染雾读书日活动方案 篇一
读书日是一个重要的节日，旨在鼓励人们多读书、爱读书。为了让这个节日更有意义，我们制定了一系列的读书日活动方案，以帮助人们更好地参与其中。
首先，我们计划在学校举办一场读书分享会。在这个活动中，学生可以选择自己喜欢的一本书，并在会上与大家分享自己的读书心得。通过分享，学生可以互相借鉴和学习，激发彼此的阅读兴趣。为了增加活动的趣味性，我们还可以设置一些小游戏，如读书问答、书籍拼图等，让学生在轻松愉快的氛围中感受到阅读的乐趣。
其次，我们计划在社区图书馆举办一场读书推广活动。我们将邀请一些知名作家或学者来进行现场讲座，分享他们的读书心得和写作经验。这不仅可以吸引更多的读者，也可以为大家提供一个与作家面对面交流的机会。同时，我们还可以组织一些阅读小组，让读者们一起讨论同一本书，交流彼此的感受和理解。这样的活动不仅可以促进阅读，还可以培养人们的思辨能力和表达能力。
第三，我们计划在社交媒体上开展一场读书挑战活动。我们将设立一个读书挑战目标，如每月读完一本书，或每周读完一本书。参与者可以在社交媒体上分享自己正在读的书籍和读书心得，并邀请其他人加入挑战。通过这样的活动，我们可以激发更多人的阅读热情，同时也可以扩大读书的影响力。
最后，我们计划在公共场所设置一些阅读角落。这些阅读角落可以是一个小型图书馆，也可以是一个舒适的休息区，提供给人们一个安静、舒适的环境，让他们专心阅读。我们还可以在这些阅读角落中放置一些优秀的图书推荐，让人们更容易找到自己喜欢的书籍。
通过以上的读书日活动方案，我们希望能够激发更多人的阅读兴趣，提高阅读的普及率。读书不仅可以带给人们知识和乐趣，还可以培养人们的思维能力和表达能力。让我们一起共同努力，让读书日成为一个有意义的节日！
读书日活动方案 篇二
读书日是一个重要的节日，为了让这个节日更有意义，我们制定了一系列的读书日活动方案，以激发人们的阅读兴趣和提高阅读的普及率。
首先，我们计划在学校开展一场读书马拉松活动。这个活动的目的是让学生在一个较短的时间内尽可能多地阅读书籍。我们将为每个参与的学生提供一份书单，书单上列出了一些经典的、适合各个年级的图书。学生可以根据自己的兴趣选择要读的书籍，并在规定的时间内尽量多地阅读。为了增加活动的趣味性，我们还可以设置一些挑战环节，如速读比赛、书籍题材猜猜看等，让学生在竞争中感受到阅读的乐趣。
其次，我们计划在社区图书馆举办一场阅读推广活动。我们将邀请一些作家或学者来进行现场讲座，并在讲座后进行书籍签售。通过这样的活动，我们可以吸引更多的读者，同时也可以为大家提供一个与作家面对面交流的机会。为了增加活动的吸引力，我们还可以设置一些互动环节，如读书抽奖、签售折扣等，让读者们更有参与感。
第三，我们计划在社交媒体上开展一场读书分享活动。我们将邀请一些读书爱好者来分享自己喜欢的书籍和阅读心得，并鼓励其他人也来分享自己的读书体验。通过这样的活动，我们可以扩大读书的影响力，同时也可以让人们从不同的角度去理解和感受同一本书。我们还可以设置一些奖项，如最佳读书推荐、最有启发的读书心得等，以鼓励更多人参与到读书分享中来。
最后，我们计划在公共场所设置一些阅读展示区。这些展示区可以展示一些优秀的图书推荐和读书心得，让人们更容易找到自己喜欢的书籍。我们还可以配备一些舒适的座椅和阅读灯，提供给人们一个安静、舒适的环境，让他们专心阅读。通过这样的阅读展示区，我们可以激发更多人的阅读兴趣，提高阅读的普及率。
通过以上的读书日活动方案，我们希望能够让更多人参与到阅读中来，提高阅读的意识和水平。阅读不仅可以带给人们知识和乐趣，还可以培养人们的思维能力和表达能力。让我们一起共同努力，让读书日成为一个有意义的节日！
读书日活动方案 篇三
为切实加强学习型机关建设，不断提升地税机关干部的综合素质和服务效能，积极开展队伍“素质提高年”活动，在全县地税系统开展读书学习活动，创建“五型”机关（“学习型、服务型、创新型、勤廉型、和谐型”），形成崇尚学习、勤于读书、善于思考的良好风气，特制订本实施方案：
