染雾体育器材保管室工作计划 篇一
随着体育运动的普及和发展，体育器材保管室的工作变得越来越重要。作为保管室负责人，我制定了以下工作计划，以确保器材的安全、整洁和有效管理。
首先，我们将建立一个完善的器材登记系统。每一件器材都将被分配一个唯一的编号，并在系统中进行记录。这样一来，我们可以清楚地知道每一件器材的使用情况和位置，从而更好地管理和维护。同时，我们还将进行定期的盘点，确保系统中的数据和实际情况相符。
其次，我们将加强对器材的保养和维修工作。定期检查器材的状况，及时发现并修复可能存在的问题。在进行器材维修时，我们将确保使用合适的工具和材料，并严格按照维修流程进行操作。此外，我们还将制定一套规范的使用指南，向使用者传达正确使用和保养器材的方法，以延长器材的使用寿命。
第三，我们将加强对器材的安全管理。首先，我们将安装监控摄像头，监控保管室的进出口，以及器材存放区域。这样一来，我们可以随时监控器材的安全状况，并及时采取措施防止任何盗窃或损坏行为的发生。此外，我们还将加强对保管室人员的培训，提高他们的安全意识和应急处理能力。
最后，我们将改进器材借还流程，提高效率和便利性。我们将引入电子借还系统，使借还过程更加快捷和准确。使用者只需刷卡或输入相关信息，系统即可自动记录借还信息，并提醒使用者归还时间。这样一来，我们可以更好地掌握器材的使用情况，避免器材长时间闲置，提高器材的利用率。
通过以上工作计划的实施，我相信我们能够更好地管理和维护体育器材，提供更好的服务和保障。我将会与保管室的所有人员一起努力，确保计划的顺利实施，并持续改进我们的工作，以适应体育运动的发展和需求的变化。
体育器材保管室工作计划 篇二
体育器材保管室是体育场馆中一个非常重要的地方，它承担着保管、维护和管理各类体育器材的任务。为了更好地开展工作，我制定了以下工作计划。
首先，我将确保保管室的整洁和有序。保管室是体育器材的存放和管理中心，因此必须保持良好的环境。我将组织保管室人员进行定期的清洁和整理工作，保持器材的干净和整齐。同时，我还将确保保管室的通道和出入口畅通无阻，方便器材的进出。
其次，我将建立一个规范的器材存放区域。不同种类的器材应有独立的存放位置，并标明清晰的标识，以便于使用者查找和归还。我还将对存放区域进行分类整理，确保器材的互不干扰和交叉感染。同时，我还将建立一个器材借还登记表，记录器材的借还情况，以便于管理和统计。
第三，我将注重器材的保养和维修工作。定期检查器材的状况，及时发现并修复可能存在的问题。对于一些常见的损坏情况，我将制定相应的维修方案，并组织保管室人员进行维修工作。此外，我还将与供应商建立良好的合作关系，确保及时获取所需的维修配件。
最后，我将加强对保管室人员的培训和管理。保管室人员是保管室工作的中坚力量，他们的素质和能力直接影响到工作的质量和效率。我将组织定期的培训，提高他们的专业知识和技能。同时，我还将制定一套规范的工作制度，明确每个人员的职责和要求，确保工作的顺利进行。
通过以上工作计划的实施，我相信我们能够更好地管理和维护体育器材，提供更好的服务和保障。我将会与保管室的所有人员一起努力，确保计划的顺利实施，并持续改进我们的工作，以适应体育运动的发展和需求的变化。
体育器材保管室工作计划 篇三
体育器材室是教师、学生进行各项体育活动所需的器材存放处，为确保学校正常体育课及体育活动，特制定器材室计划。
1、做好体育器材室卫生，做到地面、器材架干净，无尘土，空中无灰网，经常通风，保持室内干燥。
2、检查固定器械，发现损坏要及时维修，防止伤害事故的发生。
3、建立器材管理明细账，做好账物相符。
4、经常对各种器材进行检查并及时进行维护与保养，做好各种防护措施，做到防潮、防火、防鼠、防锈、防尘、防震等。
5、定期清点器材，做到帐物相符，对损坏、低值易耗的器材填写单据，上报注销，根据器材的损坏程度提出维修和购置计划，对丢失物品及时登记。
6、加强对海绵垫等器材的防腐处置，应经常检查或更换存放位置。
7、体育课上使用器材请填好“使用清单”并注明日期、节次、器材、数量等。
8、积极参加学校组织的各种培训，按时参加学校召开的管理员会议。经常通过学习，提高自己的业务水平。
9、课外活动学生借用器材要有记载，归还时要检查数量和有无损害。
10、学校外借体育器材需经学校主要领导人或分管领导签字。
11、借用体育器材丢失或损坏者，酌情予以一次性赔偿，并进行登记加以说明。
12、对学校教工借用器材，请务必履行登记手续，归还时要予以注销。
篇二：
体育器材保管室工作计划 篇四
一 指导思想：
依据《体育与健康课程标准》坚持“健康第一”的指导思想和教育部体卫艺司及省市教育主管部门的文件精神，学生每天在校活动1小时的规定要求，也为了培养学生的运动兴趣，关注学生个性差异，以学生的发展为中心，学校每天下午必须在教师的指导组织下对学生全天开放，提高器材的使用率，使每个学生受益，以开放的形式和科学的管理促进学校体育工作的健康发展。
二 工作目标：
1、 以坚持培养学生的运动兴趣和爱好为出发点，使其形成坚持锻炼的良好习惯。
2、 激发学生的自觉自主的锻炼意识，培养其活泼开朗的性格。
3、 使学生通过锻炼获得基本的运动知识，形成较强的运动技能。
4、 提高学生的体育和身体素质，调节学习压力，使学生有健康的体魄。
三 具体措施：
(一) 统一思想，以学生为中心，服务于学生
1、 从观念上转变学生是被管理者的思想，充分利用教育资源，使每个学生都是学校资源的使用者、受益者。
2、 根据学生的'年龄特点和体育器材特点制定出开放的计划和安排。
3、 在活动中，既要有纪律、规则等必要的约束，还要给学生充分自由的空间，让他们自由、自主地参与锻炼、参与活动，在锻炼和活动中体验乐趣。
(二) 周密筹划，激发兴趣，形成习惯
1、 活动项目设计安排要具有科学性、实用性、符合学生的年龄特点，选择能够提高体育素质，形式多样、方法简易、生动活泼、欢乐有趣的内容，使学生身心受益。
2、 开放时间为集中与分散相结合，集中活动：每周下午可安排一次开放活动，时间为40分钟，每周开放活动班级数量学校可根据各自的场地和器材条件自定。依据活动安排提供相应
体育器材、场地供学生自由选择;分散活动：部分器材实行全天开放，学生利用课余时间使用，由师生专人管理，器材定期更换。政务工作总结 3、 建立由学校分管体育的领导、体育教师、班主任管理网络，落实年级体育活动课的目标管理。
(三) 规范管理，确保开放活动正常有序安全地进行，提高器材的使用率
1、 各班培训小管理员，协助教师进行日常器材管理
2、 每周清点检修器材，保证器材的安全和正常使用。
3、 要严格遵守体育器材借用支领制度，，借用登记及时归还。
(四) 安全措施
1、 活动前体育教师必须认真检查场地和器材。
2、 体育教师在活动中要进行场地巡视，随时解决可能出现的事故隐患。
3、 学校不能开放有危险性的器材进行活动。
