染雾趣味知识竞赛活动方案 篇一
随着社会的发展和人们对知识的重视，知识竞赛活动成为人们喜爱的一种娱乐方式。为了丰富员工的业余生活，加强团队凝聚力，我们公司计划举办一场趣味知识竞赛活动。下面是我们的活动方案。
活动时间：本次活动计划在下个月的周末举行，具体日期根据员工的情况进行调整。
活动地点：公司会议室
参赛人员：本次活动面向全体员工，每个部门推荐一名代表参赛。
活动形式：本次趣味知识竞赛活动采用团队对抗的形式。每个部门组成一个队伍，代表队员之间互相合作，共同回答问题。每个问题分值不等，难度适中，既能考验员工的知识水平，又能保证比赛的公平性。
题目设置：题目的内容涵盖公司业务知识、行业动态、文化知识、体育知识等多个方面，力求全面覆盖员工的知识面。题目类型包括选择题、判断题、填空题和解答题等，既能考察员工的记忆力，又能考察员工的思维能力。
奖项设置：根据比赛结果，设置一、二、三等奖，同时还设立一个最佳团队合作奖。奖品可以是公司提供的实物奖品，也可以是一些文化娱乐类的奖品，如电影票、书籍等。奖品的设置既能激励员工参与竞赛，又能增强活动的趣味性。
活动宣传：为了让员工积极参与，我们将通过内部通知、公告栏、微信群等渠道进行宣传。宣传内容包括比赛的时间、地点、形式、奖项等。同时，我们也将设计一张宣传海报，将活动的趣味性和重要性直观地展示给员工。
活动流程：活动分为预热、正式比赛和颁奖三个环节。预热环节可以设置一些小游戏，让员工放松心情，增加活动的互动性。正式比赛环节按照题目难度递增的顺序进行，每个题目设定一个时间限制。颁奖环节可以设置一些有趣的节目，让员工在欢笑中结束这次活动。
通过这次趣味知识竞赛活动，我们既能丰富员工的业余生活，又能增强团队凝聚力。希望这次活动能够得到员工的积极参与，取得圆满成功。
趣味知识竞赛活动方案 篇二
在现代社会中，知识的重要性日益凸显。为了激发员工对知识的兴趣，提高他们的学习积极性，我们公司计划举办一场趣味知识竞赛活动。以下是我们的活动方案。
活动宗旨：通过趣味知识竞赛活动，加强员工对知识的了解和学习，提高他们的综合素质和工作能力，同时促进员工间的交流与合作。
活动时间：本次活动计划在下个月的周末举行，具体日期根据员工的情况进行调整。
活动地点：公司会议室
参赛人员：本次活动面向全体员工，每个部门推荐一名代表参赛。
活动形式：本次趣味知识竞赛活动采用团队对抗的形式。每个部门组成一个队伍，代表队员之间互相合作，共同回答问题。每个问题分值不等，难度适中，既能考验员工的知识水平，又能保证比赛的公平性。
题目设置：题目的内容涵盖公司业务知识、行业动态、文化知识、体育知识等多个方面，力求全面覆盖员工的知识面。题目类型包括选择题、判断题、填空题和解答题等，既能考察员工的记忆力，又能考察员工的思维能力。
奖项设置：根据比赛结果，设置一、二、三等奖，同时还设立一个最佳团队合作奖。奖品可以是公司提供的实物奖品，也可以是一些文化娱乐类的奖品，如电影票、书籍等。奖品的设置既能激励员工参与竞赛，又能增强活动的趣味性。
活动宣传：为了让员工积极参与，我们将通过内部通知、公告栏、微信群等渠道进行宣传。宣传内容包括比赛的时间、地点、形式、奖项等。同时，我们也将设计一张宣传海报，将活动的趣味性和重要性直观地展示给员工。
活动流程：活动分为预热、正式比赛和颁奖三个环节。预热环节可以设置一些小游戏，让员工放松心情，增加活动的互动性。正式比赛环节按照题目难度递增的顺序进行，每个题目设定一个时间限制。颁奖环节可以设置一些有趣的节目，让员工在欢笑中结束这次活动。
