染雾国庆节教学设计 篇一
国庆节是中国人民非常重要的节日之一，也是一年中大家期盼已久的假期。为了让学生更好地了解国庆节的意义和价值，我设计了以下教学活动。
活动一：国庆节知识竞赛
在课堂上，我将组织一场关于国庆节的知识竞赛。首先，我会给学生们讲解国庆节的起源和意义，介绍国庆节期间的庆祝活动。然后，我将准备一些问题，让学生们分小组进行回答。问题的内容涵盖国庆节的历史、文化和传统习俗等方面。通过这个活动，学生们可以巩固对国庆节的理解，并且培养他们的团队合作能力。
活动二：国庆节手工制作
为了让学生们更好地体验国庆节的氛围，我准备了一些国庆节手工制作活动。学生们可以用彩纸、剪刀和胶水等材料，制作国庆节相关的手工艺品，如国旗、烟花和五星红旗等。通过动手制作，学生们可以提高他们的动手能力和创造力，同时也加深对国庆节的理解和感受。
活动三：国庆节主题展览
在学校的大厅或教室里，我将组织一次国庆节主题展览。学生们可以自由选择自己感兴趣的国庆节相关主题，如国旗、国庆阅兵和国庆晚会等。他们可以用图片、文字和手工制作的作品等形式展示自己对国庆节的理解和感受。通过这次展览，学生们可以互相学习，丰富自己的国庆节知识，并展示自己的才艺和创造力。
通过以上的教学活动，学生们可以更好地了解国庆节的意义和价值，增强对国家的热爱和自豪感。同时，他们也可以提高他们的动手能力、创造力和团队合作能力。希望这些活动能为学生们带来一个有意义和难忘的国庆节。
国庆节教学设计 篇二
国庆节是中国人民共同的节日，也是一年中最重要的假期之一。为了让学生更好地了解国庆节的历史和文化，我设计了以下教学活动。
活动一：国庆节历史演讲
在课堂上，我将给学生们讲解国庆节的历史背景和重要事件。然后，我会组织学生们分小组进行演讲，让他们选择一个国庆节相关的主题，如“中华人民共和国成立的历史意义”或“国庆节的庆祝活动”。每个小组成员都有机会发表自己的演讲，分享自己的观点和理解。通过这个活动，学生们可以提高他们的演讲能力和表达能力，同时也加深对国庆节的了解和认识。
活动二：国庆节文化展示
为了让学生们更加深入地了解国庆节的文化和传统，我将组织一次国庆节文化展示活动。学生们可以选择一个国庆节相关的文化元素，如中国传统舞蹈、民族乐器、传统服饰等，进行展示和表演。他们可以通过舞蹈、音乐、戏剧等形式，展示自己对国庆节文化的理解和表达。通过这个活动，学生们可以提高他们的艺术表演能力，同时也加深对国庆节文化的了解和热爱。
活动三：国庆节智力游戏
为了增加学生们对国庆节的兴趣和参与度，我将组织一些国庆节主题的智力游戏。例如，我会准备一些关于国庆节的谜语和填字游戏，让学生们分小组进行解答。这样不仅可以增加学生们对国庆节的了解，还可以锻炼他们的思维能力和团队合作能力。通过游戏的方式，学生们可以在轻松愉快的氛围中学习和娱乐。
通过以上的教学活动，学生们可以更好地了解国庆节的历史和文化，增强对国家的认同和热爱。同时，他们也可以提高他们的演讲能力、艺术表演能力和团队合作能力。希望这些活动能为学生们带来一个有意义和难忘的国庆节教学体验。
国庆节教学设计 篇三
一、活动名称：
国庆节
二、活动目标：
1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历。
3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国祝福。
4、激发幼儿热爱祖国的美好情感。
5、培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
三、活动准备：
1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
2、《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片。
3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。
四、活动过程：
（一）开始部分：
以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。
（二）基本部分：
1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。
2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。
3、出示天安门的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其结构特征。
4、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓励幼儿大胆的来进行添画。
（三）结束部分：
把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。
五、活动效果；
在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了热爱祖国的情感。
国庆节教学设计 篇四
活动组织形式：
集中
活动目标：
1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2、通过讨论，激发幼儿爱国情怀。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：
安全活动图片。
活动重点：
了解国庆假期中应注意的安全和卫生。
活动难点：
了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
活动过程：
一、谈话导入。
