染雾学校庆国庆活动 篇一
学校庆国庆活动的策划与组织
国庆节是我国最重要的节日之一，为了庆祝这个特殊的日子，学校决定举办一系列庆国庆活动。为了确保活动的顺利进行，我们提前做了详细的策划与组织工作。
首先，我们成立了一个由老师和学生组成的庆国庆活动策划小组。小组成员包括学生会的代表、老师和相关部门的负责人。小组的主要职责是制定活动计划、确定活动内容和安排人员任务。我们在每个班级推选了一名学生代表，他们将负责与学生沟通，收集活动建议和意见。
为了确保活动的多样性和吸引力，我们计划了一系列有趣的庆国庆活动。首先是晨跑活动，所有学生和老师都将在国庆节当天早晨进行晨跑，以展现学校的团结和活力。其次是文艺表演，我们邀请了学校的艺术团队和各班级的才艺代表进行精彩的表演，以展示学生们的才艺和团队合作精神。此外，我们还计划了一场趣味运动会，学生们将参与各种有趣的比赛和游戏，增强团队意识和体育精神。
为了确保活动的顺利进行，我们还制定了详细的组织方案。首先，我们将邀请专业人士进行活动现场的布置和安全检查，确保场地的安全性和活动的顺利进行。其次，我们将安排专人负责活动的现场指导和协调，以应对可能出现的问题和突发状况。最后，我们将在活动结束后进行总结和评估，以便更好地改进和提升以后的庆国庆活动。
通过这次庆国庆活动的策划与组织，我们希望能够为全校师生带来一次难忘的庆祝活动。我们相信，通过这些活动，学生们将更加了解和热爱祖国，增强团队合作和集体荣誉感。同时，这也是一次锻炼学生组织能力和团队合作能力的机会，他们将在活动中锻炼自己，展示自己的才艺和能力。
学校庆国庆活动 篇二
我校庆国庆活动的感想与收获
国庆节是我国最重要的节日之一，今年学校举办了一系列庆国庆活动。作为学生之一，我对这次活动有着深刻的感想和收获。
首先，我对学校庆国庆活动的组织和策划工作表示钦佩。从活动的多样性和吸引力上看，我们的学校确实做到了让每位学生都能找到自己感兴趣的活动。晨跑活动让我感受到了团结和活力，文艺表演展示了学生们的才艺和团队合作精神，趣味运动会增强了我们的团队意识和体育精神。这些活动不仅让我们度过了一个愉快的假期，也让我更加了解和热爱祖国。
其次，通过参与庆国庆活动，我深刻地体会到了团队合作的重要性。在文艺表演中，我们班级的同学们一起排练和表演，我们共同努力，互相帮助，才能呈现出一场精彩的表演。在趣味运动会中，我们也是团队合作，只有大家紧密配合，才能取得好的成绩。这让我明白了团队合作的力量，也提高了我的团队合作能力。
最后，通过这次活动，我也收获了更多的自信和成长。在晨跑活动中，我坚持不懈地奔跑，虽然有点累，但我感到自己克服了困难，取得了进步。在文艺表演中，我敢于展示自己的才艺，不再害怕被他人评判。这些经历让我更加自信，也让我相信只要努力，就能取得更好的成绩。
总之，学校庆国庆活动给我留下了深刻的印象。我感受到了团队合作的力量，也提高了自己的自信和成长。我相信通过这次活动，我将更加热爱祖国，更加努力学习，为实现自己的梦想做出更大的努力。
学校庆国庆活动 篇三
指导思想：
为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立**周年，进一步推动班集体建设年工作，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展“祖国，我为你骄傲;雅小，我为你自豪!”庆国庆系列活动。
一、活动主题：“祖国，我为你骄傲;雅小，我为你自豪!”
