染雾幼儿园中班亲子运动会活动方案 篇一
随着社会的发展，亲子关系的重要性越来越被人们所认识和重视。为了加强幼儿园中班家长与孩子之间的互动，提升亲子关系，我们计划举办一场亲子运动会活动。以下是我们的活动方案。
活动名称：幼儿园中班亲子运动会
活动时间：XX年XX月XX日 上午9:00-11:30
活动地点：幼儿园操场
活动流程：
1. 活动开场（9:00-9:10）
- 主持人介绍活动的目的和流程，向家长介绍今天的活动内容。
- 通过热身操拉开活动序幕，让家长和孩子们一起热身。
2. 亲子团队游戏（9:10-9:40）
- 将家长和孩子们分为若干团队，每个团队由几个家庭组成。
- 每个团队在规定的时间内完成一系列团队游戏，如传球比赛、拔河比赛等。
- 通过团队游戏，增进家长和孩子之间的合作意识和团队精神。
3. 亲子趣味项目（9:40-10:30）
- 家长和孩子们可以选择参加自己感兴趣的项目，如跳绳、踢毽子、扔沙包等。
- 每个项目都设置相应的奖项，激发孩子们的参与热情。
- 家长可以与孩子一起参与比赛，增进亲子间的情感交流。
4. 亲子比赛和颁奖典礼（10:30-11:00）
- 家长和孩子们进行亲子比赛，如三腿接力赛、亲子跳袋等。
- 比赛结束后进行颁奖典礼，对参与的家庭进行表彰并颁发奖品。
- 在颁奖典礼上，家长可以对孩子的表现进行表扬和鼓励，增强孩子的自信心。
5. 活动总结和互动时间（11:00-11:30）
- 主持人对活动进行总结，感谢家长的踊跃参与和支持。
- 家长和孩子们可以自由交流，互相分享活动中的快乐和收获。
- 幼儿园准备一些小零食和饮料，作为活动结束后的小惊喜。
通过这次亲子运动会活动，我们希望能够增进家长与孩子之间的亲子关系，让家长更多地参与到孩子的成长过程中，同时也促进了家长之间的交流和互动。让孩子们在快乐的氛围中体验运动的乐趣，培养他们的团队合作意识和竞争意识。我们相信，通过这样的活动，我们的孩子能够更加健康快乐地成长。
幼儿园中班亲子运动会活动方案 篇二
亲子关系对于孩子的成长发展起着至关重要的作用。为了加强幼儿园中班家长与孩子之间的互动，提升亲子关系，我们计划举办一场亲子运动会活动。以下是我们的活动方案。
活动名称：幼儿园中班亲子运动会
活动时间：XX年XX月XX日 上午9:00-11:30
活动地点：幼儿园操场
活动流程：
1. 活动开场（9:00-9:10）
- 主持人介绍活动的目的和流程，向家长介绍今天的活动内容。
- 通过热身操拉开活动序幕，让家长和孩子们一起热身。
2. 亲子团队游戏（9:10-9:40）
- 将家长和孩子们分为若干团队，每个团队由几个家庭组成。
- 每个团队在规定的时间内完成一系列团队游戏，如传球比赛、拔河比赛等。
- 通过团队游戏，增进家长和孩子之间的合作意识和团队精神。
3. 亲子趣味项目（9:40-10:30）
- 家长和孩子们可以选择参加自己感兴趣的项目，如跳绳、踢毽子、扔沙包等。
- 每个项目都设置相应的奖项，激发孩子们的参与热情。
- 家长可以与孩子一起参与比赛，增进亲子间的情感交流。
4. 亲子比赛和颁奖典礼（10:30-11:00）
- 家长和孩子们进行亲子比赛，如三腿接力赛、亲子跳袋等。
- 比赛结束后进行颁奖典礼，对参与的家庭进行表彰并颁发奖品。
- 在颁奖典礼上，家长可以对孩子的表现进行表扬和鼓励，增强孩子的自信心。
5. 活动总结和互动时间（11:00-11:30）
- 主持人对活动进行总结，感谢家长的踊跃参与和支持。
- 家长和孩子们可以自由交流，互相分享活动中的快乐和收获。
- 幼儿园准备一些小零食和饮料，作为活动结束后的小惊喜。
通过这次亲子运动会活动，我们希望能够增进家长与孩子之间的亲子关系，让家长更多地参与到孩子的成长过程中，同时也促进了家长之间的交流和互动。让孩子们在快乐的氛围中体验运动的乐趣，培养他们的团队合作意识和竞争意识。我们相信，通过这样的活动，我们的孩子能够更加健康快乐地成长。
幼儿园中班亲子运动会活动方案 篇三
活动目标：
1、尝试绘画人物，能够画出人物脸部的主要器官。
2、在用直线和弧线作画的基础上，尝试画出波浪、圆圈等线条来装饰妈妈的头发，逐步提高幼儿控制手部动作的能力。
3、启发幼儿按照自已的想像，选择不同线条和颜色给妈妈理发，表达对妈妈的感情。
活动准备：
1、妈妈的照片若干，发型图4张。
2、白纸、黑笔、蜡笔人手一份。
活动过程：
一、谈话活动
1、教师：我们都有自己的妈妈，谁来介绍一下你妈妈长得什么样?
