染雾幼儿园元宵节做灯笼活动方案 篇一
在幼儿园元宵节活动中，做灯笼是一项非常有趣且具有传统意义的活动。通过亲手制作灯笼，幼儿们不仅可以培养动手能力和创造力，还能了解和感受中国传统文化。以下是我为幼儿园元宵节做灯笼活动准备的方案。
首先，为了让孩子们更好地了解元宵节的由来和意义，我们将在活动开始前进行一次简短的讲解。通过简单的故事和图片，向孩子们介绍元宵节的来历和主要传统习俗，让他们对这个节日有一个初步的认识。
接下来，我们将为每个孩子准备一份灯笼制作材料包。材料包中包括红纸、黄纸、剪刀、胶水和彩色线等。我们将给孩子们提供一些简单的模板，比如圆形、动物形状等，让他们可以根据自己的喜好选择制作的灯笼形状。
在制作过程中，老师将给予孩子们适当的指导和帮助。我们将教他们如何根据模板剪纸，如何将纸折叠成灯笼的形状，并如何使用胶水固定。同时，我们也鼓励孩子们发挥自己的想象力，可以在灯笼上添加一些装饰物，比如剪纸、贴纸或彩色线等，让灯笼更加美观。
在活动结束后，我们将组织孩子们一起欣赏他们亲手制作的灯笼。我们会将所有的灯笼集中摆放在教室的一个角落，点亮灯笼，营造出温馨而祥和的氛围。孩子们可以自由地观赏他们的作品，并与其他同学分享制作的心得和体会。
除了制作灯笼，我们还将为孩子们准备一些与元宵节相关的活动。比如，我们可以组织一次小型的灯谜游戏，让孩子们猜灯谜，增加他们的乐趣和参与感。同时，我们还可以为孩子们准备一些小吃，如元宵、糖果等，让他们在欣赏灯笼的同时，品尝传统的元宵节美食。
通过这样的活动方案，我们可以让孩子们在欢乐的氛围中感受元宵节的传统文化，培养他们的动手能力和创造力，提高他们的观察力和思维能力。希望通过这次活动，孩子们能够更好地了解和传承中华传统文化，体验到团结、互助和共享的快乐。
幼儿园元宵节做灯笼活动方案 篇二
元宵节是中国传统的节日之一，也是中国人民最喜欢的节日之一。在这个节日里，人们会聚在一起，欣赏灯笼、猜灯谜、品尝元宵等。作为幼儿园的老师，我为幼儿园元宵节做灯笼活动准备了一个丰富多彩的方案。
为了使孩子们更好地了解元宵节的由来和意义，我们将首先进行一次简短的讲解。通过展示图片和生动的故事，向孩子们介绍元宵节的起源、传统习俗和庆祝活动，让他们对这个节日有一个初步的认识。
接下来，我们将为孩子们准备一些不同形状的灯笼模板。孩子们可以根据自己的喜好选择自己喜欢的形状，比如圆形、星形、动物形状等。我们会为每个孩子准备一份灯笼制作材料包，包括彩纸、剪刀、胶水和彩色线等。
在制作过程中，老师将给予孩子们适当的指导和帮助。我们会教他们如何根据模板剪纸、如何将纸折叠成灯笼的形状，并如何使用胶水固定。同时，我们也鼓励孩子们发挥自己的想象力，在灯笼上添加一些装饰物，比如剪纸、贴纸或彩色线等，让灯笼更加美观。
在活动结束后，我们将组织孩子们一起欣赏他们亲手制作的灯笼。我们会将所有的灯笼集中摆放在教室的一个角落，点亮灯笼，营造出温馨而祥和的氛围。孩子们可以自由地观赏他们的作品，并与其他同学分享制作的心得和体会。
除了制作灯笼，我们还将为孩子们准备一些与元宵节相关的活动。比如，我们可以组织一次小型的灯谜游戏，让孩子们猜灯谜，增加他们的乐趣和参与感。同时，我们还可以为孩子们准备一些小吃，如元宵、糖果等，让他们在欣赏灯笼的同时，品尝传统的元宵节美食。
通过这样的活动方案，我们可以让孩子们在欢乐的氛围中感受元宵节的传统文化，培养他们的动手能力和创造力，提高他们的观察力和思维能力。希望通过这次活动，孩子们能够更好地了解和传承中华传统文化，体验到团结、互助和共享的快乐。
幼儿园元宵节做灯笼活动方案 篇三
活动目标：
1.通过全园主题会，进一步了解元宵节的来历、意义以及主要的风俗习惯，感受元宵节的热闹、喜庆气氛。
2.积极参与主题会的准备和庆祝活动，大胆表达自己的情感与体验。
3.大、中班幼儿乐于与弟弟、妹妹交往并关心弟弟、妹妹，小班幼儿乐意与同伴分享食品和快乐。
