五四活动方案【优质6篇】

时间:2019-09-08 02:50:14
染雾
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五四活动方案 篇一

五四活动方案的制定是为了纪念五四运动的100周年,并且通过丰富多彩的活动,传承和弘扬五四精神。本文将提出一个五四活动方案,以激发青年学生的热情和创造力,引导他们积极参与社会建设。

首先,我们可以组织一场主题演讲比赛。通过这个比赛,可以激发学生的演讲才能和表达能力。比赛可以设置不同的主题,如五四运动的历史意义、当代青年的责任和使命等。参赛选手可以通过自己的研究和思考,展示自己对这些主题的理解和见解。评委可以是学校的教师和社会知名人士,以确保评选的公正性和权威性。最后,可以给予获奖选手奖金和奖状,以鼓励他们更加努力地学习和成长。

其次,我们可以组织一场知识竞赛。这场比赛可以包括历史、文学、哲学等与五四运动相关的知识。通过参与这个比赛,学生可以加深对五四运动的了解,并且提高自己的综合素质。比赛可以分为初赛和决赛两个阶段,初赛可以在班级或年级内进行,决赛可以在学校范围内进行。可以设置奖金和奖品作为激励,同时也可以通过这个比赛选拔出优秀的选手代表学校参加市级的比赛。

此外,我们可以组织一场五四文化展览。这个展览可以展示与五四运动相关的文物、图片、书籍等。同时,还可以邀请一些文化名人进行讲座和签售活动。通过这个展览,可以激发学生对历史文化的兴趣,增加他们的学习动力。可以安排学生参观和参与展览,以提供更加互动和参与的机会。此外,还可以将展览的内容进行记录和整理,制作成册,作为校园文化建设的一部分。

最后,我们可以组织一次社会实践活动。通过参与社会实践,学生可以深入了解社会问题,并且提高自己的社会责任感。可以选择一些与五四运动相关的主题,如民主、科学等,组织学生前往社区、农村或者贫困地区开展志愿服务活动。可以进行调研、宣传、教育等多种形式的活动,以推动社会的进步和发展。通过这个实践活动,学生可以将自己的理论知识与实践经验相结合,提高自己的综合素质和创造力。

通过以上的活动方案,我们可以激发青年学生的热情和创造力,引导他们积极参与社会建设。同时,这些活动也能够传承和弘扬五四精神,使更多的人了解和重视五四运动的历史意义。希望这个五四活动方案能够得到广泛的支持和参与,为我们的社会发展和进步做出贡献。

五四活动方案 篇二

五四活动方案的制定是为了纪念五四运动的100周年,并且通过丰富多彩的活动,传承和弘扬五四精神。本文将提出一个五四活动方案,以激发青年学生的热情和创造力,引导他们积极参与社会建设。

首先,我们可以组织一场主题演讲比赛。通过这个比赛,可以激发学生的演讲才能和表达能力。比赛可以设置不同的主题,如五四运动的历史意义、当代青年的责任和使命等。参赛选手可以通过自己的研究和思考,展示自己对这些主题的理解和见解。评委可以是学校的教师和社会知名人士,以确保评选的公正性和权威性。最后,可以给予获奖选手奖金和奖状,以鼓励他们更加努力地学习和成长。

其次,我们可以组织一场知识竞赛。这场比赛可以包括历史、文学、哲学等与五四运动相关的知识。通过参与这个比赛,学生可以加深对五四运动的了解,并且提高自己的综合素质。比赛可以分为初赛和决赛两个阶段,初赛可以在班级或年级内进行,决赛可以在学校范围内进行。可以设置奖金和奖品作为激励,同时也可以通过这个比赛选拔出优秀的选手代表学校参加市级的比赛。

此外,我们可以组织一场五四文化展览。这个展览可以展示与五四运动相关的文物、图片、书籍等。同时,还可以邀请一些文化名人进行讲座和签售活动。通过这个展览,可以激发学生对历史文化的兴趣,增加他们的学习动力。可以安排学生参观和参与展览,以提供更加互动和参与的机会。此外,还可以将展览的内容进行记录和整理,制作成册,作为校园文化建设的一部分。