你们有没有仔细看过妈妈的头发呢?妈妈有漂亮的头发吗?
那你妈妈的头发是怎样的?
(头发是直直的、长长的。头发是卷起来的。头发前面是直的，旁边是卷的……)
2、教师：你们妈妈的头发有没有染过颜色?
(有红头发，有黄头发，还有的头发有点儿黑有点儿黄……)
3、教师：妈妈是在那里把头发理的这么漂亮的?是谁给妈妈理的发呢?
(在理发店，在美发厅，是理发师给妈妈理的。)
二、欣赏妈妈的照片，感受不同发型的特点。
1、教师：你们看，今天老师把谁的妈妈请到了电视机里?
这位妈妈的头发是什么样的?
2、幼儿欣赏长、短、直、卷的发型谁的妈妈头发上染了颜色呢?
三、幼儿自己动手为妈妈设计发型
1、教师：现在你想为妈妈设计一个美丽的发型吗?
设计发型前我们要先给妈妈画张像，妈妈的脸是什么形状的?脸上有什么?
2、教师：示范画脸你想为妈妈设计一个什么样的发型呢?
幼儿自由讨论后个别介绍。
3、教师示范画头发
教师：现在妈妈有了喜欢的发型，谁能够让妈妈变得更漂亮。
4、教师示范图色
5、幼儿动手设计发型。
四、讲评你最喜欢哪一位妈妈?为什么?
大家都为妈妈设计了漂亮的发型，我们一起和妈妈和张影留念一下吧。
幼儿做一个可爱的动作，喀嚓!
幼儿园中班亲子运动会活动方案 篇四
一、活动构思：
本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长！
二、活动目标：
1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。
2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。
3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。
三、活动时间：
20xx年12月30日下午
四、活动主题：
“大手牵小手，一起来运动”
五、活动场地：
操场
六、活动准备：
1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。
2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。
3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。
4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。
5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。
6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。
七、活动流程：
（一）家长入园签到，到各班主任处报到。
（二）播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。
（三）主持人宣布活动开始：
1、教师致辞：
尊敬的各位家长朋友，亲爱的小朋友们：大家好！
迎着冬日的阳光，我们迎来了20xx年冬季亲子趣味运动会。而今天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友，你们说是谁呀?(对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动，我们的老师牺牲了许多休息的时间，带领小朋友们努力练习各项运动技能。而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃了许多好玩的机会，坚持训练。经过一段时间的训练，咱们的小朋友们变得更强，更自信了！在比赛的开始，先让我们一起来为自己加加油吧!下面请喊出我
们的口号：“快乐运动，健康成长”(鼓舞气势：嘿嘿嘿，我最棒!)看来小朋友们对这次比赛非常有信心，让我们赛出友谊，赛出精神。下面请园长致词。
2、校长致词，强调“友谊第一，比赛第二”并宣布运动会开始。
(四)、活动顺序：
1、各班组织亲子游戏比赛，场地安排：
2、家长友谊赛：拔河比赛，比赛地点：
游戏玩法：三回合定胜负。由老师当裁判，当哨声吹响时，家长使劲往各自所在的方向拉。谁先赢两回合谁就胜利。幼儿在边上给爸爸妈妈加油！
3、家长与班级教师交流开学以来孩子生活、学习、习惯等方面的情况。
八、结束语：
在孩子们的欢声笑语中，我们的活动也已接近尾声了。通过这次亲子运动会，大家的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“大朋友真棒!小朋友更棒!”其实比赛的结果并不重要，重要的是今天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐!