通过这次趣味知识竞赛活动，我们希望能够激发员工对知识的兴趣，提高他们的学习积极性，同时增强团队凝聚力。希望这次活动能够得到员工的积极参与，取得圆满成功。
趣味知识竞赛活动方案 篇三
一、活动目的
激发学生的学习语文的热情，展示学生的语文才能，丰富学生的学习生活，营造良好的语文学习氛围。
二、活动时间
20xx年11月21日—12月2日
三、竞赛题。
竞赛分初赛题和决赛。竞赛题目侧重语文及相关知识的积累与运用，突出学科性、趣味性、常识性、阶段性。完卷时间40分钟。
三、活动设奖
根据初赛成绩，每班5人进入年级决赛，决赛时全年级拉通评比。奖次划分：一等奖：决赛人数的10％，二等奖：决赛人数的20％；三等奖：决赛人数的30％；优秀奖40％。
四、活动组织
组长：张林辉
副组长：左一华负责全校活动的策划、组织和竞赛题的命制。
组员：各年级语文教研组长教研组长为年级学科竞赛的具体组织者。
五、活动日程
1、11月14日—11月18日，制定方案，组织动员，命制竞赛题。
2、11月21－25日，举行初赛，建议利用课外阅读时间进行，具体时间由各年级决定。初赛分年级组织，学生全部参加，组内教师交叉监考，统一流水作业阅卷，每班依成绩高低选5人参加决赛。（下午第三节下课各组组长到教导处领取竞赛题）。11月28日上报参加决赛名单到教导处。
3、11月29日下午第四节课举行决赛，由教导处统一组织（后附决赛工作安排）。下午第三节下课，参赛选手迅速到指定地点，监考教师迅速到教导处领取竞赛题，17：00准时开考，17：45准时交卷。阅卷后，根据成绩高低全年级拉通取奖。12月1日内上交获奖名单电子文本，填写获奖奖状。
4、12月5日，集体朝会时公布颁奖。
六、考务后勤宣传
林绍新、唐金华负责奖状及奖品的准备。李阳军老师负责活动的摄影和报道。
唐金华、赵锦鸿等负责试卷印制与分发。
趣味知识竞赛活动方案 篇四
一、活动目的
为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和课外知识的积累程度，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，激发学生学习语文的积极性，在比赛中感受语文的乐趣，特决定开展学生趣味语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。
二、活动时间：
准备时间：6月3日—6月13日
竞赛时间：6月14日(周五)下午第一节课。
三、活动地点：
三年级教室。
四、参加对象：
三年级学生(共22人)。
五、竞赛形式：
一张试卷，笔试。
六、竞赛内容：
活动分为弦外有音、千锤百炼、约定俗成、独具慧眼、博览群书、倒背如流、指点迷津七大部分。
七、奖励办法：
根据最后成绩评选出一等奖1名、二等奖2名、优秀奖2名进行奖励。
八、发奖
九、总结。
趣味知识竞赛活动方案 篇五
一、指导思想
为激发学生学习语文的热情，扩大求知的视野，形成广学博识的理念，全面提高语文素养，特举办此次活动。
二、比赛方式：
单人单座，笔试。
三、赛事内容：
小学语文课内外成语、古诗、名言警句、对联、文学常识等。
四、报名方式
此次语文趣味活动为自愿参与，有意向参与的同学请将填写好的报名单交语文老师。
五、日程安排
5月12日贴海报宣传、下发报名表；
5月16日截止，向语文老师上交报名表；
5月27日12：20——1：00（参赛选手提早10分钟进场准备）
比赛地点（另行通知）
六、活动组织
1、活动负责：沈春兰郭飞驹—制定方案、宣传海报、活动结果上传、统筹安排人员