师：明天是什么节日？国庆中秋节到了，我们幼儿园要放长假，放假后你想做些什么事情呢？小朋友们在长假里，
出外游玩千万要注意安全，在家里玩的孩子也要注意安全，要注意哪些安全呢？
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。
1、教师引导幼儿：有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。
3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？
三、总结假期里要注意的安全事项。
1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。
3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。
4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。
5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；
6、熟悉三个特殊电话号码的用法。
7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。
9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。
活动延伸：
请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容。
教学反思：
每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日。在这个秋高气爽，一年一度的国庆佳节来临时刻，国人各个都喜气洋洋，我们的孩子也沉浸在无比欢乐的氛围中。每当这个时候，街上到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围。电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们爱国教育的实施带来很多便利条件。所以，这是一个对幼儿进行爱国教育的良好契机。此次活动，我们以生成性主题“爱祖国、爱家乡”为内容，通过“国庆节”的主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝祖国生日，激发幼儿对祖国的热爱之情。
国庆节教学设计 篇五
活动目标：
1、引导幼儿用不同的材料制作礼物庆祝祖国妈妈的生日。
2、通过让幼儿看看说说激发幼儿热爱祖国的情感。
3、教育幼儿讲卫生、爱惜活动材料。学会收拾整理各个区域用具。
4、让幼儿知道节日的时间。
5、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：
1、关于国庆节的视频、《生日快乐》歌曲。
2、美工区：挂历纸、橡皮泥、海绵纸、纸盒、
3、表演区：已学过的歌曲、舞蹈的音乐磁带、一些简单的表演道具等。
4、语言区：关于《国庆节》的一些图片、故事书等。
活动过程：
一、导入活动，激发幼儿兴趣。
1、师：小朋友，你们知道再过几天是谁的生日吗？（引导幼儿说出是祖国妈妈的生日）
2、祖国妈妈过生日了，你们打算做什么礼物送给祖国妈妈呢？
3、引导幼儿大胆想象，并说出自己想要送什么礼物？
2、教师小结：小朋友说道了很多的礼物，这些礼物可以用什么东西来做呢？
二、介绍各区域材料及活动要求。
2、美工区：老师给小朋友准备了挂历纸、橡皮泥、蜡光纸、海绵纸、纸盒等小朋友可以用这些制作拉花、彩旗等、
3、表演区；老师提供已学过的歌曲、舞蹈的音乐磁带、一些简单的表演道具等让用歌唱或表演的方式庆祝祖国妈妈的生日。
4、语言区：关于《国庆节》的一些图片、故事书等。
三、幼儿自主选择区域进行活动。
四、教师观察并指导幼儿活动。
五、组织幼儿收拾材料。
要求把材料放回原处，垃圾捡到垃圾篓。
六、评价幼儿活动情况。
教学反思
初步知道中国是个地大物博、美丽富饶的国家了解许多关于十月一日国庆节的知识，感受到了节日的气氛。
国庆节教学设计 篇六
活动目的：
1、了解国庆节的时间以及放假。
2、学会“祖国祖国我们爱你”歌曲。
3、体会爱祖国，给祖国妈妈过生日的快乐。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、初步感受歌曲中亲切的情绪，用亲切的语调唱歌。
活动准备：
国旗，“祖国祖国我们爱你”音乐。
活动重难点：
对国庆的理解和学习歌曲。
活动过程：
一、图片导入。
诶，小朋友们小眼睛看这里。老师手里的图片，有没有小朋友认识？
哦，是生日蛋糕。小朋友们都过过生日吧？有哪个小朋友来说说自己生日的时候是怎么过的呢？
恩，吃了蛋糕，唱了生日歌，还玩了，吃了好多好东西。
真棒呀。那么，老师知道，很快，又有一个生日要到啦，小朋友想知道是谁的吗？
二、引入国庆。
即将到来的生日是我们的祖国妈妈。她的生日是四月一日。我们称之为国庆节。虽然我们吃不到祖国妈妈的蛋糕，也没办法送她礼物，但是，祖国妈妈的生日，也给我们带来了七天的`假期。在这假期间，我们可以尽情的玩耍，也算是祖国妈妈在生日时送给我们的礼物了。
那么，让我们跟着音乐，为祖国妈妈送上一首生日快乐歌吧。
三、唱生日歌。
四、学唱祖国祖国我们爱你。
我们的祖国生我养我，让我们幸福快乐的成长，我们爱不爱她？那么，今天跟老师一起学一首“祖国祖国我们爱你”歌曲吧。
1、先听一遍。
2、跟读歌词。
3、尝试学唱。
4、反复学唱，熟悉音乐。
五、现在，我们也学会了祖国祖国我们爱你这首歌了，那么，国庆回去之后，在十月一日这一天，唱给我们的祖国妈妈听哦。