最后,我们可以组织一次社会实践活动。通过参与社会实践,学生可以深入了解社会问题,并且提高自己的社会责任感。可以选择一些与五四运动相关的主题,如民主、科学等,组织学生前往社区、农村或者贫困地区开展志愿服务活动。可以进行调研、宣传、教育等多种形式的活动,以推动社会的进步和发展。通过这个实践活动,学生可以将自己的理论知识与实践经验相结合,提高自己的综合素质和创造力。

通过以上的活动方案,我们可以激发青年学生的热情和创造力,引导他们积极参与社会建设。同时,这些活动也能够传承和弘扬五四精神,使更多的人了解和重视五四运动的历史意义。希望这个五四活动方案能够得到广泛的支持和参与,为我们的社会发展和进步做出贡献。

五四活动方案 篇三

  一、领导小组

  组长:

  副组长:

  成员:行政、工会委员、工会小组长及音乐科组老师

  二、活动时间

  20xx年4月29日(星期日)晚上6:00-9:30

  三、活动地点

  小学礼堂

  四、活动内容

  1、校长讲话

  2、表演节目

  3、节目内容:合唱、小组唱、独唱、小品、相声等(每个20xx年级组出两个节目)

  4、评选最佳节目6个、优秀节目6个。

  5、颁奖

  五、参加对象

  全校教职工、退离休教师

  六、节目主持

  郑英杰、刘瑜

  七、评委

  组长:

  组员:

  任务:评选优秀节目评委不参加本20xx年级组的打分,可上台表演

  八、宣传组

  组长:

  组员:

  任务:

  1、宣传报导、横幅制作

  2、节目单制作、奖票制作及分发

  3、统记分数

  九、音响设备组

  组长:

  组员:

  任务:负责灯光音响、摄影

  十、后群组

  组长:

  组员:

  任务:

  1、布置会场

  2、采购奖品

  3、分发奖品

  4、晚饭安排

  十一、活动经费(预算)7700元

  1、礼品:20×75=1500元(每人一份)

  2、奖品:

  一等奖:100×5=500元

  二等奖:80×15=1200元

  三等奖:50×30=1500元

  3、最佳节目奖:300×6=1800元

  优秀节目奖:200×6=1200元

五四活动方案 篇四

  各镇、街道团(工)委,开发区团委,区直行业团(工)委,大企业团委:

  “五四”期间,团区委决定开展争创xx区“优秀共青团员”、“优秀团干部”和“五四红旗团组织(团委、总支、支部)”活动,并对在活动中涌现出的先进个人和集体进行通报表彰。现将有关事宜通知如下:

  一、申报条件

  1、争创“优秀共青团员”活动先进个人的条件是:坚持党的领导,坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策;积极参加社会主义精神文明建设,品德高尚,具有良好的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德;自觉遵守团的章程,模范履行团员的各项义务,积极参与团的活动;保持团员先进性,能够深入青年群众,热心帮助青年进步,及时反映青年的意见和要求;勤于学习,善于创造,甘于奉献,在本职岗位和社会生活中发挥模范带头作用。

  2、争创“优秀团干部”活动先进个人的条件是:坚持党的领导,坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策;积极参加社会主义精神文明建设,品德高尚,具有良好的社会公德、职业道德和家庭美德;具有良好的工作作风,深入基层,密切联系青年,竭诚服务青年;坚决执行团的上级机关所做指示和决议,积极参与全区团的重点工作,在加强基层组织建设和基层工作中表现突出;在团的岗位上勤奋工作、锐意创新,成绩显着;从事团的工作至少满一年以上。

  3、争创“五四红旗团组织(团委、总支、支部)”活动先进集体的条件是:团组织(团委、支部、总支)组织设置完整,工作制度健全,团务基础工作规范;能够按期换届,认真执行民主选举程序;团组织(团委、总支、支部)书记工作能力较强,熟悉团的工作,能够认真落实上级团委的各项工作安排,紧密团结凝聚团员青年,扎实有效地开展团的工作;能够正常开展团的组织生活,有1项以上特色活动;能够正常发展团员,团员教育、管理和服务有章可循;有能够满足青年需求的文化、娱乐、体育活动设施。

  二、申报要求

  争创“优秀共青团员”、“优秀团干部”活动先进个人申报人选应主要面向基层,面向一线,注意推荐农村、非公有制经济组织、民办学校、社区等基层团组织中符合条件的优秀团员和团干部,应充分考虑编制外副书记、委员和“实体化”大团委直属团组织中的相关人选。()争创“五四红旗团组织(团委、总支、支部)”活动先进集体申报单位要兼顾农村、机关企事业、学校、社区、非公企业、“实体化”大团委直属团组织等各类基层团组织,各单位推报的先进典型中至少有一个来自“两新”组织或“实体化”大团委直属团组织。