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，进一步牢固确立党员干部持之以恒、与时俱进、自觉学习、终身学习的理念，不断提高党员干部的思想素质、专业素质和岗位技能，培养系统学习型的风气，塑造人才型的干部素质，构建创新型的税务文化，进一步增强全局创新和持续发展的内在动力，形成新的工作优势，不断推进地税事业全面、健康、快速发展。
二、活动内容及安排
（一）动员准备阶段（4月—5月）。印发读书学习活动实施方案，召开全县地税系统动员大会，县局主要领导亲自动员，迅速在全系统掀起读书学习活动热潮。
（二）读书学习阶段（5月—11月）。确定每周一上午为集中学习时间，每次学习不少于2小时。每人每周自学时间不少于5小时。全体党员干部根据活动的要求，制定个人读书学习计划，在统一推荐的三类题材书目中各选一本或数本，也可根据自身实际选择其他书籍认真阅读，并撰写读书笔记和心得体会。领导干部每年度至少读书2本以上，并有5000字以上的读书学习笔记；一般干部每年度至少读书2本以上，并有字以上的读书学习笔记。把开展读书学习活动与单位日常的政治理论学习、中心组学习有机结合起来，在鼓励党员干部自觉读书学习的基础上，通过开办读书沙龙、读书博客、举办读书辅导讲座、演讲比赛、征文活动等多种形式，开展述学、考学、评学、讲学活动，丰富读书学习活动内容，提高活动的质量和效果。
（三）总结表彰阶段（12月）。认真总结全系统读书学习活动开展情况，评出读书学习先进个人并予以奖励。学习活动期间，每位干部职工根据工作学习情况，可以自行购买书藉，以股室为单位购书在500元以内的，并根据所购书目撰写有读书笔记和心得体会的单位一律给予报批处理。
三、学习内容及书籍推荐
全系统地税干部至少要精读好三本书：
（一）推荐书籍为《大国崛起》、《贞观政要》、《学哲学用哲学》，个人根据各自情况选择三本书的任一本进行精读，做好读书笔记。
（二）业务学习书籍。《税收征管法》及其实施细则、《税收管理员操作实务》、《征管工作流程》、《县地方税费宣传材料》等。
（三）计算机操作学习，主要学习办公自动化公文处理系统，国家公文排版规范，mis2。0数据大集中系统，县局根据学习情况，适时组织考试。
（四）个人自选书籍。由个人根据自身发展需要选择一本，以经济、法律、行政管理知识及自然科学、文学、艺术、历史等为内容的健康有益的书籍，由个人确定和购买。
四、以学习活动确定载体
针对开展读书活动，确定以下四个活动载体。
（一）建立学习日制度。每周五下午为“个人自学日”，县局将在第三、第四季度组织干部职工进行读书笔记评比、学习演讲、心得交流，确保学习效果。
（二）开展争创学习型机关活动。培养和选送一批读书学习的单位和个人的先进典型，通过交流会、现场会的形式，以点促面。并将读书活动列入重要工作日程，纳入年度工作目标考核体系，与争先评优结合起来，扎实有效地促进读书活动的开展。
（三）开展岗位练兵活动。结合地税工作实际，不定期地组织形式多样的业务学习和练兵活动，活跃学习气氛，浓厚学习氛围，取长补短，提高干部的整体业务水平。
（四）组建学习小组。围绕地税工作的热点、难点、和亟待解决问题进行针对性读书，组建“兴趣促进小组”、“互助互学小组”等学习组织，以老带新，互帮互学。
五、措施要求
（一）加强组织领导。要把读书学习活动作为建设学习型机关的主要内容，抓实、抓细、抓出成效。要做好各项组织落实工作，切实制定好本部门读书活动的具体方案。组织党员干部人人制定读书计划，精心研读必读和自选书目，认真撰写读书笔
记和学习体会。要大兴勤奋学习之风，引导党员干部增强多读书、读好书、与书为伴的良好意识，努力形成以学为荣、读书高尚、积极进取的良好氛围，扎扎实实地开展好读书活动。
（二）抓好检查考核。读书学习活动中，每个党员干部要充分发挥读书笔记本的作用，每读一本书后至少要撰写一篇学习体会文章。各分局、党支部要建立检查考核制度，把读书笔记撰写情况作为衡量党员干部学习情况的基本依据，定期检查党员干部的读书计划，学习进度，查看读书笔记和体会文章。对未达要求的'党员干部要及时指出，促其改正。分局、党支部将随时调阅各党员干部的读书笔记本，检查读书活动开展情况。
