学校庆国庆活动【推荐3篇】

时间:2012-04-08 05:14:20
染雾
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学校庆国庆活动 篇一

学校庆国庆活动的策划与组织

国庆节是我国最重要的节日之一,为了庆祝这个特殊的日子,学校决定举办一系列庆国庆活动。为了确保活动的顺利进行,我们提前做了详细的策划与组织工作。

首先,我们成立了一个由老师和学生组成的庆国庆活动策划小组。小组成员包括学生会的代表、老师和相关部门的负责人。小组的主要职责是制定活动计划、确定活动内容和安排人员任务。我们在每个班级推选了一名学生代表,他们将负责与学生沟通,收集活动建议和意见。

为了确保活动的多样性和吸引力,我们计划了一系列有趣的庆国庆活动。首先是晨跑活动,所有学生和老师都将在国庆节当天早晨进行晨跑,以展现学校的团结和活力。其次是文艺表演,我们邀请了学校的艺术团队和各班级的才艺代表进行精彩的表演,以展示学生们的才艺和团队合作精神。此外,我们还计划了一场趣味运动会,学生们将参与各种有趣的比赛和游戏,增强团队意识和体育精神。

为了确保活动的顺利进行,我们还制定了详细的组织方案。首先,我们将邀请专业人士进行活动现场的布置和安全检查,确保场地的安全性和活动的顺利进行。其次,我们将安排专人负责活动的现场指导和协调,以应对可能出现的问题和突发状况。最后,我们将在活动结束后进行总结和评估,以便更好地改进和提升以后的庆国庆活动。

通过这次庆国庆活动的策划与组织,我们希望能够为全校师生带来一次难忘的庆祝活动。我们相信,通过这些活动,学生们将更加了解和热爱祖国,增强团队合作和集体荣誉感。同时,这也是一次锻炼学生组织能力和团队合作能力的机会,他们将在活动中锻炼自己,展示自己的才艺和能力。

学校庆国庆活动 篇二

我校庆国庆活动的感想与收获

国庆节是我国最重要的节日之一,今年学校举办了一系列庆国庆活动。作为学生之一,我对这次活动有着深刻的感想和收获。

首先,我对学校庆国庆活动的组织和策划工作表示钦佩。从活动的多样性和吸引力上看,我们的学校确实做到了让每位学生都能找到自己感兴趣的活动。晨跑活动让我感受到了团结和活力,文艺表演展示了学生们的才艺和团队合作精神,趣味运动会增强了我们的团队意识和体育精神。这些活动不仅让我们度过了一个愉快的假期,也让我更加了解和热爱祖国。

其次,通过参与庆国庆活动,我深刻地体会到了团队合作的重要性。在文艺表演中,我们班级的同学们一起排练和表演,我们共同努力,互相帮助,才能呈现出一场精彩的表演。在趣味运动会中,我们也是团队合作,只有大家紧密配合,才能取得好的成绩。这让我明白了团队合作的力量,也提高了我的团队合作能力。

最后,通过这次活动,我也收获了更多的自信和成长。在晨跑活动中,我坚持不懈地奔跑,虽然有点累,但我感到自己克服了困难,取得了进步。在文艺表演中,我敢于展示自己的才艺,不再害怕被他人评判。这些经历让我更加自信,也让我相信只要努力,就能取得更好的成绩。

总之,学校庆国庆活动给我留下了深刻的印象。我感受到了团队合作的力量,也提高了自己的自信和成长。我相信通过这次活动,我将更加热爱祖国,更加努力学习,为实现自己的梦想做出更大的努力。

学校庆国庆活动 篇三

  指导思想:

  为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立**周年,进一步推动班集体建设年工作,激发少先队员的爱国主义情感,增强少先队员的集体荣誉感,进一步加强未成年人的思想道德建设,我校特开展“祖国,我为你骄傲;雅小,我为你自豪!”庆国庆系列活动。

  一、活动主题:“祖国,我为你骄傲;雅小,我为你自豪!”

  二、活动时间:

  三、活动内容:

  1、低年级:“祖国,我为你骄傲;雅小我为你自豪”童谣说唱比赛。可以根据班级的情况,由班主任从班中选择组队学生,人数根据情况自定(不少于10人)。

  为了丰富童谣的表现形式,充实内容,活跃气氛,在童谣诵读时可以采用分角色、加动作、配音乐等不同形式,将表现和创新和谐地结合。时间是3~5分钟。

  2、中年级:“爱国、爱校、爱班”红歌大合唱比赛,以齐唱、合唱为主要表现形式,演唱作品可以根据艺术作品的内容进行合理的创编。以班为单位组成合唱队,人数不少于20人。

  评分:要求符合主题、健康向上,整齐合拍、音准到位,精神饱满、真挚感人,服装统一,组织纪律好,上下场快静齐,各班设指挥一名,限由本班学生担任,如有特色,可酌情加分。

  3、高年级:“爱国、爱校、爱班”集体诗朗诵比赛。以班为单位,人数不少于20人。诗歌内容健康向上,围绕“祖国,我为你骄傲;雅小,我为你自豪”开展,以音诗画的形式,时间不超过5分钟。

  四、活动形式:(见下表)

  年段组

  地点

  形式及内容

  负责人

  辅导员

  低年级

  音乐教室

  童谣集体诵读比赛

  (行为规范、文明礼仪)

  中年级

  多功能教室

  集体大合唱比赛

  (爱国、爱校、爱班)