活动准备：
1.张贴海报，邀请家长来园参加活动。
2.举办幼儿自制花灯展，开展自制花灯评比活动。
3.展出能反映幼儿不断丰富元宵节经验的资料和照片。
4.排练舞龙、踩高跷、划旱船等节目。
5.自制、品尝元宵的各种材料和工具。
活动程序：
1.锣鼓队、腰鼓队进场，主持人宣布活动开始。
2.在《金蛇狂舞》的伴奏下，师幼进行舞龙、划旱船、踩高跷、扭秧歌表演。
3.知识竞答活动。
4.宣布制作花灯的评比结果，为获奖幼儿颁奖。
5.文艺表演与游戏、猜谜活动穿插进行。
6.亲子元宵美食活动。
1、谜语题目：屋漏偏逢连夜雨(三字俗语)
谜语解析及答案：破落户，谜面比喻一个人原本境遇不好，偏偏遭受更大的打击或不幸，使处境更加困难。“屋漏”扣“破户”，“雨”指“下雨”，扣“落”。
2、谜语题目：疑是地上霜(三字口语)
谜语解析及答案：不明白，该诗句出自李白的《静夜思》，“疑”扣“不明”，“霜”扣“白”。
3、谜语题目：二月春风似剪刀(四字病名)
谜语解析及答案：小叶增生，该句诗出自唐代诗人贺知章的《咏柳》，“小叶”者，绿之细条也，得其形似;“增生”者，裁出之柳丝也，见其神韵。此病可能发生于青春期以后的任何年龄。病变是以腺体小叶和乳腺导管末梢扩张、增生和囊性改变为主的病理过程。
4、谜语题目：在家靠父母(打一离合字)
谜语解析及答案：大人可倚，“父母”扣“大人”，“靠”扣“倚”，因此谜底是“大人可倚”。
5、谜语题目：怒不可遏(打一天文用语)
谜语解析及答案：大气，怒不可遏指愤怒地难以抑制，形容十分愤怒，因此是大气。大气是包围地球的气体,也泛指包围其他星球的气体。
6、谜语题目：一心要当射箭手(打一成语)
谜语解析及答案：矢志不移，“射箭”扣“矢”，“一心要当”可理解为“以...为志”。该成语指发誓立志，决不改变。
7、谜语题目：禾(打一歌名)
谜语解析及答案：暗香，“香”字去掉“日”就变成了“禾”。该歌曲由大陆歌手沙宝亮演唱。
8、谜语题目：妇女解放翻身做主(打一中国地名)
谜语解析及答案：山东，“妇”女解放，翻身成了“山”;“主”即“东”。山东，简称“鲁”，古为齐鲁之地，因在太行山之东，故名。山东位于中国东部沿海、黄河下游、京杭大运河中北段，是华东地区的最北端省份，省会设于济南。
茎儿许多根，果子泥里存，没花也没叶，没枝也没根。(打一植物)荸荠
红线吊绿球，吊上树梢头，不怕风和雨，只怕贼来偷。(打一植物)猕猴桃
陶令最怜伊，山径细栽培，群芳冷落后，独自殿东篱。(打一植物)菊花
状如蘑菇一珍宝，当年白蛇将它盗，其实是味好草药，滋补健身价值高。(打一植物)灵芝
一个婆婆园中站，身上挂满小鸡蛋，又有红来又有绿，既好吃来又好看。(打一植物)枣树
幼儿园元宵节做灯笼活动方案 篇四
一、活动时间：
20xx年xx月xx日。
二、活动地点
：
幼儿园内（操场）。
三、参加人员：
全园幼儿及家长。
四、活动目的：
1、了解元宵节的主要风俗习惯，全园征集谜语，以猜灯谜的形式庆祝元宵佳节。
2、通过活动提高幼儿的主人翁意识和爱动脑筋的品质。活动准备：制作谜语底板彩纸，发动全园征集书写谜面、布置活动场地、准备糖果作为奖品。
五、活动流程：
1、xx月xx日全园征集谜语在幼儿报到时，发放一张撰写灯谜的彩纸底板，请家长回家后和孩子一起收集一条谜语，用水彩笔或记号笔撰写在纸上，要求字迹端正、清楚，xx月xx日放学前交给班主任。
2、xx月xx日班主任统计谜底情况交至办公室。
3、xx月xx日——xx日各班组织集体谈话或教学活动，了解元宵节的主要风俗习惯（如猜灯谜、吃汤圆、赏花灯等）。
4、xx月xx日上午xx负责协调空班教师和办公室成员共同完成场地布置。
5、xx月xx日下午3:45——4:10全园猜谜庆元宵活动幼儿在家长的带领和帮助下，在操场上进行猜谜游戏，每人限猜一条谜语猜出谜语后撕下谜面到门厅兑奖处换取糖果。