（三）搞好评选表彰。为了推动今年读书活动，年底将评比本单位读书学习先进个人。开展读书学习活动是创建学习型机关的重要内容，也是年度党建工作的一项重点工作任务。年度优秀党员原则在读书学习先进个人中产生。
读书日活动方案 篇四
一、指导思想
以“祖国在我心，读书伴我行，智慧满人生”为活动主题，与经典对话，与博览同行，开拓视野，陶冶情操，全力营造浓郁的读书氛围，促进全校师生养成良好的读书习惯，丰富省级示范高中内涵，努力打造一流高中。
二、组织机构
为使此次活动受到实效，特成立如下组织机构
组长：卢文青
副组长：殷明亮苏芝兰刘秀萍荣根旺
成员：苏连俊任青峰张一峰语文组图书馆全体成员
领导组下设办公室和评委组。办公室设在图书馆。
⑴办公室主任：刘秀萍
成员：图书馆全体成员。主要负责活动的整体组织工作，全力为学生提供服务，并会同评委组确定获奖师生名单。
⑵评委组设在语文组。组长：荣根旺
成员：语文组全体教师。
三、时间安排
发动阶段（9月21日至9月23日）。下发活动方案；活动领导组全面安排部署教师读书活动；各语文教师全面安排学生读书活动；
读书阶段（9月24日至10月24日）。教师精读学校推荐的《学习哪有那么难》一书，并认真撰写读书笔记和读书心得。学校利用校园网和图书馆全天全开架向学生推荐阅读书目，如中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物等，并认真撰写读书笔记的读书心得；
评审阶段（10月25日至10月底）。各分校收集全体教师读书笔记并上交读书心得，学期末统一交分校教导处并计入年终千分考核。各年级语文教师收集全体学生上交的读书心得，并统一交评委组。评委组对上交的所有读书心得进行评审，并确定建议学生获奖名单及名次，报活动办公室确定最终获奖名单及名次。活动办公室将优秀作品向学校报刊社推荐并将其发表。
颁奖阶段（时间另定）。召开会议颁奖。
四、活动要求
此次活动征文竞赛各年级设特等奖1名、一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名、优秀奖20名和鼓励奖50名。为使此次活动受到实效，必须做到以下几点：
一是此次活动必须坚持公正、公开、实效、长效的原则进行名次评选。
读书日活动方案 篇五
一、指导思想
以建设学习型机关党组织、培养学习型党员干部为目标，通过开展形式多样的读书学习活动，引导党员干部深入学习科学理论，广泛学习新知识、新技能，自觉向实践学习、向群众学习，积极营造重视学习、崇尚学习、坚持学习、乐于学习的良好氛围，努力在学习型党组织建设方面走在前、作表率，为争创全省转型升级示范区提供精神动力、思想保证和智力支持。
二、主要内容
每个机关党员干部今年至少要精读三本书：
1、上级党组织统一购买下发的书籍。领导干部精读《复兴之路》和《经济转型与政府角色定位》，其他党员干部精读《经济转型与政府角色定位》。
2、业务学习书籍。为切实增强全局人员的政治素养，进一步提高业务水平，今年以《休闲政策政治学》作为全局人员必读的专业书籍。
3、个人自选书籍。由个人根据自身发展需要选择一本以市场经济知识、法律法规知识、行政管理知识以及自然科学、文学、艺术、历史等为内容的健康有益的书籍，由个人确定。
三、基本形式
读书学习活动坚持生动活泼、联系实际、重在效果的原则，采取以党员干部自学为主、以一定的集中学习辅导为辅的方式。通过参加机关工委举办的专家讲座、读书征文评比、读书知识竞赛等活动，激发党员干部的读书学习热情，提高读书学习效果，促进读书学习活动不断深入开展。
四、长效机制
1、加强组织。要把读书学习活动作为建设学习型机关的主要内容，认真抓好活动的落实。把读书学习活动纳入到党组织的年度工作计划中，要求全局党员干部要人人制定读书学习计划，认真撰写读书笔记和心得体会。
2、抓好检查考核。读书学习活动中，全局党员干部每人至少撰写一篇学习体会文章。要建立检查考核制度，把读书笔记撰写情况作为机关干部学习情况的基本依据，定期检查党员干部的读书计划，学习进度，查看读书笔记和学习体会文章。对未达要求的党员干部要及时指出，促其改进。
3、搞好考核表彰。把读书学习情况作为年度工作目标考核的内容之一，积极推荐参加市级机关读书学习先进个人的评选。