  高年级

  篮球场

  集体诗朗诵比赛

  (爱国、爱校、爱班)

  四、活动要求:

  1、一——六年级学生统一穿着整齐,最好是校服。各中队长在活动开始前到队室领中队旗。

  2、加强学生纪律礼仪教育,注意会场秩序,给予同伴喝彩,争取组织奖。

  3、比赛要求全员参赛。

  4、各年段组奖项设置:一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名。最佳组织奖1名(按二等奖计)。

  5、具体分工:

  各年段比赛活动由级部主任全权负责:安排主持人,评委评分,当日分会场组织,各班节目串联,主持词的撰写。大队部提供辅导小主持人的培训。

  摄影负责人:

  整体统筹:

  6、活动结束后,将活动材料整理交至大队部,各年级组并负责场地的卫生打扫。

  7、资料收集。整理材料(活动程序,童谣、朗诵、歌曲文稿一份A4纸)上交少先队。

  学校国庆节活动方案【2】

  为了更好地迎接“十一”国庆节的到来,歌颂祖国所取得的伟大成就,表达我园教职工对祖国的.热爱之情,我园行政、党支部、工会、共青团决定联合举行“我创造,我快乐”庆祝“十一”国庆节活动,以丰富我园教职工的节日文化娱乐活动,活跃教职工的身心,并在轻松愉快的活动中培养教职工的创造力。

  一、参赛单位

  参赛对象为全体教职工,采用抽签的形式将全体教职工分成五个组,以组为单位参赛。

  二、活动内容和要求

  1、制作参赛组的标志

  要求各参赛组的全体成员,根据所提供的材料,共同设计和制作本组的参赛标志。此项不计分,但在必要的时候可作为评奖的参考。(时间安排15分钟)

  以竞赛性游戏的形式来进行,以组为单位参赛,并体现人人参与。

  2、看谁说得多

  要求根据评委提出的与国庆节、国歌、国徽、祖国建设成就、祖国的美好河山等有关的问题

  进行抢答,答对一个问题得一分。(时间安排15—20分钟)

  3、即兴表演

  根据评委的示范,有创造性地进行表演。要求边说边做相应的动作,且要符合情理,如:评委边说边做“小鸭子,呷呷呷”,参赛的人可说和做“小猫叫,喵喵喵”,或“小乌龟,爬爬爬”(不能与前面有重复)。

  比赛分组按顺序进行,前面一组结束,后面一组马上接上,要求时间间隔不超过5秒钟,即如果轮到某队参赛时出现“冷场”5秒钟以上,则按弃权处理,只能参加下一轮的比赛,比赛反复进行。表演符合要求的,每一轮比赛记一分。(时间安排20分钟)

  4、科学编制菜谱

  根据给定的蔬菜、食品编制菜谱。要求每一菜谱选用两种以上的蔬菜、食品进行搭配。参赛时要求先说出菜谱的名称,再说选用的蔬菜、食品,最后介绍烹调的方法(要求与前面的菜谱不重复)。

  得分视情况给1—3分。比赛分组按顺序进行,前面一组结束,后面一组马上接上,要求时间间隔不超过5秒钟,即如果轮到某队参赛时出现“冷场”5秒钟以上,则按弃权处理,只能参加下一轮的比赛。比赛反复进行。

  三、活动时间、地点

  活动于9月27日晚上7:30在本园舞蹈大厅举行。

  四、评委

  评委由园长、工会主席、共青团支书担任。

  五、奖励办法

  比赛程序完毕,统计各队的总得分(还应统计各队未参赛的人员,并按每人扣一分从各队总得分中扣除),按得分排列名次第一名、第二名、第三名,并给予相应的奖励。

  附:看谁说得多

  1、 国旗上的一颗大五角星和四颗小五角星各象征什么?

  五星红旗是何时问世的?

  (大五角星象征伟大的中国共产党,四颗小五角星象征广大人民团结在党的周围)

  2、国徽上面有什么图案组成?(国旗、天安门、齿轮、麦穗、红绶)

  3、请讲出国歌原名?(义勇军进行曲)

  4、义勇军进行曲由谁作曲?又由谁作词?(聂耳、田汉)

  5、我国是一个多民族国家,请列举我国的三个少数民族名称?

  (汉、满、佤、毛南、蒙古、回、水、乌孜别克、苗、维吾尔、彝、鄂伦春、羌、畲、藏、壮、京、塔塔尔、朝鲜、土、土家、俄罗斯、傣、哈萨克、瑶、白、黎、仫佬、景颇、侗、傈傈、仡佬、布依、高山、哈尼、怒、达斡尔、东乡、柯尔克孜、纳西、德昂、保安、鄂温克、普米、锡伯、塔吉克、独龙、裕固、珞巴、赫哲、基诺、拉祜、阿昌、门巴、布朗)

  6、什么动物称为我国的国宝?

  7、我国有五千年的文

  明史,请说出我国的四大发明?(造纸术、指南针、火药、活字印刷)

  8、请说出天安门城楼有几个城门?有几根柱子?插有几面红旗?

  10、我国政府争取加入世界贸易组织历经的谈判时间有几年?

  11、2012年北京申办的是第几届奥运会?( )

  12、请列举我国两处以上的列入

世界文化遗产名录的风景名胜?(可由多个队回答)

  13、容县人游“三名”,请问“三名”指的是什么?

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