  三、申报办法

  各直属团(工)委要对拟申报个人和单位进行全面考核,在听取党组织意见的基础上,确定申报个人和单位。申报材料要做到准确、客观,实事求是。各直属团(工)委在申报工作中要做到严格把关,不搞平衡,真正把创建措施有力、工作成效显着的先进个人和基层团组织推荐上来。通过创建活动,形成正确导向,激励和调动各级团组织和团员青年的积极性和创造性,实现基层团组织的整体活跃。

  各直属团(工)委要认真整理候选人和单位的事迹材料(1000字以内),于3月22日前将《申报表》和事迹材料(各一式一份,A4纸打印,左侧装订,附电子版)报团区委办公室,逾期不报,视为自动放弃。

五四活动方案 篇五

  一、活动主题:

  绿动青春心

  二、活动安排:

  (一)开展一次环保故事分享会。

  (二)开展“绿色生活”手抄报征集活动

  (三)开展“增绿xx”志愿服务活动。

  三、具体要求

  (一)环保故事分享会

  1、参加对象:全体学生

  2、活动时间:5月6日 班会课

  3、以班会课形式,让学生分享身边同龄人爱环境重卫生的故事,促进同学间的交流,以身边典型引导全体青年积极向上,展现青春魅力,寻找身边的青春榜样。

  (二)“绿色生活”手抄报征集活动

  1、参加对象:初一、初二学生

  2、活动宗旨:激发青春才华,塑造创新观念;推广绿色生活,汇集智慧言语;张扬个性魅力,展现芦中风采。

  3、活动要求:

  (1)海报为A3大小,内容贴近主题、个性创新、配图感言优美有文采。

  (2)设计及感言要求原创、严禁抄袭,要求注明作者班级、姓名。

  (3)每班挑选1张优秀手抄报于5月6日前上交校团委。

  (三)、“增绿xx”志愿服务活动

  1、参加对象:校青年志愿者服务队

  2、活动时间:5月2日

  3、活动地点:xx

  4、活动内容:志愿者辅助进行xx清理工作,主要是游客游玩后丢下了的零食包装、塑料袋等,使xx在春光中更加美丽。

  四、活动要求:

  1、各支部要自觉参与到“绿动青春心”为主题“五四”青年节的各项活动中来,充分调动团员的积极性,抓好宣传、发动、组织、落实等各项工作,营造浓厚的纪念活动氛围,扩大共青团的影响力和号召力。

  2、各支部还应自行组织开展一系列有纪念意义、学生喜闻乐见的活动。

  3、各班团支部要注意收集与活动相关的文字资料、图片。

五四活动方案 篇六

  为隆重纪念“五四”运动91周年,弘扬“五四”爱国、进步、民主、科学精神,大力加强青少年的思想道德建设,在青少年中形成勇于争先、乐于奉献的良好风气,增强团组织的凝聚力和战斗力,促进青少年的健康成长,营造良好的青春气息,结合我镇共青团的实际,决定从四月下旬到五月,举行纪念“五四”运动系列活动。活动方案拟定如下:

  一、活动主题

  向先烈人士叶剑英元帅学习,弘扬“青春、励志、爱国、活力”精神

  二、活动时间

  20xx年4月下旬——20xx年5月

  三、活动内容

  1、组织一场以“历史、青年、责任” 为主题的纪念叶剑英元帅诞辰110周年的演讲比赛。以各中小学为单位选派选手进行比赛,充分对学生进行深刻的思想教育。

  2、各学校举行“五月的鲜花”班报设计比赛:各班级围绕主题自定题目,设计班报,学校统一组织评比。

  3、发展一批新团员并组织新团员进行入团宣誓仪式。

  4、以片为单位组织一场“动感青春”庆“五四”的球类比赛活动(如羽毛球赛、篮球赛等等)。

  四、活动要求

  要高度重视,提高认识,统一思想,制定方案,积极动员,精心组织,务求各项活动取得实效,同时要注重宣传,营造积极向上的舆论氛围,使这项活动发挥长效作用。

五四活动方案【优质6篇】

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