、网络、家长信等形式或透过新闻媒体公开校务。
3．其它形式。以校长接待日、教学开放、班队会开放等形式公开校务。
四、校务公开的程序。需要公开的校务，应视学校具体状况，由各部门提交校务公开领导小组研究决定。凡需提交教职员（代表）大会审议透过或决定的各项议案，要事先发给教职员（或代表），让教职员了解实情，组织预审，广泛听取意见，校领导对议案进行修改完善后，再提交教代会进行审议透过，并写出会议纪要或决议。
工会是教代会的日常工作机构，平时注意收集教职工群众的反映、意见和推荐，学校领导要对各种意见和推荐进行认真地研究和分析，采取不一样的渠道公开做出答复或说明。
五、校务公开领导小组的工作职责
1．负责校务公开的日常工作。
2．本着谁主管谁负责的原则，对校务公开需要处理的事情按分工由主管处室或部门进行解决。
3．校务公开领导小组要定期召开听评会。校务公开工作要纳入到学校日常管理工作之中，探索校务公开工作的新路子，使校务公开不断完善，实现校务公开工作正规化、制度化。
校务公开制度 篇六
第一条:为深入贯彻党的十五大精神和“三个代表”的要求，进一步落实全心全意依靠工人阶级的指导方针，坚持和完善以教职工代表大会为基本形式和载体的民主参与、民主管理、民主监督制度，加强党风廉政建设，加强基层民主政治建设，充分调动广大教职工的用心性，促进学校改革发展，稳定，推进教育体制改革和素质教育提高。根据杭州市、余杭区教育工会<关于在学校推行校务公开制度的通知>精神，结合学校的实际，制定本实施细则。
第二条:校务公开工作，遵守以下基本原则:
1、党支部统一领导，党、政、工共同推进的原则；
2、民主参与、民主管理、民主监督的事项都务必公开的原则；
3、从实际出发、实事求是、真实准确的`原则；
4、依法办事、照章执行的原则；
5、有利于保护、调动管理者和职工群众两个用心性、促进学校改革、发展、稳定的原则。