幼儿园中班亲子运动会活动方案 篇五
活动目标：
1、让幼儿熟悉各种动物爱吃的食物以及有关动物的动作。
2、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：
1、有关动物玩具和它们爱吃食物的图片。
2、贴绒教具、动物头饰。
活动过程：
1、熟悉各种动物爱吃的食物，培养幼儿爱魂品质。
教师：今天小熊要请客，我们大家帮他想想请谁呢?(小兔、小狗……)你们知道这些小动物爱吃些什么呢?(小兔爱吃萝卜、小狗爱吃骨头、小猫……)客人马上就要到了，小熊还没准备好，我们帮助他准备准备，好不好?(接着师生共同准备)我讲动物的名字，小朋友找出这些动物爱吃的东西(画有食物的图片)。
教师：小熊自己爱吃什么?(这儿有一罐蜜，小熊最爱吃。)
2、让幼儿模仿小动物动作，学会礼貌待人。
教师：客人都是怎么来的呢?现在请小朋友扮演小熊，老师扮演小猫，其他小朋友认真看。看完之后，请其他小朋友戴好头饰，扮小动物来表演。
小猫说：“喵!喵!喵!(模仿小猫的动作和叫声)我是小猫，今天小熊来请客，邀请我到他家里去，有吃有玩又唱歌，真呀真快乐!(小猫做敲小熊门的动作)小熊、小熊来开门，我是你的好朋友小猫。喵!喵!”
小熊说：“欢迎你!欢迎你!”(开门动作)
小猫说：“一点礼品送给你。”
小熊一边接过礼品，一边说：“谢谢你!请你吃东西，请你吃你啊喜欢的小鱼。”
小猫说：“小熊，小熊别着急，等几位小客人一起来，一起吃，现在先做准备。”
小熊、小猫一齐说：“对!对!我们一起来做准备。”(擦桌子、抹凳子)
3、结束部分，幼儿自己表演。
教师充分调动幼儿的积极性、主动性，力求动作逼真，学会礼貌用语，最生教师做总结。游戏结束后要求幼儿一起整理好玩具，培养他们热爱劳动，爱护玩具的品质。
幼儿园中班亲子运动会活动方案 篇六
活动目标：
1、了解鞋子的种类和用途，知道根据不同场合、不同季节及脚的大小穿不同的鞋。
2、运用统计、测量、比较等方法理解大小、高低、软硬等概念。
3、学习穿鞋的正确方法，懂得爱护鞋子。
4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
1、收集各种各样的鞋子，有关季节、场景等的图片和鞋子的图片各若干。
2、老师、幼儿围坐成一个圆。
活动过程：
1、欣赏歌曲《大鞋和小鞋》，引出活动内容：不一样的鞋。
鞋子真有趣，有大的，有小的。伸出自己的鞋：“这是我的鞋”。今天你穿了什么鞋?(幼儿一起观察、交流)你还看到了哪些不一样的鞋?
2、出示各种各样的鞋，引导幼儿观察、发现鞋子的相同点及不同之处。
今天，我们星星班有个鞋子展览会，我们一起去看看这些鞋子一样吗?不一样在哪儿?(有的是拉链的、有的是系带的、有的是高跟的、有的硬的、有的软的、有的是布的有的'是皮的……)
3、幼儿分组活动，自由探索，并尝试用统计的方法记录活动结果。
这么多漂亮的鞋子，钱老师知道你们一定很想去摸摸、穿穿对吗?没问题。只是我有一个小小的要求，你们摸过、穿过后要记录下你穿的不同的鞋，哪只大、哪只小?哪只鞋的鞋面软(硬)?哪只鞋的跟高(低)?……
小结：大脚穿大鞋，小脚穿小鞋。冬天穿棉鞋，夏天穿凉鞋。运动穿球鞋，下雨穿雨鞋。妈妈、阿姨爱美穿高跟鞋。
4、配对游戏：(分两组进行)
(1)第一组小朋友要帮助我把鞋子左右两个好朋友找出来。
(2)第二组小朋友请你们告诉钱老师照片上的这些鞋子可以适合在哪个场景穿?并把照片贴到相应的图片上。
5、活动评价：
请小朋友自己说说找到了什么一双鞋。或把什么鞋子送到哪个场景。分享活动的乐趣。
活动延伸：
讨论怎样爱护鞋子?