二、活动时间：
三、活动内容：
1、低年级：“祖国，我为你骄傲;雅小我为你自豪”童谣说唱比赛。可以根据班级的情况，由班主任从班中选择组队学生，人数根据情况自定(不少于10人)。
为了丰富童谣的表现形式，充实内容，活跃气氛，在童谣诵读时可以采用分角色、加动作、配音乐等不同形式，将表现和创新和谐地结合。时间是3~5分钟。
2、中年级：“爱国、爱校、爱班”红歌大合唱比赛，以齐唱、合唱为主要表现形式，演唱作品可以根据艺术作品的内容进行合理的创编。以班为单位组成合唱队，人数不少于20人。
评分：要求符合主题、健康向上，整齐合拍、音准到位，精神饱满、真挚感人，服装统一，组织纪律好，上下场快静齐，各班设指挥一名，限由本班学生担任，如有特色，可酌情加分。
3、高年级：“爱国、爱校、爱班”集体诗朗诵比赛。以班为单位，人数不少于20人。诗歌内容健康向上，围绕“祖国，我为你骄傲;雅小，我为你自豪”开展，以音诗画的形式，时间不超过5分钟。
四、活动形式：(见下表)
年段组
地点
形式及内容
负责人
辅导员
低年级
音乐教室
童谣集体诵读比赛
(行为规范、文明礼仪)
中年级
多功能教室
集体大合唱比赛
(爱国、爱校、爱班)
高年级
篮球场
集体诗朗诵比赛
(爱国、爱校、爱班)
四、活动要求：
1、一——六年级学生统一穿着整齐，最好是校服。各中队长在活动开始前到队室领中队旗。
2、加强学生纪律礼仪教育，注意会场秩序，给予同伴喝彩，争取组织奖。
3、比赛要求全员参赛。
4、各年段组奖项设置：一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名。最佳组织奖1名(按二等奖计)。
5、具体分工：
各年段比赛活动由级部主任全权负责：安排主持人，评委评分，当日分会场组织，各班节目串联，主持词的撰写。大队部提供辅导小主持人的培训。
摄影负责人：
整体统筹：
6、活动结束后，将活动材料整理交至大队部，各年级组并负责场地的卫生打扫。
7、资料收集。整理材料(活动程序，童谣、朗诵、歌曲文稿一份A4纸)上交少先队。
学校国庆节活动方案【2】
为了更好地迎接“十一”国庆节的到来，歌颂祖国所取得的伟大成就，表达我园教职工对祖国的.热爱之情，我园行政、党支部、工会、共青团决定联合举行“我创造，我快乐”庆祝“十一”国庆节活动，以丰富我园教职工的节日文化娱乐活动，活跃教职工的身心，并在轻松愉快的活动中培养教职工的创造力。
一、参赛单位
参赛对象为全体教职工，采用抽签的形式将全体教职工分成五个组，以组为单位参赛。
二、活动内容和要求
1、制作参赛组的标志
要求各参赛组的全体成员，根据所提供的材料，共同设计和制作本组的参赛标志。此项不计分，但在必要的时候可作为评奖的参考。(时间安排15分钟)
以竞赛性游戏的形式来进行，以组为单位参赛，并体现人人参与。
2、看谁说得多
要求根据评委提出的与国庆节、国歌、国徽、祖国建设成就、祖国的美好河山等有关的问题
进行抢答，答对一个问题得一分。(时间安排15—20分钟)
3、即兴表演
根据评委的示范，有创造性地进行表演。要求边说边做相应的动作，且要符合情理，如：评委边说边做“小鸭子，呷呷呷”，参赛的人可说和做“小猫叫，喵喵喵”，或“小乌龟，爬爬爬”(不能与前面有重复)。
比赛分组按顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过5秒钟，即如果轮到某队参赛时出现“冷场”5秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛，比赛反复进行。表演符合要求的，每一轮比赛记一分。(时间安排20分钟)
4、科学编制菜谱
根据给定的蔬菜、食品编制菜谱。要求每一菜谱选用两种以上的蔬菜、食品进行搭配。参赛时要求先说出菜谱的名称，再说选用的蔬菜、食品，最后介绍烹调的方法(要求与前面的菜谱不重复)。
得分视情况给1—3分。比赛分组按顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过5秒钟，即如果轮到某队参赛时出现“冷场”5秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛。比赛反复进行。
三、活动时间、地点
活动于9月27日晚上7：30在本园舞蹈大厅举行。
四、评委
评委由园长、工会主席、共青团支书担任。
五、奖励办法
比赛程序完毕，统计各队的总得分(还应统计各队未参赛的人员，并按每人扣一分从各队总得分中扣除)，按得分排列名次第一名、第二名、第三名，并给予相应的奖励。
附：看谁说得多
1、 国旗上的一颗大五角星和四颗小五角星各象征什么?
五星红旗是何时问世的?
(大五角星象征伟大的中国共产党，四颗小五角星象征广大人民团结在党的周围)
2、国徽上面有什么图案组成?(国旗、天安门、齿轮、麦穗、红绶)
3、请讲出国歌原名?(义勇军进行曲)
4、义勇军进行曲由谁作曲?又由谁作词?(聂耳、田汉)
5、我国是一个多民族国家，请列举我国的三个少数民族名称?
(汉、满、佤、毛南、蒙古、回、水、乌孜别克、苗、维吾尔、彝、鄂伦春、羌、畲、藏、壮、京、塔塔尔、朝鲜、土、土家、俄罗斯、傣、哈萨克、瑶、白、黎、仫佬、景颇、侗、傈傈、仡佬、布依、高山、哈尼、怒、达斡尔、东乡、柯尔克孜、纳西、德昂、保安、鄂温克、普米、锡伯、塔吉克、独龙、裕固、珞巴、赫哲、基诺、拉祜、阿昌、门巴、布朗)
6、什么动物称为我国的国宝?
7、我国有五千年的文
明史，请说出我国的四大发明?(造纸术、指南针、火药、活字印刷)
8、请说出天安门城楼有几个城门?有几根柱子?插有几面红旗?
10、我国政府争取加入世界贸易组织历经的谈判时间有几年?
11、2012年北京申办的是第几届奥运会?( )
12、请列举我国两处以上的列入
世界文化遗产名录的风景名胜?(可由多个队回答)
13、容县人游“三名”，请问“三名”指的是什么?