2、负责报名：各班班主任
3、赛场组织：人员视报名情况待定
4、宣传报道人员谢克菲郭飞驹摄影沈春兰报道撰写
5、奖证制作：沈春兰郭飞驹
6、评卷：全体六年级语文老师
七、奖项设置
获奖人数为参赛总数的60%。其中一等奖为20%，二等奖为30%，三等奖为50%。
趣味知识竞赛活动方案 篇六
一、活动目的：
(1)为提高新闻中心同学们的知识面，增加文学知识，提高文学素养;
(2)促进同学们积极参加集体活动，丰富同学们的课余生活，搭建展示同学们才艺的舞台，体现我们新闻中心的特色;
(3)在大学学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国传统文化
二、活动主题：
拓展文学知识，提高文学素养
三、活动名称：
趣味文学知识竞赛
四、主办单位：
院学生新闻中心
五、承办单位：
新闻中心记者站
六、活动对象：
学生新闻中心全体成员
七、时间地点：
待定
八、活动形式：
为了加强新闻中心的团结，参赛队将由现场抽取。每位观众在进场时，会得到一个数字，在比赛开始前，由现场随机抽取四组参赛队，每队三名，参加比赛的评委由新闻中心主席团以及各部门负责人担任。
(建议：参赛队由曾老师、记者站站长或者主席团成员抽取。)
九、竞赛内容：
1、中国古代文化知识;
2、中国近现代文学知识;
3、外国文学知识;
4、古今中外文人墨客的生平故事;
十、比赛流程：
第一轮：
独闯奇关(个人必答题)——选择题，每题5分，每位选手一题，答题时间不超过15秒，答对加分，答错不扣分。共四套混编题，每队选一套，每位选手，按编号轮流回答(例如：甲队2号，乙队2号，丙队2号……)，不允许讨论。
第二轮：
共渡险关(团队必答题)——问答题，每题10分,答对加分，答错不扣分，每队3题，答错的题目其他队可以抢答，答对加5分，答错不扣分。由各队一号代表本队轮流回答，选手之间可以讨论，每题的答题时间不得超过30秒.
第三轮：
知识陷阱(团队互选题)——选择题，分为“古典文学”“现代文学”、“外国文学”“名人轶事”四套题，由各参赛队轮流选题指定其他任意参赛队回答(第2种方案：每队都有一题需要回答，选题权利在其前一队，例如：1队给2队选题，2队给3队选题~~~)。若选手答不出,可以求助本组队员，选手答对一题加10分，答错扣5分，每队一题。每人的答题时间不超过30秒。
第四轮：
争分夺秒(团队抢答题)——选择题，每题10分，答对加10分，每题的答题总时间不能超过15秒。答错、超时或犯规,不扣分，但将丧失下一题的抢答机会。
(共10道选择题，如果出现平局，可通过增加抢答题，决出最后名次。)
十一、比赛规则：
1、第一轮个人必答题环节其他队员不能代替或告诉其答案。否则此题作废。若现场的参赛者都没人回答,则可请现场观众,回答对的送礼物(棒棒糖).
2、主持人宣布比赛结果后，若参赛队对结果有疑义，可在赛后向工作人员反映，不能打断主持人，扰乱赛场秩序。毕竟大家在一起以娱乐为主,放松心情,缓解压力的目的来参加活动的不能闹出不开心的事情.
3、第四轮团队抢答题环节各队应遵守赛场秩序，在其他队获得答题权利后立即坐下，不能和其他队抢答，若出现扰乱秩序的情况，评委可酌情扣分。
十二、奖品设置及资金预算：
决赛结果出来后，评比出名次，颁发奖品。
奖品设置：
第一名：笔记本(10元/本)三本
第二名：笔记本(5元/本)三本
第三名：笔记本(2.5元/本)三本
第四名：圆珠笔(1.5元/支)三本
观众奖：棒棒糖(若干)
十三、备注:
为了增加本次比赛的趣味性,并最大限度的提高参与的人数,决赛时增加才艺表演环节。