幼儿园元宵节做灯笼活动方案 篇五
一、活动主题：
良辰美景共赏，佳节游园齐乐
二、活动目标：
1。知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；
2。知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。
3。积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。
三、活动准备：
（一）物品准备：
自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。
（二）人员安排：
1、咨询接待：刘老师、王莎老师
2、灯笼展示：王丽萍、曹老师（家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、准备售带、贴画或便利贴）
3、中班教室展示元宵节动画片（董老师、邵老师）
4、催场：王佳帅老师
5、吃元宵——碗、勺子（秦老师、李老师、曹老师）
6、音乐播放（王佳帅）照相（刘老师）
7、元宵节故事讲述：王莎莎
8、米奇扮演：刘菲
9、场外布置：全体老师
四、活动流程：
1、主持人致开场词
2、故事讲述：元宵节的由来（老师提前准备故事生动的讲述）
3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵（米奇和老师领小朋友跳舞庆祝）
4、亲子游戏：看你笑不笑
规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。
5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼
规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。
6、欢乐元宵——提灯笼游戏
规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼（旺仔易拉罐），规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。
7、欢乐元宵——猜灯谜
规则：老师将家庭分组，每组5—10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。
8、欢乐元宵——和我一起吃元宵（后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享）
幼儿园元宵节做灯笼活动方案 篇六
一、
活动目标：
1、在猜谜、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的快乐。
2、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。
二、活动准备：
干米粉、小盘子、大盘子。
三、活动过程：
1、猜一猜——通过猜灯谜的游戏形式导入本次活动。
共同来猜谜：请幼儿介绍谜面，让同伴猜。
2、说一说——在说一说的过程中体会元宵节的热闹。
①你知道什么节日要玩猜谜吗?(元宵节)
②元宵节还可以做哪些有趣的事情呢?
小结：每年
的正月十五是我们中国的'传统节日元宵节，可以和家人一起吃元宵、玩花灯、猜灯谜等，真有趣。
3、做一做——通过自己亲手操作体验做元宵的趣味。
①你吃过的元宵有什么味道?
②请老师介绍元宵的做法。
③幼儿分组制作，提醒幼儿在制作的过程中小心掉在地上，保持干净。
④将搓好的元宵放在大盘子里，分享集体合作的快乐。
4、做灯笼
——通过自己亲手制作灯笼体会元宵节的习俗。
5、延伸活动(尝一尝)
——通过品尝自己亲手做的汤圆体会成功的喜悦。
